长沙市雅礼中学2014届高三模拟试卷II理科综合能力测试 （生物）
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1．以下关于水和无机盐的叙述，正确的是 （ ）
A．结合水比例越高，细胞的新陈代谢越旺盛
B．缺镁会影响植物体的生长主要是因为影响酶的活性
C．耐盐碱植物细胞液渗透压较高
D．人体细胞外液渗透压主要来源于K+
2．Timothy综合征是一种由于L型钙离子通道蛋白基因突变所导致的多器官异常及心律失常综合征。研究发现L型钙离子通道阻滞剂能抑制突变通道显著增强的Ca2+内流。以下相关说法错误的是（ ）
A．钙离子通过离子通道顺浓度梯度内流不消耗能量
B．Timothy综合征说明基因可以通过控制蛋白质合成直接控制生物性状
C．Timothy综合征患者细胞内的钙离子浓度远高于细胞外
D．L型钙离子通道阻滞剂可能用于治疗Timothy综合征
3．某哺乳动物的基因型为MMNn，该动物减数分裂形成的一个基因型为MmN的配子如下图所示,下列关于该配子同时含有M、m基因的原因分析错误的是（ ）
A．与基因突变有关
B．与减Ⅰ时交叉互换有关
C．与减Ⅰ时同源染色体分到同一极有关
D．与减Ⅱ时姐妹染色单体未分离无关
4．鸟类的性别由性染色体决定(ZZ 雄性, ZW 雌性)。DMRT1基因只存在于Z 染色体上，该基因在鸡胚雌雄性腺中表达量不同, 即在雄性性腺中的表达量约是雌性性腺中表达量的 2 倍。该基因在雄性的高表达量开启性腺的睾丸发育, 而在雌性的低表达量开启性腺的卵巢发育。以下分析推测正确的是（ ）
A．母鸡性反转为公鸡可能与特殊条件下DMRT1的低表达量有关
B．性染色体增加一条的ZZW个体性别为雌性
C．性染色体缺失一条的ZO个体性别为雄性
D．性染色体缺失一条的WO个体可能不能正常发育
5．下图是一个神经—肌肉接头（类似突触）的亚显微结构模式图。当兴奋传到神经末梢时，Ach(乙酰胆碱)与Ach受体结合，引起肌肉收缩；不少重症肌无力患者是由于机体产生的某种抗体与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。以下分析不正确的是( )
A．①处兴奋时，膜电位分布情况为内正外负
B．⑤向肌细胞质侧凹陷，形成许多皱褶，可以增大突触后膜的面积
C．释放出的Ach很快被乙酰胆碱酯酶分解，避免肌细胞持续兴奋
D．在免疫学上此种重症肌无力疾病属于过敏反应
6．下表是用不同浓度的吲哚乙酸浸泡绿豆种子24小时后播种，发芽第5天幼根、胚轴生长的情况，以下分析正确的是（ ）
浓度（mol/L） 10－9 10－7 10－5 10－3
幼根（mm） 30.1 20.1 10.7 5.6p分页标题e
胚轴（mm） 11.7 22.3 40.5 30.4
A．促进绿豆幼根生长的最适浸种浓度一定是10－9 mol/L
B．10－5mol/L的浓度时对绿豆根的生长一定是抑制作用
C．促进花生等其它植物种子胚轴生长的最适浸种浓度也一定是10－5 mol/L左右
D．绿豆幼根对生长素浓度的敏感性一定大于胚轴
29．（8分）地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；②记录发光强度并计算ATP含量；③测算出细菌数量。分析并回答下列问题：
（1）荧光素接受 提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成____________(正比/反比)；根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是：每个细菌细胞中ATP含量____________。
（2）“荧光素——荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是__________________；生物细胞中ATP的水解一般与 （吸能反应或放能反应）相联系。
（3）研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度如右图所示。其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复，高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复。
若要节省荧光素酶的用量，可以使用_____________处理; Hg2+处理后酶活性降低可能是因为____________________________。
30．（10分）已知牵牛花（2N=30）有紫色、浅紫色和白色三种颜色，其花色遗传涉及两对独立的等位基因，其中酶1的合成受等位基因A、a控制，酶2的合成受等位基因B、b控制（两对基因均为完全显性，酶1可将白色素完全转化为紫色素，酶2可将紫色素完全转化为浅紫色素）。
现用甲（白色）、乙（白色）、丙（浅紫色）、丁（紫色）4个品种进行杂交实验，结果如下：
实验1：甲自交，F1表现为2白：1浅紫色
实验2：丙×丁，F1表现为浅紫色，F1自交，F2表现为3浅紫色：1紫色。
实验3：乙×丙，F1表现为1白：1浅紫色，F1中白花自交，F2表现为8白：3浅紫色：1紫色。
分析上述实验结果，请回答下列问题：
（1）据实验1可知，控制酶1合成的基因是 （A或a）；据实验2分析可知，控制酶2合成的基因是 （B或b）。
（2）据实验1、2分析可知，甲的基因型为__________，丁的基因型为__________，
（3）实验1中甲自交F1表现为2白：1浅紫色，可能的原因是存在某显性基因纯合致死现象，若这种假设成立，则实验3获得的F2中致死的基因型有_____种。p分页标题e
31．（12分）蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活，其外观上出现成对的附肢，尾部逐渐萎缩最后消失（褪尾现象）。正常情况下，从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙，大约需要3个月左右时间。为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响，某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验，实验设计如表1所示，实验结果如表2和图1所示，分析回答以下问题。
（1）本实验的自变量是 ，需要控制的无关变量有
（至少写两项）。
（2）分析表2结果，由1、2、3组实验对照可可得出的结论有： ，由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有 作用。
（3）分析图1中1-4组蝌蚪体长增长情况可知，在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素
了蝌蚪体长的增长速度，第3组8d后体长出现负增长，可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段，8d后已经开始出现 现象。
32．（9分）互花米草具有喜光和蔓延快的特点，我国众多沿海湿地生态系统入侵现象严重，其原产地主要天敌为象甲昆虫。入侵植物一般通过2种途径影响食物网: 途径Ⅰ是入侵植物具有较好的可利用性, 能够直接被土著草食者取食,按照原有的路径进入土著食物网； 途径Ⅱ是当入侵植物的可利用性较差时, 入侵植物所固定的能量通过引入新的消费者或者转变流通路径形成新的食物网结构。
（1）互花米草入侵能够导致蜡蚧、飞虱、球蠼螋、细?等以土著植物芦苇为食的节肢动物数量下降或消失,据此推断互花米草通过途径 （Ⅰ、Ⅱ）改变食物网结构，导致崇明东滩的生物多样性 （增加、降低或不变）。
（2）科学研究者测定了芦苇和互花米草净光合速率的日变化如下图,两者的呼吸作用速率基本相等, 则互花米草入侵后会使崇明东滩的光能固定量 ,中午芦苇出现“午休”的主要原因是 。
（3）过密的互花米草使以浮游植物为食的沙蚕等动物生存空间变窄、数量变少，从而影响杂食性鱼类和以鱼为食的鸟类生存。请据此写出此海滩生态系统中的一条食物链_____ _ 。
（4）请提供一种控制互花米草入侵的生物防治措施： 。
39．（15分）研究被石油污染过的土壤中细菌数量,并从中筛选出能分解石油的细菌。为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行如图A所示的实验。
（1）配置好的培养基通常可以使用_____________法灭菌。与步骤②中培养基成分相比，步骤③中培养基成分的最大区别是_________________________。
（2）接种细菌常用的方法有____________________________。若经过④过程后获得的结果为图B所示，则所操作方法如图_______所示。p分页标题e
（3）步骤⑤后取样测定石油含量的目的是____________________________。对步骤⑤中某瓶中细菌计数的方法有两种，一种方法是______________，其菌落数可代表活菌数；另一种方法是______________，该方法需要借助一块特殊的载玻片，其名称为______________。
40．（15分）白藜芦醇是一种天然的抗氧化剂，可降低血液粘稠度，抑制血小板凝结和血管舒张，保持血液畅通，可预防癌症的发生及发展，具有抗动脉粥样硬化和冠心病，缺血性心脏病，高血脂的防治作用。抑制肿瘤的作用还具有雌激素样作用，可用于治疗乳腺癌等疾病。下图表示利用葡萄组织培养的方法生产白藜芦醇的过程。请分析作答：
① ②
外植体 愈伤组织 丛芽或根 完整植株
（1）植物组织培养是在无菌和人工控制条件下，将 的植物体器官、组织、细胞，在人工配置的培养基上培养成完整植株，利用的原理是 。
（2）其中①称为 ，①和②过程需要的培养基的激素含量 （相同/不同），培养基根据物理状态属于 。
（3）利细胞产物工厂化生产技术提取白藜芦醇需要将外植体培养至 ，原因是此阶段的细胞分裂能力强，但白藜芦醇的产量一般较低，可以用 处理愈伤组织，再筛选产量提高的细胞进一步培养。将白藜芦醇的 转入水稻、小麦、大豆等重要粮食作物和经济作物中,提高农作物的营养价值和品质。
长沙市雅礼中学2014届高三模拟试卷II
理科综合能力测试参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 C C B D D D C C B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
A D D A D B C C AD BC CD
29.
（1）ATP 正比 大致相同且相对稳定
（2）化学能→光能 放能反应
（3）Mg2+ Hg2+破坏了酶的空间结构(2分)
30.（1）a B （2）AaBB aabb （3）3
31.
（1）甲状腺激素的有无（或浓度）、甲硫咪唑的有无 蝌蚪的初始体长、蝌蚪的数量、蝌蚪的孵化时间、培养时间等
（2）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育（或一定浓度范围内，甲状腺激素浓度越高，促进蝌蚪发育的能力越强） 抑制 (3) 抑制 褪尾
32.
（1）途径Ⅱ（2分） 降低
（2）增加 部分气孔关闭，使CO2的供应不足
（3）浮游植物→沙蚕→鱼→鸟(或浮游植物→鱼→鸟)（2分）
（4）引进其专食性天敌象甲昆虫(或人工种植速生的红树林（合理即可）（2分）
39.
（1）高压蒸汽灭菌（1分） 石油是唯一碳源
（2）平板划线法和稀释涂布平板法 甲
（3）筛选出分解石油能力最好的细菌 稀释涂布平板法 显微镜直接计数（血球计数板计数法） 血细胞计数板（血球计数板）
40.
（1）离体（1分） 植物细胞的全能型p分页标题e
（2）脱分化 不同 固体培养基
（3）射线（或其它诱变方法） 基因
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