2013级高二生物周练（14）
一、选择题（第1-32每题1分，33-39每题2分，共46分）
1．如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性内切酶。下列说法错误的是
A．图示过程是基因工程的核心步骤
B．表达载体构建时需要用到限制酶Sma Ⅰ
C．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来
D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构
2．下列关于基因工程成果的概述，不正确的是
A．医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病
B．在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物
C．在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物
D．在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化
3．下列技术依据DNA分子杂交原理的是
①观察DNA在细胞中的分布 ②检测目的基因是否导入细胞
③检测目的基因是否翻译 ④检测目的基因是否进行转录
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
4．下列获取目的基因的方法中需要模板的是
①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因
③反转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成DNA
A．①②③④ B．①② C．②③④ D．②③
5．下图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法。下列相关叙述中正确的是
A．这三种方法都用到酶，都是在体外进行 B．①②③碱基对的排列顺序均相同
C．图示a、b、c三种方法均属人工合成法 D．方法a不遵循中心法则
6．如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是
A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌
C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌
D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长
7．下列有关兴奋传导的叙述，正确的一项是
A．神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相同
B．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导
C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变p分页标题e
D．神经递质作用于突触后膜上特异性受体后，使突触后膜发生电位变化
8．右图是突触的亚显微结构，下列说法正确的是
A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小
B．②处的液体为组织液，③一定是下一个神经元的轴突膜
C．在前膜发生电信号→化学信号的转变过程，需要消耗能量
D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜外电流方向与兴奋传导方向相同
9．下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层,乙代表脊髓神经中枢。以下分析正确的是
A．图中a为感受器，e为效应器
B．当有刺激作用时,发生先缩手后产生痛觉的现象，说
明缩手中枢位于乙方框处；痛觉中枢位于甲方框处
C．受到刺激时，神经纤维d处膜内的电位变化是由负电位变为正电位
D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定引起乙的兴奋
10．下图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是
A．图中c为下丘脑，其分泌物定向运到垂体并发挥作用
B．a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
C．a是机体调节内分泌活动的枢纽
D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能
11.人的学习和记忆是脑 的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是
A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
12．下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同
C．人体大量出汗时，垂体释放的抗利尿激素量增加
D．血液中甲状腺激素水平降低时，垂体分泌促甲状腺激素增加
13．研究发现两种现象：①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后，此动物对这种细菌具有了免疫能力；②动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质乙 的作用下，可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中
A．甲是抗原，乙是抗体 B．甲是淋巴因子，乙是抗体
C．甲是抗原，乙是淋巴因子 D．甲是抗体，乙是淋巴因子
14. 假设右图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是
A．c＞a＝b＞d B．a＝c＞b＝d
C．c＞a＞b＞d D．a＞c＞d＞b
15．用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是 p分页标题e
A．通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2ppm～6ppm之间
B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm
C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法
D．NAA不属于植物激素
16．下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是
A．能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素和乙烯
B．摘除植株的顶芽，可降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
C．香蕉体内合成的乙烯利，可使青香蕉快速成熟
D．植物体内的生长素都是从形态学上端向形态学下端运输
17．下列有关种群增长曲线的叙述，错误的是
A．自然界中的种群增长曲线一般呈“S”型 B．种群迁入新的环境初期可能呈“J”型增长
C．种群增长的开始阶段基本不受自身密度的影响
D．两种曲线都是在K/2时种群数量增长最快
18.标志重捕法叙述错误的是
A. 标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率要相等
B. 标志物易脱落会导致调查结果偏大
C. 适用于体型较大，活动范围广，运动能力弱的生物
D. 标志物不能过分醒目
19．右图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是
A．改善空间和资源条件有望使K值提高
B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率一定小于死亡率
C．B到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加
D．曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率
20. 科研人员对海洋中的某种食用生物进行研究，得出了与种群
密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。下列错误的是
A．在B点时种群数量的净增长量最大
B．在D点时种群出生率等于死亡率，种群数量稳定
C．D点时种群的年龄组成处于稳定性
D．C点时种群的年龄组成处于衰退型
21.下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况（其中浓度为0的是对照组），丙图是一棉花植株。下列说法正确的是
A．图甲中曲线①代表的是顶芽
B．图乙所示实验的对照组表明扦插枝条没有植物激素的作用时也能生根
C．图丙中①处生长素浓度高于②
D．水平放置的植物，根的近地侧生长素浓度范围可用图 甲中的(c-d)mol/L表示
22．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值[来源:Z_xx_k.Com]
（λ），并得到如右图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论中错误的是
A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可
能为衰退型
B．第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短
缺和天敌增多
C．第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增p分页标题e
加，且呈“S”型曲线增长
D．如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”
型曲线增长
23．下列有关人体体温调节的叙述，错误的是（ ）
A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加
B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少
C．极端炎热环境中，人体通过自身的内部调节难以维持体温恒定
D．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素明显减少，机体产热减少
24. 假设某地区发生了新传染病。一个月内，患病人数与易感病人数变化的曲线
见右图。据图分析下列叙述错误的是（ ）
A．与d相比，b处更易爆发该传染病的流行
B．b处患者病愈后，取其血清接种到易感者体内，使其得到免疫力的方法属于被动免疫
C．患者人数变化的可能原因是有抵抗该病抗体的人数增多
D．第10天时患者特异性免疫功能普遍比第5天时患者的低
25．某研究性学习小组做如下实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明（ ）
A．生长素浓度不同，促进效应就不同 B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关
C．琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右
26．请根据已学的知识，分析下列曲线或柱状图，其中说法不正确的是（ ）
A．甲图为某种群数量增长曲线，第1阶段种群数量缓慢增长，第2阶段增长速率先快后慢
B．乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响
C．丙图表示给正常小狗实施垂体切除术后，随时间变化短期内小狗血液中三种激素的相对含量变化，分析可知a可以代表促甲状腺激素释放激素
D．丁图表示在抗体过程中各种膜结构的面积变化，a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序为：a内质网→b高尔基体→c细胞膜
27．下表为科研人员对一荒地进行的食物链水平上的能量流动分析（单位：J/公顷•年，GP表示总同化量，NP表示净同化量，R 表示呼吸量，GP=NP＋R），对此表所作的下列分析，不正确的是（ ）
A．食物链每个环节的NP仅有很少一部分被下一个营养级利用
B．该表显示出能量流动具有单向流动和逐级递减的特点
C．表中数据显示这是一个相对封闭的生态系统
D．缩短食物链可以提高人类对生态系统的能量利用率
28．2012年2月2日是第42个世界湿地日，今年的主题是“湿地与旅游”，下列关于湿地生态系统的说法错误的是（ ）
A．湿地生态系统的功能是物质循环和能量流动
B．旅游给湿地的发展既带来了一定机遇，也带来一定的威胁p分页标题e
C．湿地的主要价值是间接价值 D．旅游说明湿地具有社会价值和经济价值
29．在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是（ ）
A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用
B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失
C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量
D．能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少
30．关于图中甲、乙和丙所示内容及分析，正确的是（ ）
选 项 内 容 分 析
A 人体内环境的主要成分和物质移动方向 丙为细胞内液
B 呈递抗原的细胞和途径 乙产生抗体
C 生物群落的成分和能量移动方向 丙为消费者
D 三种生物构成的两条食物链 乙与丙存在捕食和竞争关系
31．对下列四个曲线图中a、b两点的有关叙述，正确的是（ ）
A．图甲中，a、b两点叶绿体的C3含量的变化趋势相反
B．图乙中，a、b两点神经纤维膜内外电位差不相等
C．图丙中，a、b两点细胞呼吸产生CO2酒精的量均相等
D．图丁中，a、b两点可分别表示茎 向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度
32．右图是一个简化的食物网，据图分析正确的是（ ）
A．该食物网由4条食物链组成
B．其中的初级消费者是植食性鸟
C．处于第三营养级的生物有3种
D．生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分
33．下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述正确的是（ ）
A．能进行①或者③过程的生物肯定属于生态系统中的生产者
B．能进行②或者④过程的生物肯定属于生态系统中的消费者
C．各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量
D．过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行
34．右图是某研究性小组对农田生态系统做的专题研究并绘制成的食物网，他们作出的以下结论其中不正确的是（ ）
A．流经该生态系统的总能量是植物积累的有机物中的能量
B．农民除草灭虫的目的是调整能量流动的方向，使能量更多地流向对人类有益的地方
C．该生态系统含有5个以上的种群
D．大田轮作（每年轮换种植不同作物）可改变原有营养结构，减轻病虫害
35．下图是某生态农业示意图，有关说法错误的是（ ）
A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理
D．该生态农业的运转离不开人的管理
36．信息在现代社会中十分重要，同时信息业广泛存在于生态系统中。下列有关生态系统信息传递的说法中，错误的是（ ）p分页标题e
A．信息传递只存在于生物与生物之间，不存在于生物与非生物之间
B．信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
C．信息传递和能量流动把生态系统中各组分联系成一个统一的整体
D．生物种群的繁衍离不开信息传递
37．某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示的实验：
探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了，下列说法正确的是（ ）
A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲
B．若图2中胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d，则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了
C．若图2中胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d，则说明单侧光将生长素分解了
D．从图1、图2中分析：胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用
38．为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表,根据实验的结果，不能得出的结论是（ ）
A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性 C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
39．继生长素发现之后，科学家们陆续发现了细胞分裂素、乙烯等植物激素，而且人工合成了植物生长调节剂，2-4－D代替生长素，广泛用于生产。下列相关叙述，错误的是（ ）
A．生长素是最早被发现的植物激素，在植物体内含量较多
B．生长素和细胞分裂素在植物生长方面具有协同作用
C．2，4-D不能在植物体内合成，但和生长素一样具有两重性
D．植物茎表现向光生长时，向光侧生长素浓度一般小于促进茎生长的最适浓度
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39
答案
40.（11分） I．植物对生命活动的调节主要依赖激素调节，请回答下列问题：
（1）根的向地生长是因为根部近地侧生长素浓度 ，对根的生长有 作用，而远地侧的情况则相反造成的，此现象与植物的下列哪一生理情况原理相同 。
A．顶端优势 B．胚芽鞘尖端的向光性
（2）赤霉素（GA）可以促进植物种子的萌发。科学家曾设计实验“探究GA和光对某植物种子萌发的影响”。实验过程及结果如下表：（已知实验条件如温度、湿度等都相同且适宜）
①据表可得出的结论是： _____
________________________。
②科学家分别对黑暗和光照条件下的几组植物体内的GA进行检测，发现二者含量无明显差异，说明光照对GA合成的影响是 （促进、抑制、无作用）。p分页标题e
③当选用该植物的GA不敏感型突变体做实验时，发现在强光下植物种子萌发所需的GA浓度比弱光下低。由此可知，较强的光照是通过 ___ 来促进种子萌发的。
Ⅱ．免疫调节在动物和人生命活动中起重要作用，请回答下列相关问题：
（1）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到
炎症区， 抵御病原体的攻击，此过程属于 （“特异性”或“非特异性”）免疫。
（2）若提取大肠杆菌蛋白A，注射到小鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗A蛋白抗体水平达到峰值。在这个过程中， 细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的 细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌蛋白A进行第二次免疫，
细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。
（3）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者产生了抗突触后膜上神经递质受体的相应抗体。该抗体与神经递质受体特异性结合，造成神经递质不能与其受体正常结合，导致______
信号转换过程受阻。
41.（11分）甲图为人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2•a），乙图为某动物能量流动图解，请回答：
（1）甲图生产者固定的总能量Z为
_______，池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成 。由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为 。
（2）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是 ；计算甲图中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率为 ；若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用 方法进行采集、调查，丰富度的统计方法通常两种即 __ 和 ____ ；任何生态系统都具有物质循环、 _____________三个方面的功能。
（3）乙图中A、C分别代表的含义为 、____________ 。
42. （12分）下图的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式，据图回答
（1）从信息传递速度看，方式__________的信息传递缓慢，方式__________的信息传递迅速。
（2）方式①中，若内分泌细胞为甲状腺细胞，则其作用的靶细胞__________（填“能”或“不能”）为神经细胞，这说明甲状腺激素的功能之一为__________________________。
（3）方式③中，信号在神经元与靶细胞之间通过________
___（物质）进行传递，与该物质的分泌密切相关的细胞器有_____________________，此过程通过的生物膜层数为_____层。
（4）图中的内分泌细胞、神经内分泌细胞及神经元的直接生活环境是__________。
（5）若图中靶细胞为肝脏细胞。健康人饥饿时，血管A端与B端相比，血糖浓度较高的是______端，此时体内__________（激素）分泌量将减少，该激素由_________________细胞分泌。p分页标题e
（6）在神经元上进行右图所示的实验：将电流表的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，其中ac的距离与bc的距离相等，然后在c处给以一个适宜刺激，电流表的指针将发生________________的偏转。
43.（10分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中，对插条的处理方法及结果见图。
（1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位
____，再被运输到作用部位，对生长发育起 作用的_____有机物。
（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 _____，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是 ________________________。
（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括 _________________。
（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶 。该实验的对照处理是 。
（5）实验III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是 _____________。
（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括 （填选项前的符号）。
a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶 c．用14C-淀粉溶液涂抹A1叶 d．用14C-淀粉溶液涂抹A2叶 e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶 f．用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶 g．检测A1叶的放射性强度
2013级高二生物周练（14）答案
1BACDA CDCDB 11BACAB BDCBD 21DCDDD DCADD 31ADAAC ADCA
40.（11分，每空1分）
Ⅰ.（1）高 抑制 A
（2）①GA和光是某植物的种子萌发的必要条件
②无作用 ③提高植物对GA的敏感度
Ⅱ．（1）非特异性
（2）B 浆 记忆
（3）化学信号向电
41.（11分，每空1分）
（1）112J/cm2•a 群落 垂直结构
（2）竞争 17.14% 取样器取样法 目测估计法 记名计算法
能量流动、信息传递（写全得分）
（3）同化量 用于自身生长、发育、繁殖的能量（或净同化量）
42. （12分，1分/空）（1）①② ③ （2）能 提高神经系统的兴奋性
（3）神经递质 高尔基体和线粒体 0 （4）组织液 （5）B 胰岛素 胰岛B （6）两次方向相反
43.（10分，每空1分）
（1）产生 调节 微量的
（2）减少本身含有激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰
（3）用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶
（4）生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶
（5）A叶数量越少，B叶生长越慢 （6）a e g
