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北京市顺义区2016届高三上学期尖子生素质展示生物试题.doc

顺义区2016届高三尖子生综合素质展示生物试卷

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第一部分(选择题 共30分)

本部分共30小题,每个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都具有的糖是

A.纤维素 B.淀粉 C.糖原 D.脱氧核糖

2.下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是

A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应

B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所

C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构

D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

3.用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述正确的是

A.葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O

B.乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关

C .丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色

D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

4.将人红细胞中磷脂全提取出来,在空气—水界面上铺成单分子层,单分子层表面积相当于细胞膜表面积两倍。下列细胞实验与此结果最相符的是

A.人的肝细胞 B.蛙的红细胞

C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.大肠杆菌细胞

5.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是

A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP

C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用

6.右图表示不同pH条件下唾液淀粉酶对淀粉的分解作用结果,下列相关分析正确的是

A.该实验可用碘液来准确测定淀粉被分解的多少

B.pH为4和pH为8时该淀粉酶的活性相同

C.将pH由13调节到7,淀粉酶的活性迅速升高

D.弱酸环境对该酶活性的影响小于弱碱环境的影响

7.下图表示植物叶肉细胞光合作用与细胞呼吸过程中含碳化合物的变化。相关叙述中不正确的是

A.过程①发生在叶绿体基质中

B.过程②表示CO2的固定

C.能产生ATP的过程有②③④

D.在人体细胞中能进行的是过程③④

8.蛙的受精卵发育成蝌蚪的过程中,下列行为在细胞中不会发生的是

A.基因的选择性表达 B.DNA的半保留复制

C.同源染色体的分离 D.姐妹染色单体的分开

9. 观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是

A. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

B. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

C. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次p分页标题e

D. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

10.一个细胞的染色体组成为2N=4,其染色体DNA双链均带32P标记,将该细胞置于不含放射性的培养基中, 经过两次连续分裂得到4个子细胞,每个子细胞中被 标记的染色体数目记为相应数字,不考虑变异,下列情况不可能的是

A.2\2\2\2 B.4\4\0\0 C.4\3\1\0 D.3\3\2\0

11.关于右图所示生理过程的叙述,正确的是

A.物质1上的三个相邻碱基叫做反密码子

B.该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与

C.多个结构1共同完成一条物质2的合成

D.结构1读取到AUG时,物质2合成终止

12.用15N标记某种碱基,让其进入分裂旺盛的细胞中,

15N起初出现在细胞核中,然后逐渐转移到细胞质基质和核糖体上。一般地说,被标记

的碱基不可能是

A.腺嘌呤 B.鸟嘌呤 C.胸腺嘧啶 D.尿嘧啶

13.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛

(d)显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。右图表示某一个体的基因

组成,以下判断正确的是

A.控制长翅和残翅、 直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种

C.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd

D.该个体与另一个体测交,后代基因型比例为l:1:1:1

14.南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果

南瓜和一株白果南瓜杂交,自交产生的表现型如右图所示,根据

图示分析,下列说法错误的是

A. P中黄果的基因型是aa

B. F1中白果的基因型为AA和Aa

C.由图中③可以判定白果为显性性状

D. F2中黄果与白果的理论比例是5:3

15.鹦鹉羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白

色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色。研究人员做了如下杂交实验:

代别 亲本(P) 子一代(F1) 子二代(F2)

表现型 白色(♀)×白色(♂) 白色 白色∶黑色=13∶3

若F2中黑色羽毛鹦鹉的雌雄个体数相同,F2黑色羽毛鹦鹉自由交配得F3,则F3中

A. 杂合子多于纯合子 B.黑色占8/9

C. 杂合子占5/9 D.黑色个体都是纯合子

16.下图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,已知Ⅱ8只携带甲或乙一种致病基因。下列叙述不正确的是

A.甲病为常染色体上的隐性遗传病,乙病为

红绿色盲

B.Ⅲ13个体乙病基因只来源于I2

C.图中Ⅱ6的基因型为DdXEXe

D.Ⅱ7和Ⅱ8生一个两病兼发的男孩的概率为0

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17.M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是p分页标题e

A.M基因突变后,参与基因复制的嘧 啶核苷酸比例增加

B.在M基因转录时,核糖核 苷酸之间通过氢键连接

C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同

D.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与

18. 果蝇灰体对黄体为显性,相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇,

然后将其与黄体雌蝇杂交,数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇。检测发现,这只灰体

雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断错误的是

A.亲代灰体雄蝇的变异发生在胚胎时期

B.实验结果说明突变具有低频性

C.F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果

D.F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配,后代雄蝇都是灰体

19.关于现代生物进化理论的叙述,错误的是

A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要

B.不同基因型的个体对环境的适应性可能相同,也可能不同

C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变

D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落

20.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是

A.体温调节中,甲状腺和肾上腺是神经调节的效应器,分泌的激素起拮抗 作用

B.各种内环境稳态的维持均是通过神经一体液一免疫调节来完成的

C.免疫系统对稳态的维持是通过其防卫功能实现的

D.内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分 保持相对稳定的状态

21.不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原。给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌,

一段时间后,从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养。提取该大鼠的血清(不含S型和R

型细菌)和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存。随后的实验最可能出现的是

A.每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力

B.把不同浆细胞的培养液混合,将出现抗原抗体免疫反应

C.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,将出现抗原抗体免疫反应

D.向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌,只有一种出现凝集现象

22.科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现,将狗甲状腺的大部分去除,残留部分不久就会

肥大并恢复到原来大小,下列表示去除部分甲状腺后的狗体内发生变化的正确顺序是

①垂体 ②大脑皮层 ③甲状腺肥大 ④促甲状腺激素增多 ⑤甲状腺激素减少

A.⑤→②→④→③ B.⑤→①→④→③

C.②→⑤→④→③ D.①→④→⑤→③

23.下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是

A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与体液免疫

B.效应T淋巴细胞可对抗移植器官的异体细胞p分页标题e

C.记忆细胞再次受到相同抗原刺激时能迅速增殖分化

D.效应B细胞识别特定的抗原,产生和分泌大量的抗体分子

24.河豚毒素是一种Na+通道蛋白抑制剂,误食河豚中毒后致死率非常高。河豚毒素中毒后可引起

A.神经兴奋无法传递,肌肉瘫痪 B.兴奋传递加快,肌肉痉挛

C.突触后神经元膜外电位由正变负 D.突触后神经元长时间兴奋

25.下列有关植物激素的应用,正确的是

A.荔枝树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B.用生长素类似物处理大蒜,可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟

D.用赤霉素处理二倍体西瓜幼苗,可得到多倍体西瓜

26.某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是

A.0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用

B.0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等

C.0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用

D.脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性

27.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种

转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相

关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是

A.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达

B.转基因小鼠与原小鼠之间一般不会出现生殖隔离

C.将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代

D.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用

28.下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述不正确的是

A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B.利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙

C.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长

D.丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁

29.下列关于植物组织培养及其应用的叙述,正确的是

A.离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中

B.生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要

C.以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种

D.以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子

30. 下列有关实验操作的叙述,不正确的是

A. 鉴定蛋白质实验中,要先将双缩脲试剂A、B等量混匀后再加入待测样液p分页标题e

B. 绿叶色素分离实验中,要先加适量层析液再放划好滤液细线的滤纸条

C. 进行DNA粗提取实验时,可使用新鲜的鸡血细胞作为理想材料

D. 在果酒制作的过程中,应将装置密封放在25℃左右的环境下

第二部分(非选择题 共50分)

本部分共7小题,每空1分,共50分。

31.(10分)下图表示人体内成体干细胞(2n=46)在分裂过程中细胞局部结构变化过程。

(1)在A中参与DNA复制的酶有 ,它们是从结构 (填序号)运进的。

B中DNA数:染色单体数:染色体数:同源染色体对数的比例为 ,C表示有丝分裂 期,判断的依据是 。

(2)成体干细胞经过 过程形成肝细胞,此过程的实质是 的结果。若肝细胞发生癌变,则细胞膜上的 等物质减少。使得细胞与细胞间的连接、通讯与识别能力降低。人体免疫系统中的 细胞能作用于癌变的肝细胞,使其发生凋亡,细胞凋亡受 的调控。

32.(10分)为研究不同光质对黄瓜幼苗生长的影响,科学家做了一系列相关的实验。

(1)叶绿体中的色素有 、 两大类,这些吸收光能的色素分布在

上。光合作用过程中,叶绿体中的色素吸收的光能,有两方面的用途:一是将水分解成 ,二是在有关酶的催化下形成 。光反应生成的部分物质用于暗反应过程中 的过程。

(2)科学家利用不同红蓝光配比的LED光进行了实验,结果如下。

不同处理

记录指标 100%

红光 75%红光+25%蓝光 50%红光 + 50%蓝光 25%红光+75%蓝光 100%

蓝光 对照

(荧光)

色素含量/mg?g-1 叶绿素a 1.23 1.51 1.47 1.2 1.44 1.16

叶绿素b 0.61 1.01 0.73 0.80 0.39 0.78

净光合速率/μmol?m-2?s-1 1.3 4.5 4.6 3.2 7.4 1.8

干重/g 1.4 2.8 2.4 2.5 2.3 1.3

由上述实验结果可以看出, 在 处理条件下,光合色素含量达到最大。在100%蓝光处理条件下黄瓜幼苗的 达到最大,推测此条件下,植物色素的活性增强,导致植物接受光能的能力增强。但此处理条件下植株的干重却不是最高的,推测100%蓝光照射在引起高光合速率的同时, 也引起很高的 速率, 导致生物量的累积减缓。综合上述分析,从生长和干物质积累角度考虑, 红蓝比为 的LED复合光可以作为设施培育黄瓜幼苗光源的光谱调制的参考标准。

33.(6分)果蝇是遗传学研究的经典实验材料。某科研小组用X射线辐射野生型果蝇,诱变当代未出现新性状。将诱变当代相互交配,诱变1代也未出现新性状,但随机交配后的诱变2代出现了突变新性状残翅和多毛(如下图所示)。已知控制翅型的基因用A、a表示,控制毛量的基因用B、b表示,且这两对基因位于两对常染色体上。

(1)翅型和毛量两对相对性状中,隐性性状分别为 。p分页标题e

(2)为筛选出纯合正常翅多毛的果蝇品种,研究人员将诱变2代中正常翅多毛个体与基因型为 纯合个体杂交,选出后代表现型为 的亲本即可。

(3)将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配,再让F1(表现型均为野生型)与隐性纯合果蝇测交,预期F1测交后代的表现型及比例为 。

(4)研究人员用X射线辐射野生型果蝇后,重复上述实验,F1表现型仍均为野生型,F1与隐性纯合果蝇测交,发现有一个F1果蝇测交后代的表现型比例为正常翅正常毛:残翅多毛=1:1。那么,这一例外F1果蝇的出现属于染色体变异中的 。请在下图画出例外F1果蝇体细胞中 基因的分布。(竖线?表示相关染色体,用点•表示基 因位置)

34.(8分)雄激素是睾丸分泌的性激素的统称,其中睾酮的生物活性最强。下图为人体内睾酮(T)的调节机制示意图。

(1)睾丸分泌睾酮的多少受血清中垂体分泌的LH和FSH及器官甲 分泌的GnRH的调节。图中①②③④过程体现了雄激素分泌的 调节机制。睾酮的化学本质是 ,其生理作用是 相应靶细胞的生理功能。图中各种激素通过 运输到靶细胞所在位置,并与靶细胞相应的受体结合,完成信息传递后,这些激素就会被 ,以维持内环境中激素作用的稳态。

(2)研究表明,雄激素是前列腺上皮细胞增殖所必需的。患有前列腺癌的个体其体内雄激素含量异常,从而导致前列腺上皮细胞的恶性增殖。临床上常用的治疗前列腺癌的方法之一“雄激素消除疗法”主要是减少雄激素,具体方法可以是利用药物分解患者体内多余的雄激素,也可以采用药物 促性腺激素释放激素的分泌的方法,最终达到抑制前列腺上皮细胞增殖的目的。

(3)科学家近期发现,如果患者体内发生BCL-2原癌基因的过量表达,“雄激素消除疗法”就会失去疗效。据此推断,导致该治疗方法失效的主要原因是患者体内前列腺癌细胞的增殖可能已经 (依赖、不依赖)雄激素。

35.(7分)调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物,罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值,图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量。

(1)该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是 。

(2)若体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg,至少需要藻类 kg。

(3)调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时,可采用 法进行调查。

(4)科研小组对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析,结果如下表(数字为能量值,单位是KJ/(cm2•a)

摄入食物中

的能量 粪便中

的能量 用于生长发育

和繁殖的能量 呼吸作用p分页标题e

散失的能量

51.6 27.0 1.5 23.1

由上表结果分析可知,罗氏沼虾同化量为 。

(5)为解决该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染问题,某科研小组提出生态治污的方案:首先培养藻类中的 藻去除水体中的P元素,理由是 。然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于4.2cm的野鲮鱼,其原因是 。

36.(9分)利用纤维素酶降解秸秆,条件温和且无污染。研究人员从农田中采集土样,筛选出分泌纤维素酶的菌株,并研究其产酶条件。

(1)纤维素分解菌从生态系统的成分分析,应该属于 。

(2)用 的培养基可筛选 出纤维素分解菌。若将菌液涂布在培养基培养后,发现菌落密集、连成一片,说明菌液浓度过 ,此时需要 ,才能获得单菌落。

(3)用刚果红染色法进一步筛选分解纤维素能力强的菌株,下图中透明圈产生的原因

是 ,图中最适合作为目标菌株的是 。

(4)得到纯化菌株后又进行多组实验,流程如下:

该实验的目的是 ,若以滤纸为底物进行实验,实验结果的酶活力可以表示为 。为进一步提高菌株产酶能力,还可以探究 等其他因素的影响。

顺义区2016届高三尖子生综合素质展示生物试卷参考答案

第一部分(选择题 共30分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

D D C D B D C C B D

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

B C D B B B C A D D

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

A B D A C C A C B A

第二部分(非选择题 共50分)

31.(每空1分,共10分)(1)解旋酶、DNA聚合酶 1 4:4:2:1 末 核膜重建

(2)细胞分化 基因选择性表达 糖蛋白 效应T细胞 基因

32.(每空1分,共10分)

(1)叶绿素 类胡萝卜素 类囊体薄膜 O2和[H] ATP C3的还原

(2)75%红光+25%蓝光(或红蓝比为3:1的复合光) 净光合速率 呼吸 3:1

33.(每空1分,共6分)

(1)残翅 、多毛

(2)aabb(或aaBB) 全部为正常翅多毛(或全部为正常翅正常毛)

(3) 正常翅正 常毛:正常翅多毛:残翅正常毛:残翅多毛=1:1:1:1

(4)易位(或答“染色体结构变异”也可给分)

(上述情况答对一种即可给分,得分要点是易位后显性基因A和B在同一条染色体上)

34.(每空1分,共8分)

(1)下丘脑 反馈 脂质(固醇、类固醇) 调节 体液 灭活

(2)减少(抑制) (3)不依赖

35.(每空1分,共7分)

(1)竞争和捕食 (2)30 (3)标记重捕

(4)24.6 KJ/(cm2•a) (5)绿 绿藻体内的藻毒素含量低

植食性比例高,食物链短,能量利用率高

36.(每空1分,共9分)

(1)分解者

(2)以纤维素作为唯一碳源 大 (用无菌水)稀释

(3)菌落周围的纤维素被分解 菌4p分页标题e

(4)探究培养液初始pH对纤维素分解菌产酶能力的影响

(或探究培养液初始pH对纤维素酶活力的影响)

单位时间内滤纸的分解量(或单位时间内葡萄糖的生成量)

接种量(或培养时间、碳源、氮源、培养温度、营养条件等)

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