2015年3月德阳市四校高三联合测试理科综合•生物
完整版免注册下载地址：http://pan.baidu.com/s/1dDzr4VR
命题人：罗江中学 廖蓉
一、选择题（每题6分，共计42分）
1. 下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是
A.在固体培养基上涂布稀释大肠杆菌培养液以获得单菌落
B.在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒
C.土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌
D.将切下的 胡萝卜外植体直接接种在培养基上获得愈伤组织
2. 下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是
A.抗体的合成和分泌与核糖体、内质网、?尔基体和线粒体有关
B.人体细胞呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体
C.豌豆的遗传物质储存和复制的场所是细胞核、线粒体和叶绿体
D.细胞内衰老和损伤的细胞器最终由溶酶体清除
3. 取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭
装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下?t1＜t2＜t3＜t4?。测得光照相同
时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述
不正确的是
温 度
气体变化值（相对值/mg•h） t1 t2 t3 t4
光照下O2的增加值 2.7 6.0 12.5 12.0
黑暗下O2的消耗值 2.0 4.0 8.0 12.0
A.在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高
B.在实验的四种温度下，植物在t4温度时经光合作用制造有机物的量最多
C.在该光照条件下，t4温度下装置内叶片光合强度与呼吸强度相等
D.在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0
4.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如曲线甲)，
在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如曲线乙)。
下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是
A.若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到
e点后，种群中衰老个体将维持基本稳定
B.图中c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快
C.若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计
的结果比实际值低，因为其中有死亡的酵母菌个体
D. K值具有种的特异性，所以田鼠的种群增长曲线
在不同环境下总是相同的
5.右图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体
的DNA含量变化曲线。下列有关叙述正确的是
A.该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体
B.该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期
p分页标题eC.该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期
D.该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组
6. 为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的
作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊
五种矮生豌豆突变体 (它们的生长速率依次递增)。
实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别
喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示。
据图分析可知
A.该实验的自变量是不同生长速率的突变体
B.对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长
C.体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生 长
D.生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著
7.如图为人体内某些信息分子作用的示意图，
a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列
叙述错误的是
A．a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞
B．c激素由下丘脑分泌，e表示水的重吸收过程
C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度
D．a、b、c、d都是与受体结合来发挥作用的
二、非选择题（共计48分）
1．（10分）Ⅰ．下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，
试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的
气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。（注：假设在不同光照强度下，植物
叶片的呼吸速率不变。）
(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时
（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的______（填左侧或者右侧）位置处。
(2)对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）_________。
(3)在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升
（假设光照强度的变化不会改变植物体的温度）。?
Ⅱ．图1为甲状腺激素的结构简式，
图2为人和高等动物体内存在的甲
状腺激素的分级调节示意图。甲、
乙、丙表示不同的器官，a、b、c
表示三种不同的激素。据图回答下列问题：
（1）图2中的甲器官是_______。
(2)经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白。向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液不会变紫色的是________。三种激素中不能口服的是激素________，在人体内分布最广的是激素 ________的靶细胞(用字母表示)。
2.（11分）Ⅰ.下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。请据图回答：p分页标题e
（1）人工湿地是一个生态系统，其中芦苇、绿藻、
黑藻属于 成分，芦苇属于挺水植物，
绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象
体现了群落的 结构。
（2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态
系统中，除了以上生物群落外，还必须有 成分。与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同之处是：多了 。
（3）人工湿地可以净化生活污水，但对污水排放量要加以控制，其生态学依据是生态系统的 是有限的。
Ⅱ.赤霉病是由雪腐镰刀菌等真菌感染引起的，广泛发生在小麦等粮食作物上。雪腐镰刀菌代谢产生的脱氧雪腐镰刀菌烯醇（简写DON，分子式为C15H20O6）严重影响禽畜生产和人体健康 。请分析回答下列问题：
（1）下列微生物与雪腐镰刀菌的细胞结构类似的是 （选填选项前的符号）。
a．酵母菌 b．醋酸杆菌 c．毛霉 d．乳酸菌 e．大肠杆菌
（2）为探究DON的致畸性是否与细胞的染色体变异有关，可向动物细胞培养液中加入一定剂量的DON，在培养箱中保温培养一段时间后，在显微镜下观察染色体的 。
（3）某同学为筛选专一降解DON的目的菌，配制了下列培养基，在适宜条件下培养：
实验步骤 取样 培养基 培养结果
I
土壤样品 葡萄糖，(NH4)2SO4，K2HPO4•3H2O，K2HPO4，
NaCl，CaCl2，MgSO4•7H2O，加水定容 培养液a
II
1mL培养液a 同上 菌落
III
挑取单菌落 真菌培养基地 培养液b
①为实现筛选目的，步骤I所使用的培养基配方中，应去除 并加入 。
②为实现目的菌的分离和计数，步骤II所使用的培养基中还应加入 制成平板，采用的接种方法是 。
3. （10分）为研究IAA（生长素）和GA（赤霉素）对植物茎伸长生长的作用，用豌豆做了一系列实验，请分析回答：
（1）分别使用不同浓度的TIBA（IAA抑制剂）和S-3307（GA抑制剂）处理豌豆黄化苗茎切段，测量结果如下：
图1 图2
①实验中 是对照组。
②图1中，浓度高（80和160 mg•L-1）的TIBA对茎切段的伸长生长有______作用；浓度低（10和20 mg•L-1）的TIBA对茎切段的伸长生长有____作用，这可能与TIBA本身有微弱的_____（作用）有关。
③图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA________。
（2）植物体内的GA有GA1、GA2……等多种，已知GA1是由GA20转化而来的，转化过程如下：
有人发现，豌豆去顶后，茎杆中IAA的浓度________，无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少；由此推测IAA在________激素合成中起作用。
（3）为验证上述推测正确与否，做了如下实验：将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA2 0的培养液中，施加适宜浓度的IAA或不施加IAA，后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性GA29，而前者茎切段中则是含有14C的有活性GA1。p分页标题e
①他们采用了________技术追踪GA20的转化途径。
②结果表明生长素具有________作用，其作用机理可能是生长素最终促进________酶基因的表达。
4.（17分）在转B基因（B基因控制合成毒素蛋白B）抗虫棉商品化的棉虫对毒素蛋白B产生抗性的研究也正成为热点。请分析回答：
（1）棉虫对毒素蛋白B的抗性增强，是在转B基因抗虫棉的 作用下，棉虫种群中抗B基因___ _的结果。为减缓棉虫种群对毒素蛋白B抗性增强的速度，可以在抗虫棉田区间隔种植 。
（2）豇豆胰蛋白酶抑制剂（由D基因控制合成）可抑制昆虫肠道内蛋白酶活性，使害虫减少进食而死亡。研究者将同时含B基因和D基因的__ ________________ 导入棉花细胞中，获得转基因棉。与只转入B基因的转基因棉相比，棉虫种群对此转基因棉抗性增强的速度减缓，其原因是
。
（3）从防止抗虫基因污染，提高转基因植物安全性的角度分析，理论上可将抗虫基因转入棉花细胞的
（选填选项前的符号）。
a．细胞核 b．叶绿体 c．线粒体 d．核糖体
（4）棉花短纤维由基因A控制，研究者获得了多个基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株。其中B基因和D基因位于同一条染色体上，减数分裂时不发生交叉互换。
①植株I相关基因位置如图1，该植株自交，F1中长纤维不抗虫植株的基因型为 ，
能够稳定遗传的长纤维抗虫植株的比例是 。
②植株II自交，F1性状分离比是短纤维抗虫：长纤维不抗虫3：l，则植株H中B基因和D基因位于 染色体上（填图2中编号）。
③植株III自交，F1性状分离比是短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维抗虫-2：1：1，则植株III产生的配子的基因型为 。
2015年3月德阳市四校高三联合测试参考答案
理科综合•生物
二、选择题（每题6分，共计42分）[来源:学科网]
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A B C A B D A
二、非选择题（共计48分）
1.（10分）
Ⅰ. （6分，每空2分）(1)左侧 (2)a、b、c、d (3)100
Ⅱ. （4分 ，每空1分）
（1）垂体 （2）c a、b c
2. （11分，每空1分）
I．（1）生产者 垂直[来源:学_科_网]
（2）非生物的物质和能量 生活污水中有机物的化学能
（3）自我调节能力
II．（1）a、c
（2） 数目和形态
（3）①葡萄糖 DON
②琼脂 （稀释）涂布法
3. （10分，每空1分）
（1）①TIBA和S-3307浓度为0
②有显著抑制 有促进 生长素活性（促进生长）
③具有协同作用（或都能促进茎的伸长生长）
（2）降低 GA1
（3）①同位素示踪 ②促进GA1的合成 GA3氧化
4. （17分）
（1）选择 基因频率升高 非转基因棉（普通棉花）（每空1分）p分页标题e
（以下每空2分）
（2） 重组DNA分子 棉虫对两种抗虫基因同时产生抗性的概率更低（有道理即可）
（3）bc
（4）①aa 1/16 ②1 ③A、aBD
完整版免注册下载地址：http://pan.baidu.com/s/1dDzr4VR
