2014—2015学年度上学期期末质量检测高三理科综合能力 生物测试
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一、选择题
1．如图所示为脂肪和糖类部分元素含量，已知两者最终氧化分解的产物相同。根据图中有关数据分析，以下说法错误的是
A．同质量下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多
B．同质量下，糖类比脂肪在氧化分解时产生的水多
C．脂肪中H的比例较高，所以等质量时氧化分解释放能量较多
D．正常情况下，糖类是能源物质，脂肪是储能物质
2．下列有关细胞生命历程的说法，正确的是
A．进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体
B．细胞分化导致了基因选择性表达，细胞种类增多
C．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制
D．黑色素细胞衰老，酪氨酸酶活性降低导致白化病
3．同一生物体内，有关分子与细胞的叙述错误的是
A.不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息
B.不同mRNA分子，不可能翻译出相同的多肽
C.不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达
D.不同组织细胞的细胞膜，可能含有相同功能的糖蛋白
4．科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是
A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化
B．将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件
C．将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响
D．用含32P的普通培养基培养某病毒，可获得含标记链的病毒
5．如图是某种群在一定时间范围内的出生率(Ⅰ)和死亡率(Ⅱ)曲线，下列分析正确的是
A．曲线表明种群数量变化受食物的影响
B．种群数量增长最快的是c点
C．种群在c点之前呈“J”型增长，c点之后呈“S”型增长
D．c点时该种群的个体数达到其生活环境的K值
6．研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势。为验证细胞分裂素的这一生理效应，研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗（如图）为材料进行实验。以未经处理的幼苗为对照组，则对实验组的处理为
A．在①②处同时涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液
B．切除②，在①处涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液
C．保留②，在①处涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液
D．切除②，在②处涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液
30．（10分）下图表示在光照条件下，植物叶肉细胞中发生的生理过程，请分析回答：
（1）写出图中有关字母所代表的物质：a代表 ，d代表 。p分页标题e
（2）图中生成e的具体场所是 ，ATP中的能量转换到b的场所是 。
当图中细胞有①过程发生而没有②过程发生时，该细胞所处的生理状态是 。
（3）下图为某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：
广口瓶中的NaHCO3的作用是 。图中盛水玻璃柱的作用是 。若实验中每隔15min增加一次广口瓶与灯之间的距离（始终保证黑藻光合速率大于呼吸速率），则有色小液滴向右移动的速率 （填“增大”、“减小”或“不变”），主要原因是 。
31．（8分）如图是有关体液调节的内容。图甲表示某些激素从分泌至发挥作用的过程示意图，其中①②③④表示人体内的不同激素；图乙表示的是激素的传送方式(根据分泌细胞的类型、相应激素运输距离的大小及作用对象，可分为远距分泌、神经分泌和自分泌)。试回答相关问题。
（1）由图甲可知，下丘脑分泌的激素是__________（选填TRH/TSH），激素①的传送方式属于图乙中的 （选填远距分泌/神经分泌/自分泌），垂体所分泌的激素名称是 。
（2）当人体长时间缺碘时，激素①②含量的变化趋势是________，这是一种________调节机制，最终甲状腺在形态结构上出现的变化是 。
（3）从图示看，图中的垂体细胞表面至少有________种激素的特异性受体；激素③是否存在自分泌传送方式？_________(存在/不存在)。
32．（12分）果蝇是遗传学研究的经典材料，体细胞中有 4 对染色体。在一个自然果蝇种群中， 灰身与黑身为一对相对性状(由 A、 a 控制)； 棒眼与正常眼为一对相对性状(由 B、 b 控制)。现有两果蝇杂交，得到 F1表现型和数目(只)如下表。请回答：
灰身棒眼 灰身正常眼 黑身棒身 黑身正常眼
雌蝇 156 0 50 0
雄蝇 70 82 26 23
（1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于 染色体上； 控制棒眼与正常眼的基因位于 染色体上。
（2）亲代雌果蝇的基因型为 ，F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例为 ：黑身棒眼雌蝇：黑身正常眼雌蝇：黑身棒眼雄蝇：黑身正常眼雄蝇= 。
（3）现有一个棒状眼雌果蝇 CIB品系 ，其细胞中的一条 X 染色体上携带隐性致死基因 e，且该基因与棒状眼基因 B始终连锁在一起，如图所示。e在纯合
(XY)时能使雄性胚胎致死，无其他性状效应。为检测经 X 射线辐射
后的正常眼雄果蝇 A 的精子中 X 染色体上是否发生了其他隐性致
死突变，实验步骤如下：
①将雄果蝇 A 与 CIB系果蝇交配，得 F1。
②在 F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计 F2的雌雄数量比。预期结果和结论：
如果 F2中雌雄比例为____________，则诱变雄果蝇 A的精子中 X 染色体上未发生其他隐性致死突变；p分页标题e
如果 F2中雌雄比例为____________，则诱变雄果蝇 A的精子中 X 染色体上发生了其他隐性致死突变。
33. （9分）甲图是某生态系统的碳循环示意图，乙图表示一定时间内流经该生态系统各营养级（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）能量的不同去向的相对值（分别用a、b、c、d表示，其中b表示呼吸作用的消耗部分）。请回答：
（1）该生态系统的总能量是由甲图中的 （填写字母）经过光合作用及
作用固定的。该图中的食物链有 条。
（2）乙图中 （填写字母）表示流向下一个营养级的能量。上一营养级的能量不
能全部流向下一营养级的原因有自身呼吸消耗、被 利用、一部分未参与流动。
（3）乙图中的Ⅲ如果短时间内大量增加，则短期内对Ⅱ的影响是 。
36. 【生物—选修1 生物技术实践】（15分）
中国家电研究院的洗衣机专家指出，洗衣机内部的环境非常潮湿，洗衣机使用时间越长，内部滋生微生物的机会就越大。看似干净的洗衣机，其内部隐藏着一个健康的隐形杀手。某生物兴趣小组的同学，利用内桶背面的污垢进行了相关实验室实验。
（1）培养洗衣机内部微生物的培养基中一般含有 。
（2）鉴定洗衣机污垢是否有菌落时要制备固体培养基，在制备完毕后要进行倒平板操作，
将平板倒置。这样做的目的是 。
（3）有三种材料或用具需要消毒或灭菌：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试
管，烧瓶和吸管；③实验操作者的双手。其中需要消毒的是 ，需要灭
菌的是 。
（4）检验污垢中是否含微生物时，要将污垢制成水样稀释，然后将稀释水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，这种方法称为 。下图所示的四种菌落分布情况中，不可能由该方法得到的是 用该方法统计样本菌落数时是否需要对照组？ 。为什么? 。
A B C D
37．【生物——选修3现代生物科技专题】(15分)
下图表示从苏云金杆菌中获取BT抗虫基因以培养抗虫玉米的部分过程。其中①—⑧表示操作流程，a、b表示分子，c—e表示培养过程(其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养)。
（1）在图示过程中，需要用到限制酶的流程是 （填编号），步骤③主要使用的酶是 ；导入目的基因的步骤有 （填编号）。
（2）在流程⑤中，细菌经培养不断分裂产生更多的子代细菌，该步骤的主要目的是_________；流程⑦需要运用 技术，经过 过程最终形成植株。
（3）判断该基因工程成功的依据是 。
（4）抗虫棉种植可以减少农药、杀虫剂的使用。这将对 起到重要作用。
2014—2015学年度上学期期末质量检测
高三理科综合试题答案及评分标准p分页标题e
生 物 部 分
一、选择题（每小题6分，共36分）
1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C
30.（10分，除标明的外，每空1分）
（1）[H] CO2
（2）线粒体内膜 叶绿体基质 光合作用强度小于或等于呼吸作用强度
（3）维持CO2浓度稳定 排除温度的改变对光合作用的影响 减小
光照强度减弱，光合作用释放的O2减少 （2分）
31．（8分，每空1分）
（1）TRH 神经分泌 促甲状腺激素
（2）升高 反馈 增生肿大
（3）两 存在
32．(12分，每空2分)
（1）常 X
（2）AaXBXb 4：0：3：1
（3）②雌蝇：雄蝇=2:1
雌蝇：雄蝇＞2:1 （或全为雌蝇）
33．（9分，除标明的外，每空1分）
（1）D 化能合成 2
（2）a1a2 （2分） 分解者 （2分）
（3）Ⅱ减少（2分）
36．（15分，除标明的外，每空2分）
（1）水，碳源，氮源和无机盐（1分）
（2）防止皿盖上凝结的水珠落入培养皿造成污染，还可使培养皿表面的水分更好的挥发。
（3）③ ①②
（4）稀释涂布平板法 D 需要 因为需要判断培养基是否被杂菌污染
37．（15分，除标明的外，每空2分）
（1）①② DNA连接酶 ④⑥
（2）扩增目的基因 植物组织培养 脱分化和再分化
（3）玉米细胞产生了抗虫蛋白，玉米植株表现出抗虫性状
（4）环保(1分)
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