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2014年新课标高考预测卷理综生物试题及答案解析

2014年新课标1高考预测卷

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生物试题

一、选择题(每小题6分,共36分。每小题都只有一个选项是符合题目要求的)

1.下图所示为物质进出细胞的三种方式,下列说法不正确的是 ( )

① ② ③

A.①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

B.K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞

C.胰岛B细胞分泌胰岛素是通过④方式进行

D.细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低

2.下列实验操作不能够达到预期结果的是 ()

A.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,用酸性条件下的重铬酸钾溶液,判断酵母菌细胞呼吸方式

B.在“探究2,4-D促进插条生根的最适浓度”实验中,预实验确定最适浓度的大致范围

C.在“低温诱导染色体加倍”实验中,设置不同梯度的低温进行实验,确定染色体加倍的适宜温度

D.在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用马蛔虫的受精卵进行实验

3.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,下列叙述不正确的是 ( )

A.a、b、c所表示的过程分别是DNA复制、转录、翻译

B.a过程发生在真核细胞分裂的分裂期

C.需要核糖体和tRNA同时参与的过程是c

D.转运RNA上所携带的分子是氨基酸

4.把带有叶子的枝条插在水中,放置于暗室里两天。用打孔器在取下的叶子上打圆孔。把所得的叶子圆片分为两等份,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并让叶片背面朝液面,漂浮在液面上,继续放置于暗室里两天,然后把这些叶片放入温水中几分钟后取出,再放入70℃的酒精中浸泡1h以上。取出叶片放入水中漂洗,再浸入稀碘液中几秒钟后取出,用蒸馏水洗去碘液,观察叶片颜色的变化.浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色,而浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色。推断其原因可能是

A.实验前,叶子已储藏了淀粉

B.实验前,叶子已储藏了葡萄糖

C.实验前,叶子已进行了光合作用产生了淀粉

D.实脸时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉

5.某同学持续发烧并伴有咳嗽,诊断是由流感病毒引起的感冒,该病毒感染人体并侵入细胞后,机体会产生一系列的变化,以下叙述正确的是 ( )

A.吞噬细胞在此过程中只参与了非特异性免

B.效应T细胞接触靶细胞,可以导致靶细胞裂解,

C.浆细胞通过直接接触流感病毒,,从而使病毒被抗体消灭

D.此过程属于非特异性免疫,是人体生来就有的一种防卫能力

6..在果蝇的X染色体上可以发生隐性突变,而隐形突变会导致不同情况的出现:如突变不会引起个体死亡、突变会导致完全致死(突变体全部死亡)和不完全致死(突变体死亡一部分),下图表示经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配(B表示红眼基因),得F1,使Fl单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况。下列说法不正确的是 ( )p分页标题e

A.若经诱变后没有发生突变,则F2果蝇均为红眼

B.若只发生隐性突变而不引起致死现象,则F2中红眼与白眼的比值为3:1

C.若发生突变后,会导致完全致死现象的发生,则F2中雌:雄=1:2

D.若发生突变后,会导致不完全致死现象的发生,则F2中雌:雄介于1:1和2:1之间

二、必做题

29.1955年德克尔(J.P.Decher)通过实验,观察到烟草叶在光照突然停止之后释放出大量的CO2。他当时称之为“CO2猝发”,并由此发现光呼吸,即进行光合作用的细胞在光照条件下才发生的“呼吸”。下图为德克尔实验的结果,请回答:

 (1)植物进行光合作用的细胞器是_____________,该细胞器中含有磷脂的结构是________________________。

(2)上图中,烟草叶进行光呼吸的时间段是_____________min,进行暗呼吸(即有氧呼吸)的时间段是_____________min。

(3)停止光照后瞬间烟草叶是否还有暗反应?_____________为什么?____________________________________________________。

(4)光呼吸不容易被科学家发现,其最主要的原因是___________________________________________________________。

30.罗汉果甜苷具有重要的药用价值,它分布在罗汉果的果肉、果皮中,种子中不含这种物质,而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果,诱导其染色体加倍,得到下表所示结果。请回答下列问题:

 处理 秋水仙

素浓度(%) 处理株

或种子数 处理

时间 成活率(%) 变异率(%)

滴芽尖生长点法 0.05 30 5d 100 1.28

0.1 86.4 24.3

0.2 74.2 18.2

(1)在诱导染色体数目加倍的过程中,秋水仙素的作用是 _______ 。选取芽尖生长点作为处理的对象,理由是 __________________ 。

(2)上述研究中,自变量是 ___ ,因变量是 ____ 。研究表明,诱导罗汉果染色体加倍最适处理方法是 ______________________ 。

(3)鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的茎尖,再经固定、解离、 、 和制片后,制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于 的细胞进行染色体数目统计。

(4)获得了理想的变异株后,要培育无子罗汉果,还需要继续进行的操作是 _ ______________________ 。

2014年新课标高考预测卷理综生物试题及答案解析  物理化学辅导  第1张

31.下图是某一年生自花传粉植物(2n=10)的某些基因在亲本染色体上的排列情况。该种植物的高度由三对等位基因B、b, F、f,G、g共同决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,还可以累加,即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知母本高60cm,父本高30cm,据此回答下列问题。

(1)图示细胞正处于 分裂时期,该时期细胞核内有 个DNA分子。p分页标题e

(2)F1的高度是 cm,F1测交后代中高度为40cm的植株出现的比例为 。

(3)多次实验结果表明,让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例总为2/7,请推测原因 。

(4)该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制,且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑。已知其中一对是位于1、2号染色体上的D、d, 请设计实验探究另一对等位基因A、a是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换)。

第一步:选择图中的父本和母本杂交得到F1种子;

第二步: ;

第三步: 。

结果及结论:

① 。

② 。

32.目前,自然生态系统几乎都受到了不同程度的干扰,一些森林、湿地、草原、农田等自然系统逐渐退化,甚至被破坏。为了有效遏制生态系统的退化,恢复生态系统的正常功能,维持生态系统的生产,就需要利用恢复生态学的理论和技术来保证人类生存环境的稳定。请回答下列问题:

(1)恢复生态学主要利用的是生物 原理,特别强调生态系统的自我调节能力和生物的适应性。

(2)湿地被喻为“地球之肾”,它能蓄洪防旱、调节气候,这体现了生物多样性的 价值。在红树林、湖泊等湿地生态系统中,碳元素主要通过 过程被固定在有机物中,并沿着 进行传递。

(3)研究某草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的关系,发现其中甲和乙为共生关系,乙、丙和丁之间的营养关系是乙→丙→丁,该生态系统可能至少有 个种群,由这些种群组成生态群落。几种生物之间及生物与环境之间的关系,体现了生态系统有 等功能。

(4)由于生态系统遭受到不同程度的破坏,导致我国生物多样性锐减,所以通过建立自然保护区进行 保护,以提高某种濒危物种的 ,这是保护该物种的根本措施。

三、选做题

39.酵母菌能分解木糖产生酒精但对酒精的耐受能力较差。下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母的培育过程,请分析回答下列问题:

(1)将自然界中采集到的葡萄带回实验室,用________将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,瓶中的液体经适当稀释后,用________方法接种于固体培养基上,在适宜的条件下培养,获得各种菌落。

(2)将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌________。从存活的酵母菌提取DNA,并用PCR技术大量扩增目的基因。

(3)将目的基因连接到一种穿梭质粒(可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒)上。该质粒具有两种标记基因,即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大肠杆菌被该质粒转化后,应接种于含________的培养基上进行筛选。将质粒导入酵母菌时,由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖,应选择缺乏________能力的酿酒酵母作为受体菌。从细胞结构看,酵母菌不同于大肠杆菌的主要特点是________。p分页标题e

(4)对转基因酿酒酵母发酵能力进行测试,结果如下图所示。

据图分析,将转基因酿酒酵母接种在以________为碳源的培养基中进行发酵能力测试,最初培养基中的________糖被快速消耗,随着发酵继续进行,转基因酿酒酵母能够____________________________,说明所需菌株培育成功。

40.干扰素α—1b是我国第一个批准生产的基因工程药物,该药物利用大肠杆菌作为受体获得,具有抗病毒、抑制肿瘤细胞增生、调节人体免疫功能的作用,广泛用于病毒性疾病和多种肿瘤的治疗,是当前国际公认的病毒性疾病治疗的首选药物和肿瘤生物治疗的主要药物。

(1)原核生物经常作为受体细胞是由于其具有其他生物没有的特点: 、 、 等。

(2) 是基因工程的核心,其目的是使目的基因在 中稳定存在,并且可以遗传给下一代,使目的基因能够 和发挥作用。

(3)为使干扰素基因在大肠杆菌细胞内表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的 和 之间。

(4)采用 技术可检测干扰素基因是否成功导入大肠杆菌的DNA上。

 参考答案

1.【答案】A

【解析】本题考查物质进出细胞的方式及细胞衰老的特征;难度中等。图中①表示协助扩散,②表示主动运输,③表示胞吐;小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖是以②主动运输的方式;K+以②主动运输的方式进入红细胞,葡萄糖以①协助扩散的方式进入红细胞;而胰岛素是大分子是以③胞吐的方式分泌到细胞外;细胞衰老,其细胞膜通透性发生改变,并且其各种功能降低,包括细胞膜识别和选择透过性的降低,因此衰老细胞的物质运输的功能下降。故本题选A。

2.【答案】D

【解析】本题考查“探究酵母菌细胞呼吸方式”、“探索2,4-D促进插条生根的最适浓度”、“低温诱导染色体加倍”、“观察细胞的减数分裂”等实验的相关知识;难度中等。由于酵母菌是兼性厌氧微生物,有氧呼吸产生水和CO2,无氧呼吸产生酒精和CO2,用酸性条件下的重铬酸钾可判断是否产生酒精,即可判断酵母菌细胞呼吸方式。在“探究2,4-D促进插条生根的最适浓度”实验中,应先预实验找到浓度范围后再细分浓度梯度。在“低温诱导染色体加倍”实验中,只有设置不同梯度的低温进行实验,确定染色体加倍的适宜温度。由于马蛔虫的受精卵只进行有丝分裂,因此在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用马蛔虫的受精卵进行实验不能够达到预期结果。故本题选D。

3.【答案】B

【解析】本题考查基因指导蛋白质的合成的相关知识;难度中等。由图可知,a过程为DNA的复制,是发生在细胞分裂的间期;b过程为转录;c为翻译过程,发生在细胞质的核糖体中,因此其需要核糖体和tRNA同时参与;转运RNA一端是反密码子,另一端上携带的分子是氨基酸。故本题选A。p分页标题e

4.【答案】D

【解析】实验前,叶子已储藏了淀粉和葡萄糖,但经过暗室处理,已将淀粉和葡萄糖等消耗完毕。实验过程中继续置于暗室,所以不可能光合作用制造淀粉。最终浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色,只能是实脸时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉

5.【答案】B

【解析】该过程主要是特异性免疫;吞噬细胞即参与了非特异性免,也参与了特异性免疫;其中效应T细胞接触靶细胞,从而导致靶细胞裂解;而浆细胞产生的抗体与流感病毒接触,,从而将其消灭。

6.【答案】C

【解析】检测X染色体上的突变情况:根据题中信息可知,F2有四种基因型XBXB、XXB、XBY、XY,若X染色体上没发生隐性突变,则F2中表现型均为红眼,故A项正确;若X染色体上发生隐性突变而不引起致死现象,则F2中表现型为红眼与白眼的比值为3:1,且雄性中有隐性突变体,故B项正确;若X染色体上发生隐性完全致死突变,则F2中♀:♂=2:1,故C项错误;若为隐性不完全致死突变,则F2中雌:雄介于1:1和2: 1之间,故D项正确。

29.【答案】

(1)叶绿体  叶绿体外膜、内膜和囊状结构薄膜

(2)2-7  0-10

(3)有  停止光照后,烟草叶还有少量光反应的产物[H]和ATP供暗反应短暂进行

(4)光呼吸和光合作用在光照条件下同时进行,且光合作用吸收的CO2多于光呼吸释放的CO2;加上细胞本身会进行呼吸作用,一般的气体交换方法难以发现和测定光呼吸(言之有理即可得分)

【解析】

(1)考察光合作用的场所—叶绿体;含磷脂的结构考察叶绿体中有膜结构,即叶绿体外膜、内膜和囊状结构薄膜

(2)由题可知,光呼吸发生在光照条件下,烟草叶进行光呼吸的时间段是 2-7 min,而有氧呼吸有光和无光条件下都可进行,故时间段是 0-10min.

(3)停止光照后,光反应不再产生ATP和[H],但在光下ATP和[H]产生的过多,有剩余,可供暗反应短暂进行一段时间。

(4)由于光呼吸和光合作用在光照条件下同时进行,加上细胞本身会进行呼吸作用,难以发现和测定光呼吸。

30.【答案】

(1)抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成 芽尖生长点细胞分裂旺盛,易变异

(2)秋水仙素的浓度 处理植株的成活率和变异率 以0.1%秋水仙素滴芽尖生长点

(3)漂洗  染色 有丝分裂中期

(4)用四倍体罗汉果与二倍体杂交,获得三倍子无子罗汉果

【解析】

(1)考察秋水仙素诱导染色体数目加倍的作用原理:诱导染色体数目加倍,秋水仙素处理后,只有分裂细胞加倍,分裂旺盛,易变异。

(2)考察实验中自变量和因变量的控制。自变量,指实验中由实验者所操纵、给定的因素或条件。因变量,指实验中由于实验变量而引起的变化和结果。p分页标题e

诱导罗汉果染色体加倍最适处理方法是变异率最大的以0.1%秋水仙素滴芽尖生长点。

(3)考察临时装片的制作流程,解离、漂洗、染色和制片,属识记水平,统计染色体数目应选择观察染色体最佳时期:有丝分裂中期。

(4)考察用多倍体育种方法培育无子果实,即获得三倍子无子罗汉果。

31.【答案】

(1)减数第一次 20(2)45 3/8

(3)E基因存在纯合致死现象

(4)答案一:

第二步:种植F1种子,待植株成熟让其自交,得到F2种子

第三步:种植F2种子,待其长出叶片,观察统计叶片表现型及其比例

结果及结论:

①若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近15:1,说明另一对等位基因不位于1、2号染色体上

②若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近3:1,说明另一对等位基因位于1、2号染色体上

答案二:

第二步:种植F1种子,待植株成熟让其测交,得到F2种子

第三步:种植F2种子,待其长出叶片,观察统计叶片表现型及其比例

结果及结论:

①若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近3:1,说明另一对等位基因不位于1、2号染色体上

②若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近1:1,说明另一对等位基因位于1、2号染色体上

【解析】

(1)图示细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对(联会),应处于减数第一次分裂前期;此时细胞中的DNA数目是染色体数的2倍,因此该细胞细胞中有20个DNA分子。

(2)由图可知,母本的基因型为BBFFGG,父本的基因型为bbffgg,已知显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,还可以累加,因此每一个显性基因可使植株增高(60-30)÷6=5厘米.F1的基因型为BbFfGg,含有3个显性基因,因此其高度为30+3×5=45厘米。

F1测交,即BbFfGg×bbffgg, 高度为40cm的植株含有2个显性基因,基因型为BbFfgg、bbFfGg、BbffGg,其出现的概率为1/2×1/2×1/2×3=3/8.

(3)就E、e基因而言,F1的基因型及比例为1/2Ee、1/2ee,其中1/2ee自交后代仍为ee,1/2Ee自交后代发生性状分离(1/4EE:1/2Ee:1/4ee),因此子代基因型及比例为1/8EE、1/4Ee、(1/8+1/2)ee,其中Ee所占比例因为(1/4)/(1/8+1/4+1/8+1/2)=2/8,而F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例总为2/7,由此可推知E基存在纯合致死现象.

(4)由“该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制,且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑”可知叶缘光滑的基因型为aadd.探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上,可采用测交法,也可采用自交法,通过观察子代叶片的表现型及其比例来作出判断.以下是采用自交法进行探究的过程:

①若两对基因自由组合即另一对等位基因不位于1、2号染色体上,则有:p分页标题e

P AADD×aadd→ F1 AaDd (自交)(产生AD、Ad、aD、ad四种配子)→ F2 叶缘光滑aadd占1/16,叶缘锯齿尖锐占15/16,即叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近15:1。

②若两对基因不能自由组合即另一对等位基因位于1、2号染色体上,则有:

P AADD(A、D连锁)×aadd (a、d连锁)→ F1 AaDd (自交)(产生AD、d二种配子)→ F2 叶缘光滑aadd占1/4,叶缘锯齿尖锐占3/4,即叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近3:1。

32.【答案】(1)群落演替(2)间接 光合作用 食物链(网)

(3)5 物质循环、能量流动和信息传递(4)就地 环境容纳量(或K值)

【解析】

(1)恢复生态学主要利用的是生物群落演替原理,特别强调生态系统的自我调节能力和生物的适应性。(必修3P113)

(2)考察生物多样性的价值(潜在价值、间接价值、直接价值),间接价值也叫生态功能。生态系统中有机物的固定通过光合作用和化能合成作用,主要是光合作用。

(3)该生态系统可能至少有5个种群(再加上分解者),生态系统的功能有物质循环、能量流动和信息传递。

(4)我国生物多样性的保护分为就地保护和易地保护,建立自然保护区属于就地保护,提高某种濒危物种的环境容纳量(或K值)。

39.【答案】 (1)无菌水 稀释涂布平板法 (2)不能利用木糖发酵(或缺乏木糖发酵途径) (3)氨苄青霉素 尿嘧啶合成 有核膜包被的细胞核 (4)葡萄糖和木糖 葡萄 利用木糖产生酒精,并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响

【解析】

40.【答案】(除注明外,每空2分,共15分)

(1)繁殖快(1分)多为单细胞(1分)遗传物质相对较少(1分)

(2)基因表达载体的构建 受体细胞 表达

(3)启动子 终止子

(4)DNA分子杂交

【解析】

(1)原核生物具有繁殖快、多为单细胞、遗传物犀相对莓梦等特点,因此常作为基冈工程中的受体细胞。

(2)成功构建基因表达载体,才能使目的基因在受体细胞内存在和表达。

(3)来自cDNA文库的基因是通过逆转录得到的,无启动子和终止子等,将其插入在表达载体的启动子和终止子之间才能构成完整的基因并在受体细胞内表达。

(4)采用DNA分子杂交技术可检测干扰素基因是否成功导入大肠杆菌的DNA上。

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