山东省德州市2015届高三上学期2月期末统考生物试题
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本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
3．考试结束后．监考人员将答题卡一并收回。
第I卷（选择题 共45分）
一、选择题（本题共30题，每题1.5分，共45分。每题所给的四个选项中只有一个选项最符合题目要求）
1．下列属于内环境的是
A.肾小管内的液体B．消化道内的液体 C．突触间隙的液体 D．线粒体内的液体
2．健康人由平静状态转为剧烈运动状态的过程中，有关描述正确的是
A.整个过程中pH保持稳定不变
B．HCO3－、HPO42－等离子参与维持pH的稳定
C．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中
D．大量出汗会导致下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
3．a、b、c表示三种细胞外液，箭头表示三者之间的关系，有关叙述正确的是
①a中含有免疫细胞和各种血细胞 ②c中含有激素和消化酶 ③b、c中存在着相同种
类的蛋白质④b中蛋白质含量减少将导致c增多
A．②③ B．③④ C．①② D．②④
4．Ⅱ型糖尿病患者初期胰岛素分泌正常，但机体对胰岛素的敏感性降低，则该型糖尿病的病因可能是
①胰岛B细胞受损②靶细胞表面胰岛素受体减少 ③胰岛素与其特定受体识别发生
障碍④胰高血糖素分泌增加
A.①② B．②③ C．③④ D．②④
5．右图是反射弧的模式图，其中a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分，下列有关叙述正确的是
A．该反射弧中含两个神经元，两个突触
B．Ⅱ处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号
C．若抑制细胞呼吸，则会影响兴奋由I到Ⅱ的传递
D．刺激b或d上某点，a、c处均可检测到兴奋
6．研究发现“渐冻症”的病因之一是由于运动神经元中D-丝氨酸分解酶基因发生变异，导 致D-丝氨酸分解酶功能降低，进而使激活神经的D-丝氨酸增加并蓄积，破坏了运动神经元的正常功能，引起肌肉萎缩。以下设想不能起到治疗作用的是
A. 植入正常的神经干细胞
B．将变异的D-丝氨酸分解酶基因替换
C．注射能够提高D-丝氨酸分解酶活性的药物
D．注射药物提高肌肉细胞上神经递质受体的灵敏性
p分页标题e7．下列关于人体生命活动凋节过程的叙述，正确的是
A. 饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定
B．大量饮水→抗利尿激素分泌减少→尿量增加→渗透压稳定
C．炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定
D．血糖浓度升高→胰岛A细胞→胰岛素增加→血糖利用加快
8．图为马拉松赛跑时，运动员血液中胰岛素和胰
高血糖素浓度的变化情况，有关叙述正确的是
A. 随着曲线a的下降，非糖物质转化为葡萄糖
的速率下降
B．随着曲线b的上升，血糖浓度不断升高
C．4 h时，流出肝脏的血液与流人之前的相比，血糖含量升高
D．若在平静状态下，进餐后4h内，胰岛素的浓度变化可用曲线b表示
9．兴奋在传导过程中，会存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图表示突 触2抑制突触1兴奋传导的过程，有关叙述错误的是
A.乙酰胆碱和Gly均表示神经递质 B．A处6点时膜内为正电位
C．离子通道甲表示钠离子通道 D．抑制Gly释放将阻断兴奋由A到B的传导
10.图中甲、乙细胞及物质A可以分别表示为
A. 效应T细胞、被病原体侵染的细胞、抗体
B．传出神经元、传人神经元、神经递质
C．下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、促甲状腺激素
D．甲状腺细胞、神经细胞、甲状腺激素
11.关于人体免疫的叙述不正确的是
A. B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的
B．体液免疫中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞
C．效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫
D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用
12. 2014年，埃博拉病毒肆虐南非，造成大量人员死亡。该病毒入侵人体后，会引起人体相 应的免疫反应，下列叙述正确的是
A. B细胞增殖分化为浆细胞，导致靶细胞裂解
B．相同病毒再次侵入人体，记忆细胞产生大量抗体清除病毒
C．抗体可直接作用于细胞外的病毒，而对细胞内的病毒不起作用
D．淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质，均在第二道防线中发挥作用
13.调节性T细胞是一类控制体内自身免疫反应的细胞，起着避免免疫反应过度而损伤肌 体的重要作用，其数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如下图）。下列疾病最可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是
A. 系统性红斑狼疮 B．过敏反应
C．先天性胸腺发育不全 D．艾滋病
14.下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是
A.在植物体生长旺盛部位，各种激素的含量均较高
B．在植物生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同p分页标题e
C．环境因子可通过影响植物激素的合成而影响植物生命活动
D．植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节
15.实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是
A.生长素与乙烯相互转化 B．生长素与乙烯的化学本质相同
C．生长素可诱导乙烯的合成 D．生长素对乙烯进行反馈调节
16.研究生长素在植物体内的运输及作用时，科学家使用燕麦胚芽鞘中段进行了如图实验， 供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块，下列说法正确的是
A . 甲中A会向左弯曲生长，乙中B会直立生长
B．生长素由供应块运输到接受块需消耗能量
C．甲中生长素使A弯曲生长的原因是加快了右侧细胞的分裂速度
D．将图中供应块与接受块的位置互换，实验结果不变
17．施用IAA对某种植物根生长的影响如表所示。下列叙述错误的是
A．促进侧根数量增加的IAA浓度会抑制主根的伸长
B．IAA诱导侧根生成的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加
D．与施用10 mol 的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
18.研究表明，赤霉素(GA)与生长素
(IAA)在促进生长等方面具有相
似的效应，二者的关系可用右图表
示（“+”表示促进，“一”表示抑
制），下列相关分析错误的是
A. GA能促进蛋白质水解，使合成
IAA的前体物色氨酸增多
B．GA能促进束缚型IAA转化为游离型IAA
C．GA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高
D．GA通过影响相关基因的表达发挥作用，IAA则直接参与细胞生长
19.有关种群和群落的叙述，错误的是
A. 种群是群落的基础，群落由多个种群构成
B．橡树种子常聚集在母株附近形成集群属于种群的数量特征
C．生物群落空间结构的分化有利于资源利用
D．种群密度反映了种群在一定时期的数量
20.科学家对某地区乌鸦数量变化进行了连续10年的跟踪调查，其结果如图所示，下列分析正确的是
A．前3年乌鸦种群数量持续下降
B．第5年和第7年的乌鸦种群数量相等
C．第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长
D．第10年以后乌鸦种群数量趋于稳定
21．某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形 瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是
A. 达到K值的时间不同
B．可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数
C．Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降p分页标题e
D．4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同
22．右图为某食物网简图，其中苔类和物种C均生活于白杨树中
层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的是
A. 图中共有6条食物链
B．物种C和苔类之间无竞争关系
C．若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化
D．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
23．广场草坪整齐划一，没有明显高矮之分，则在该生物群落中动植物的分层情况是
A. 动物和植物均有分层 B．动物有分层、植物没有分层
C．动物和植物均没有分层 D．动物没有分层、植物有分层
24．下列关于群落演替的说法，正确的是
A．群落演替是原有物种的恢复
B．演替过程中土壤中的有机物逐渐减少
C．弃耕农田都能演替为森林
D．演替是一个群落被另一个群落代替的过程
25．下列关于生态系统的叙述，错误的是
A．生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递
B．生产者固定的太阳能为生态系统的唯一能量来源
C．食物链和食物网是能量流动的主要渠道
D．在无机环境和生物群落之间信息传递双向进行
26．某湖泊生态系统的食物网关系如右图，下列叙述正确的是
①丙和丁存在着竞争关系②乙的同化量一定比丁的同化量高
③若湖泊中受到DDT污染，则甲体内DDT浓度最高
④此食物网中占有三个营养级的生物是丁
A．①② B．②③ C．①④
27.右图为碳循环的部分示意图，下列说法正确的是
A．碳循环是指CO2在生物圈的循环过程
B．伴随A过程的进行，能量输入到生物群落中
C．B过程只代表生物的呼吸作用
D．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体
28.下列生物多样性的价值中与其它项不同的是
A．湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能
B．长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所
C．根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼
D．我国以海洋生物制成的单方药物有22种
29.下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率。从中可以看出，这三个群体之间 表现出
A.遗传多样性 B．物种多样性 C．生境多样性 D．生态系统多样性
30.下列有关“种群密度的调查”和“土壤小动物丰富度”的研究，说法错误的是
A. 一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度
B．通常采用样方法调查古树木、蝗虫的幼虫、鱼类的种群密度
C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
D．采集到的土壤小动物可放人体积分数为70%的酒精溶液中保存
二、非选择题（共55分）
31．（13分）调定点学说认为，人体内存在体温调定点，当体温偏离调定点时，机体能通过调节使体温回到调定点水平。细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示此过程中的部分调节途径示意图．其中字母代表器官，数字代表激素。请回答。p分页标题e
(1)体温调节过程中的产热器官主要是________，其活动受激素及________等信息分子的影响。
(2)图甲AB段是由于细菌感染导致体温调定点________（上移、下移），使正常体温相当于寒冷刺激，引起图乙中④________分泌增多，促进代谢增加产热。
(3)图甲BC段病人的体温调定点水平约为________ ℃，此时产热量________（大于、小于或等于）散热量。
(4)图甲CD段病人大量出汗，如不及时补充水分，将引起图乙中①________的分泌量增多，促进B对水的重吸收，该过程中激素①能特异性作用于B细胞的原因是________ 。
(5)图乙中③表示________，F的生命活动受________（用图中数字表示）的调节。
(6)图乙中A表示________，A对F的调节方式为________。
32. (12分)下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分； A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示；下表为该生态系统能量流动数据统计表（不考虑未利用的能量），试回答下列问题：
(l)生态系统的结构除了甲、乙、丙、丁所表示的成分外，还包括________。表中的I和分解者分别对应图中________。
(2)图中A生物为第________营养级，其下一营养级生物为________（填字母）；据表分析A与下一营养级的能量传递效率为________。（保留小数点后一位）
(3)图中②③过程中碳的传递形式分别是________、________。
(4)若由于某种原因造成了生物C灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，是由于生态系统具有________能力，这种能力的基础是 ________。
33. (12分)下图为转基因烟草培育过程流
程图，请回答：
(l)携带外源基因的质粒除了含有外源
基因外，还包括 _____、_____ 、复
制原点和标记基因中标记基因的作
用是_________，构建携带外源基
因的质粒时，需要使用的工具酶是
_________.
(2)图中目的基因导人烟草细胞的方法
是_________，感染过程是利用农
杆菌中Ti质粒上的_________，使外源基
因进入并整合到烟草染色体DNA上。
此外另一十分简便经济的导人方法是
_________.
(3)将含有目的基因的受体细胞培养成
烟草植株的技术叫做_________，其理论
基础是__________________，图
中的生根、长芽过程属于_________过程。
(4)在培养过程中，除添加必要的营养物
质，还需要向培养基中添加_________，同
时除提供适宜的温度、光照和氧气等环境条件外，成功的另一关键是__________________.
34.（10分）美国科学家发现一头能天然抵抗结核病的奶牛“86牛”，其体内存在针对结核菌的抗毒素基因。据此，科学家利用这头奶牛的体细胞进行一系列的研究并成功克隆出抗 结核病的“抗病牛”。过程如下：p分页标题e
(1)过程②中，应去除卵母细胞的_________；此时的卵母细胞应处于_________期。
(2)过程④表示_________，进行此过程需对B牛用激素进行_________处理。
(3)③过程中，重组胚胎培养到_________期时，可从其内细胞团分离出ES细胞，此细胞 在功能上具有发育的__________________。
(4)ES细胞培养过程中在培养液中加入一定量的_________，以防止培养过程中的污染； 同时在使用合成培养基时，为保证细胞正常生长，在培养基中还要添加_________等天然成分。
(5)ES细胞在_________上，或在添加抑制因子的培养液中能够维持不分化状态，因此进 行过程⑤时，需在培养液中加入_________，以获得产抗毒素细胞。
35.（8分）很多生物工程技术都需要进行“检测”或“筛选”，请回答以下问题。
(1)培育抗虫棉时，检测所得植株染色体的DNA上是否插入了目的基因的方法是_________，从个体水平检测所得植株是否具有抗虫特性，需要做_________。
(2)植物细胞原生质体融合后要进行筛选，目的是要获得_________进行组织培养。体细 胞诱变育种过程中，可以对愈伤组织进行一定处理后，从中筛选_________，以培育新品种。
(3)单克隆抗体制备过程中，首先要用_________对融合的细胞进行筛选，之后还需进行克 隆化培养和抗体检测，最终选择出的细胞具有_________的特点。
(4)在胚胎移植时，首先要对_________进行选择和处理，胚胎移植后，要对受体进行是否_________的检查。
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