启东中学2015届高三第二学期期初调研测试生物试题
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一、选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是
A．组成细胞的水主要是结合水 B．淀粉是植物细胞中的储能物质
C．细胞膜中的脂质主要是磷脂 D．蛋白质有运输、催化等功能
2．下列为乳酸杆菌和烟草花叶病毒均具有的物质或结构是
A．核糖体 B．磷脂 C．细胞质 D．核糖核酸
3．图甲表示酵母菌的细胞结构，图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果。下列说法正确的是
A．图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③，产生酒精的场所是③
B．酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外
C．图乙中利用标志重捕法调查该中格有酵母菌23个
D．计数操作时，应先往计数室滴l mL培养液，盖上盖玻片后再镜检
4．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是
A．肾小管上皮细胞吸收钠离子需要细胞膜上的载体协助
B．除拟核外，原核细胞的细胞质中也可能有DNA分子
C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
5．下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述中，正确的是
A．叶绿体和线粒体中可分别发生CO2→C3→C6H12O6和的C6H12O6→C3→CO2代谢变化
B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水生成而产生
C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中
D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行
6.下图1、图2表示某种生物部分染色体发生变异的示意图，图中①和②，③和④互为同源染色 体。下列有关图所示变异的叙述，正确的是
A．都属于染色体结构变异 B．基因的数目和排列顺序都发生改变
C．都使生物的性状发生改变 D．都可发生在减数分裂过程中
7.同种动物的三个种群，初始个体数依次为26、260和2600，并存在地理隔离。A、a是等位基因，右图①②③分别表示以上三个种群A基因频率的变化，下列分析错误的是
A．种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大
B．②在125代时aa个体约占总数的25%
C．150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
D．自然选择使A基因频率发生定向改变
8.下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是
A．可用包埋法制备固定化酵母细胞
B．反应产物对固定化酶的活性没有影响
C．葡萄糖异构酶固定前后专一性不同p分页标题e
D．固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应
9．下图为科研人员将S型肺炎双球菌的DNA分子切成片段导入R型菌的过程。相关叙述错误的是
A．S型菌表面多糖类荚膜的形成受DNA（基因）控制
B．实验室中过程②的实现可用Ca2+处理
C．过程⑥需要限制酶和DNA聚合酶催化
D．肺炎双球菌转化的实质是游离DNA片段的转移和重组
10．下图中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因间的间隔序列。相关叙述正确的是
A．一个细胞中，m、n、l要么同时表达，要么同时关闭
B．若m中缺失一个碱基对，则n、l控制合成的肽链结构会发生变化
C．a、b段的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸
D．不同人a、b段包含的信息可能不同，可作为身份识别的依据之一
11．右图为某种单基因遗传病的遗传系谱图，相关分析正确的是
A．该遗传病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
B．3号、4号、5号、6号、7号均为杂合子
C．6号与7号再生一个孩子，患病的概率为1/6
D．9号为纯合子的概率为1/2
12．下列关于生物变异类型的叙述，错误的是
A．同源染色体之间交叉互换部分片段引起的变异是基因重组
B．γ射线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变
C．单倍体育种过程中发生的变异类型有基因重组、染色体变异
D．用秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体的变异类型是染色体变异
13．下列生理过程中，不需消耗ATP的是（ ）
①水光解形成[H] ②C3的还原 ③肾小管重吸收Na+ ④抗体的合成与分泌
⑤血液与组织液间气体交换 ⑥有丝分裂 ⑦主动运输
A．①②③ B．⑤ C．①④⑤ D．①⑤
14．下列有关生物实验方法的说法不正确的是
A．利用差速离心法分离多种细胞器
B．利用类比推理法证明基因位于染色体上
C．利用纸层析法分离叶绿体中各种色素
D．利用数学模型描述、解释和预测种群数量变化
15．研究发现，癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引起的免疫反应清除。利用这一成果可以对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测。下列有关叙述错误的是
A．癌变前衰老肝细胞的清除属于细胞免疫
B．癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移
C．在免疫系统被抑制的患者肝脏中，衰老肝细胞不会积累
D．衰老肝细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
16．人在紧张、恐惧的时候，甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素可以作用于多种器官，使机体产生出汗、心率加快、呼吸急促等生理现象。下列叙述错误的是
A．该实例中神经调节的神经中枢是下丘脑p分页标题e
B．该激素可使神经系统兴奋性提高，使人反应灵敏
C．体内几乎所有细胞都是该激素的靶细胞
D．该激素的分泌与垂体有密切的关系
17.某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影
响，结果如右图。相关判断合理的是
A．X浓度生长素抑制杨树侧芽生长
B．Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂
C．Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度
D．三种浓度的大小关系应为：Y<Z<X
18.右图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是
A．生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量
B．生物b同化的能量大约有50%传递给生物f
C．生物f在该食物网中占有4个营养级
D．生物c与e、d与f之间存在竞争关系
19．下列有关生物工程的叙述正确的是
A．应用基因诊断技术，可检测受体细胞中的目的基因是否表达
B．筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基
C．茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养?疾恍枰?逊只?纯膳嘌?赏暾?仓?br />D．将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克隆牛是一种培育新品种的方式
20.下列关于牛体外受精及胚胎工厂化生产的叙述中，正确的是
A.将采集的卵母细胞立即与精子在获能培养液中共同培养即可受精
B.精子和卵细胞结合形成受精卵后应立即移入受体母牛子宫
C.人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割
D.早期胚胎的培养通常需要在培养液中加入血清
二、多项选择题：本题5个小题，每小题3分，满分15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21．对右图曲线模型分析正确的是
A．若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度
B．若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系，则AB段限制因素可能是载体数量
C．若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系，则AB段限制因素可能是CO2浓度
D．若表示群落初生演替过程物种数量与时间的关系，则AB段限制因素可能是环境容纳量
22.某实验小组制作的固定化酵母凝胶珠颜色很浅且硬度大、易开裂。相关分析正确的是
A．酵母细胞没有充分活化 B．海藻酸钠溶液浓度偏低
C．CaCl2溶液浓度过大 D．在CaCl2溶液中浸泡时间过短
23．塔式蚯蚓污水处理系统（下图所示）采用人造湿地原理，利用植物根系和蚯蚓等处理，
http://www.gkstk.com/通过泥、沙、小石、大石四层过滤，这样重复几次后可实现农村生活污水的达标排放。下列有关分析正确的是
A．该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成p分页标题e
B．该生态系统选用蚯蚓等生物，体现了协调与平衡原理
C．该生态系统的群落既有垂直结构，也存在水平结构
D．输入该生态系统的总能量是其植物所固定的太阳能
24.下列对甲、乙、丙三图的分析，正确的是
A．若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段，随后细胞中可能会出现核膜、核仁
B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，随后细胞中可能发生染色体着丝点分裂
C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，细胞中可能发生同源染色体的分离
D．若图丙表示花药内的几种细胞，b组细胞中可能出现四分体
25.下列有关生物体内的有机分子在细胞内合成和转移的叙述中，错误的是
A.核DNA可在细胞有丝分裂间期复制，末期平均分配至两个子细胞
B.基因可由细胞核经核孔进入细胞质并控制蛋白质的合成
C.蓝藻细胞的类囊体在光合作用中可产生糖类等有机物
D.性激素可由核糖体合成后转移至内质网折叠、组装和修饰
三、非选择题：本题包括8小题，共65分。
26．（8分）家兔眼色受两对基因A、a和B、b共同决定，基因a纯合时遮盖基因B和b的表达，表现为蓝眼；基因b纯合时遮盖基因A的表达，表现为红眼；其他则表现为黑眼。现用纯系家兔进行杂交实验，得到如下实验结果。分析回答：
实验组别 亲本 F1表现型 F2表现型
一 黑眼×蓝眼 黑眼 3/4黑眼 1/4蓝眼
二 黑眼×红眼 黑眼 3/4黑眼 1/4红眼
三 红眼×蓝眼 黑眼 9/16黑眼 1/4蓝眼 3/16红眼
（1）基因A、a和B、b的遗传遵循 ▲ 定律，黑眼家兔的基因型有 ▲ 种。
（2）实验一中蓝眼亲本的基因型是 ▲ ，F2黑眼个体中杂合子占 ▲ 。
（3）实验二中红眼亲本的基因型是 ▲ ，F2黑眼个体间随机交配，后代表现型及比例为 ▲ 。
27.（8分）大兴安岭沿沼泽至森林方向上依次分布有5种典型天然沼泽湿地（如下图所示，图中数据为相应湿地的地下水位与地表距离）。试回答：
（1）从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物的种类有着显著的差异，这体现了群落具有 ▲ 结构。白桦沼泽中所有白桦组成一个 ▲ 。
（2）下面是落叶松沼泽中，落叶松种群碳元素的流动过程模型。
①图中碳的流动形式是 ▲ 和 ▲ 。
②落叶松的碳流出途径除图中已经表示的外，还有 ▲ 。
（3）下表是大兴安岭5种沼泽地不同层次的年有机碳储量测定结果（单位：kg•m-2）。试回答：
草丛沼泽 灌丛沼泽 毛赤杨沼泽 白桦沼泽 落叶松沼泽
乔木层 0 0 3.30 7.79 6.87
灌木层 0 1.27 0.11 0.08 0.24
草本层 0.33 0.14 0.05 0.03 0.03
凋落物层 0.15 0.18 0.34 0.43 0.35
土壤 38.28 33.06 29.03 19.21 23.73
p分页标题e①与灌丛沼泽相比，毛赤杨沼泽的灌木层单位面积有机碳储量 ▲ ，这是因为 ▲ 。
②草丛沼泽的凋落物层碳储量最低，但是土壤有机碳储量却最大，其主要原因是 ▲ 。
28. （8分）下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题：
（1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的 ▲ 种类和数量就越多。K+在进入甲细胞时，需要消耗细胞溶胶以及[ ] ▲ （填序号和名称）提供的能量，表明K+的跨膜运输方式是 ▲ 。
（2）[⑤]溶酶体中含有多种 ▲ ，是细胞的“消化车间”。甲图中由 ▲ （填序号）构成的生物膜系统，为多种 ▲ 提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行。
（3）在乙图中，含有四个染色体组的细胞分裂图像有 ▲ （填字母）。细胞分裂时纺锤体的形成与甲图中[ ] ▲ （填序号和名称）密切相关。
29.（9分）为了探究外界因素与蜜柑光合作用速率之间的关系，实验人员在4月、6月测定了某地晴朗天气条件下蜜柑叶片的净光合速率（A图）和胞间C02浓度（B图）的日变化情况。请据图回答下列问题：
（1）与蜜柑叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞结构是 ▲ 。
（2）影响蜜柑叶片胞间C02浓度大小的因素较为复杂，一方面与叶片气孔的 ▲ 有关，另一方面也与 ▲ 有关。
（3）在4月晴天的11：00～13：00时，蜜柑叶片净光合速率下降，据图分析，此时蜜柑叶片净光合作用速率下降的直接原因是 ▲ ，进而导致光合作用的 ▲ （填反应阶段和生理过程的名称）受阻，从而影响光合作用速率。
（4）在6月晴天的11：00—13：00时，蜜柑叶片的胞间C02浓度明显上升，但净光合速率却显著降低，最可能的原因是 ▲ 。进一步研究发现，此时叶绿体中的ATP的相对含量显著降低，一方面可能是 ▲ 一影响有关酶的活性，另一方面可能是高温、强光导致叶肉细胞叶绿体中的 ▲ 一（填结构名称）受损，进而影响了净光合作用速率。此时，采用向叶片喷雾的方法，则可有效提高蜜柑的净光合作用速率。
30．（9分）胆固醇是人体内一种重要的脂质，既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成，也可以LDL（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成。下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。
请分析并回答：
（1）胆固醇在细胞中合成的场所是 ▲ ，它是构成 ▲ 结构的重要成分。
（2）血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合，以 ▲ 方式进入细胞，这一过程与细胞膜结构的 ▲ 特点有关。
（3）姜黄素是降脂中药姜黄的提取物，科学家为研究姜黄素的降脂机理，设计实验研究姜黄素对培养的小鼠巨噬细胞LDL受体的影响。p分页标题e
第一步：取小鼠的巨噬细胞用培养液制成细胞悬液，放入CO2培养箱中，在适宜的条件下进行增殖培养。为避免代谢产物积累对细胞造成危害，应 ▲ 。
第二步：分别用含姜黄素浓度为0.3μg/mL 、0.6μg/mL、0.9μg/mL的培养液培养巨噬细胞，对照组则用 ▲ 培养，每组5个样本，每个样本中巨噬细胞数量为5.0×105。
第三步：培养2天后，将样本经一系列处理，再分别用仪器测定每组的光密度值（光密度值与受体数量呈正相关）。
实验结果如下：
实验处理 对照组 实验组
姜黄素浓度
0.3μg/mL 0.6μg/mL 0.9μg/mL
光密度值 0.126 0.379 0.420 0.992
上述实验可以得出的结论是： ▲ 。
31.（8分）真核生物细胞内，大量DNA和蛋白质以及一些RNA等混杂在一起，难以分离。生物兴趣小组的同学为了获得纯度相对较高的DNA展开了实验探究。
(1)分离各种物质的基本思路是根据DNA和其他物质理化性质的不同而采取一定的方法，下图是从各种物质之间 ▲ 的差异角度开展研究：
a、取鸡血细胞悬液lOml，加蒸馏水20ml，同时用玻璃棒 ▲ （填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”）。过滤，取滤液，转移到塑料材质的大烧杯中。
b、沿大烧杯内壁持续、缓慢地加入饱和硫酸铵溶液，用玻棒沿一个方向 ▲ （填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”），同时不断收集析出的物质。
下图是根据鸡血中几种物质的析出情况绘制的曲线，据图分析：
c、如果只要收集纤维蛋白，可采取的措施是 ▲ 。
d、DNA在饱和度约为 ▲ 的硫酸铵溶液中溶解度最小，与此同时析出的物质还有 ▲ 。
(2)如果要进一步去掉其他杂质，尽可能提高获得的DNA纯度，可采取的两种办法有 ▲ 。
32.（9分）λ噬菌体有极强的侵染能力，并能在细菌中快速地进行DNA的复制，最终导致细菌破裂（称为溶菌状态），或者整合到细菌基因组中潜伏起来，不产生子代噬菌体（称为溶原状态）。在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体，使其在受体细菌中大量扩增外源DNA，进而构建基因文库。相关操作如下图，请分析回答相关问题：
(1)组装噬菌体时，可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36~51 kb，则λgtl0载体可插入的外源DNA的长度范围为 ▲ 。
(2) λ噬菌体的溶菌状态、溶原状态各有用途。现有一种imm434基因，该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物。但如果直接插入该基因，会使载体过大而超过噬菌体蛋白质的包装能力，又需要删除λ噬菌体原有的一些序列。根据上图分析：
A、如果需要获得大量含目的基因的噬菌体，应当使入噬菌体处于 ▲ 状态，相应的改造措施是删除λ噬菌体DNA中的 ▲ （填“左臂”、“中臂”或填“右臂”）；p分页标题e
B、如果需要目的基因在细菌中大量克隆，应当使λ噬菌体处于 ▲ 状态，相应的改造措施是可以删除λ噬菌体DNA中的 ▲ （填“左臂”、“中臂”或填“右臂”），并插入 ▲ 。
(3)包装用的蛋白质与DNA相比，特有的化学元素是 ▲ ，若对其进行标记并做侵染实验，可获得的结论是 ▲ 。
(4)分离纯化噬菌体重组DNA时，将经培养10 h左右的大肠杆菌——噬菌体的培养液超速离心后，从离心试管内的 ▲ 中获得噬菌体。
33.（6分）植物激素在植物的生长发育和适应环境变化的过程中起到调节作用。有研究表明（如下图1），赤霉素通过影响生长素的合成与分解来促进细胞伸长，生长素氧化酶是一种含铁蛋白，能催化生长素的氧化分解。图2是某研究小组用适宜浓度的生长素(IAA)和赤霉素(GA)处理离体水仙花茎切段后，测得的平均伸长率。
该研究小组进一步开展实验探究，请阅读下列文字并将实验报告补充完整。
提出假设：赤霉素通过促进生长素的合成或通过抑制生长素的分解来间接促进切段伸长。
材料用具：燕麦幼苗，完全培养液、赤霉素溶液、缺铁培养液（溶液浓度均适宜），蒸馏水、琼脂块、刀片等。
实验步骤：
①准备四个配有培养支架的烧杯，分别标记为1—4号。
②向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。
③选取 ▲ ，平均分为两组，分别在1号和2号烧杯中培养一段时间。
③1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒 ▲ ，继续培养一段时间。
⑤切下l号和2号幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘的两侧（如下图所示）。培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况，设为A组。
⑥向3号和4号烧杯中加入 ▲ ，重复步骤③~⑤，观察胚芽鞘的弯曲情况，设为B组。
实验结果分析及结论：
(1)若A组向左弯曲，B组不弯曲（直立生长），说明赤霉素是通过 ▲ 来间接促进切段生长的。
(2)若A组、B组都向左弯曲，且弯曲程度一样，说明赤霉素是通过 ▲ 来间接促进切段生长的。
(3)若A组、B组都向左弯曲，但A组的弯曲程度大于B组，说明赤霉素 ▲ 来间接促进切段生长的。
期初考试答案：
27．（8分，每空1分）
（1）水平 种群
（2）①CO2 有机物 ②流向分解者（或燃烧）
（3）①低 毛赤杨沼泽乔木多，灌木获得的阳光少
②环境条件，抑制了分解者的分解作用
第二步：等量的不含姜黄素的培养液（2分）
结论是：姜黄素能够使巨噬细胞膜上的LDL受体数量增加，且姜黄素浓度与LDL受体数量呈正相关（2分）
31.（8分）(1)溶解度 a、快速搅拌 b、轻轻搅拌
c、在硫酸铵浓度达到30010之前收集析出物 d、50% 球蛋白p分页标题e
(2)将DNA与球蛋白的混合物加入到冷却酒精中，收集再次析出物；用嫩肉粉（木瓜蛋白酶）处理溶有DNA与蛋白质的溶液；将溶有DNA与蛋白质的溶液放在60~75CC的恒温水浴箱中保温一段时间（2分，答出两点即可）
32.（9分）(1)0~7.6kb (2)溶菌 中臂 溶原 左臂 imm434基因
(3)S 蛋白质没有进入细菌 (4)上清液
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