2014-2015学年度（上）黄冈中学惠州学校期中考试2014.11.5高二年级 生物（理科）试题
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说明：1、本卷总分100分，考试时间90分钟。
2、考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题卷指定范围作答。
一、单项选择题：本题共有12小题，每小题2分，共24分。
1.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是
A.乳酸 源:中教 B.糖原 C.胰高血糖素 D.氨基酸
2．人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是
A．高原训练，运动员体内红细胞增多
B．长时间处于高温环境，出现中暑症状
C．接受抗原刺激后，B细胞增殖和 分化
D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加
3.下列关于人体内环境稳态调节的叙述，错误的是
A.人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
B.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节
C.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺
D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水
4．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是
A．红细胞吸水膨胀 B．胰岛B细胞分泌胰岛素分泌减少
C．肝脏细胞内的肝糖原分解增加 D．血浆渗透压迅速升高
5．有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生
A．突触前膜的流动性消失 B．突触前神经元的膜电位发生显著变化
C．关闭突触后膜的Na+离子通道 D．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体
6、下列过程一定存在反馈调节的是
①胰高血糖素分泌量对血糖浓度的影响
②运动强度对汗腺分泌汗液量的影响
③降雨量对土壤中蚯蚓的存活率的影响
④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
7．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。下列叙述正确的是
A．出汗可使人体血浆渗透压降低 B．出汗不利于体温维持稳定
C．汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP D．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱
8．乙酰胆碱与突触后膜上的相应受体AChR结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述正确的是
A．物质a作为抗原能激活T细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞p分页标题e
B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C．物质a引发的上述免疫过程属于细胞免疫
D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜上AChR的特异性结合减少
9.研究人员用样方法调查了某地一年生草本植物北点地梅的种群数量变化，结
果如图所示。下列叙述正确的是
A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低
B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
C.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值
D.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长
10．关于植物激素的叙述，正确的是
A．生长素可用于果实催熟
B．植物的向光性说明生长素的生理作用具有两重性
C．赤霉素能够促进茎的伸长
D．乙烯可用于诱导产生无籽果实
11.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是
A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转
C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
12. 某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时
A．种群密度最大 B．成年个体数量最多
C．出生率及死亡率均为零 D．增长速率大于零
二、双项选择题：本题共4个小题，每小题3分，共12分。
13.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述正确的是（ ）
A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象
B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体不能产生体液免疫
C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感
D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感
14．为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出
A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用
B. 病毒感染使野兔逐渐产生抗病毒能力
C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致
D．蚊子在兔和病毒之间的共同进化过程中发挥了作用
15. 下列有关生长素生理作用(如图)的叙述中，错误的是
A．若某植物幼苗表现出向光性，向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度范围为(f，h)
B．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性，茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为(f,2f)p分页标题e
C．某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度处于大于h的状态下
D．若某植物产生了顶端优势，其顶芽生长素浓度为g，则侧芽生长素浓度可能大于h
16．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述错误的是
A．植物茎伸长受抑制都是由赤霉素合成抑制剂引起
B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一
C．植物茎伸长与光照时间无关
D．该植物不可能是赤霉素缺失突变体
三、非选择题：（4小题，共64分）
17.（18分，每空2分）某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。
（1）图示反射弧中，a是 。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为 。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是 。
（2）伤害性刺激产生的信号传到 会形成痛觉,伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放 ，直接促进 _对水的重吸收。
（3）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是 。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为 。
18.（16分,每空2分）Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。
Ⅰ.通常情况下，右图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节排卵前期，启动过程②进行调节。据图回答。
（1）神经元内合成Kp的细胞器是 。 Kp作用的靶细胞是 。器官A是 。
（2）在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量 ，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是
，促进排卵。
Ⅱ.Kp-10是Kp的一种。为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。
（3）据图可知，Kp-10 （影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内，Kp-10影响产蛋率的趋势是 。
（4）综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于 调节。
19.(16分，除说明外，每空2分)人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤，为制备抗HPV病毒的疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与运载体连接，导入受体细胞，受体细胞将目的基因转录和翻译出L1蛋白，这样就获得了疫苗的有效成分。研究机构为评估这种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。
组别 接种物 总人数 癌前病变人数
A
（接种前未检出HPV DNA） A1 对照剂 7863 83
A2 疫苗 7848 4
B
（接种前检出HPV DNA） B1 对照剂 1125 126p分页标题e
B2 疫苗 1121 125
（1）人体接种该疫苗后， 作为抗原刺激机体产生特异性抗体，当HPV侵入机体后， 会迅速增殖、分化，并产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV ，所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。
（2）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于 组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。
（3）B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗不能明显诱导 免疫清除体内HPV。
（4）有些未接种该疫苗的人感染HPV病毒后没有诱发宫颈癌，原因可能是该人体的免疫系统启动迅速，能及时裂解被病毒人侵的宿主细胞和清除血液中的HPV病毒，请用文字和箭头描述此免疫过程.（6分）
20．(16分，每空2分)为研究IAA(生长素)和GA(赤霉素)对植物茎伸长生长的作用，用豌豆做了一系列实验，请分析回答：
(1)分别使用不同浓度的TIBA(IAA抑制剂)和S—3307(GA抑制剂)处理豌豆黄化苗茎切段，测量结果如下：
①实验中 是对照组。
②图1中，浓度高(80和160 mg•L－1)的TIBA对茎切段的伸长生长有
作用；浓度低(10和20 mg•L－1)的TIBA对茎切段的伸长生长有
作用。
③图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA 。
(2)植物体内的GA有GA1、GA2……等多种，已知GA1是由GA20转化而来的，转化过程如下：
有人发现，豌豆去顶后，茎秆中IAA的浓度 ，无活性的GA20向有活性的GA1的转化也减少；由此推测IAA在 激素合成中起作用。
(3)为验证上述推测正确与否，做了如下实验：将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中，施加适宜浓度的IAA或不施加IAA，后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性GA29，而前者茎切段中则是含有14C的有活性GA1。
结果表明生长素具有 作用，其作用机理可能是生长素最终促进 酶基因的表达。
高二年级 生物（理科）答案
一、单项选择题：本题共有12小题，每小题2分，共24分。
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B C D D D
题号 7 8 9 10 11 12
答案 C D B C C A
二、双项选择题：本题共4个小题，每小题3分，共12分。
题号 13 14 15 16
答案 AC BC AB AC
三、非选择题：（4小题，共64分）
17（16分，每空2分）（1）传入神经 外负内正 电信号→化学信号→电信号（2）大脑皮层 抗利尿激素 肾小管和集合管（答对1个给1分）
（3）吞噬细胞 浆细胞和记忆细胞（答对1个给1分）
18（16分，每空2分）（1）核糖体 GnRh神经元 垂体 （2）减少 通过反馈调节使Kp释放量增加（1分），最终维持较高雌激素含量（1分）
（3）不影响 随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强 p分页标题e
（4）神经—体液（只答神经或体液不给分）
19. （16分，除说明外，每空2分）
(1)L1蛋白 记忆B细胞（或记忆细胞；答B细胞不给分） 吸附(或侵入)宿(寄)主细胞（或阻止HPV病毒繁殖）；(2)A1；(3)细胞免疫； (4)如下：(6分)
只答体液免疫或细胞免疫给3分，每部分少一个环节扣1分，扣完为止。
20. （16分，每空2分）
(1)①TIBA浓度为0和S—3307浓度为0 ②（显著）抑制 促进
③都能促进茎的伸长生长（或具有协同作用，其他合理答案也可）
(2)降低 GA1 (3) 促进GA1的合成 GA3氧化
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