绝密★启用前 【建议考试时间：2014年5月13日上午09:00~11:30】四川省高中2014届毕业班高考热身卷（三）理科综合•生物部分
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考试范围：生物高考内容 考试时间：40分钟 命题人：四川省高中优秀教师团队
题号 I卷 II卷 总分
得分
理科综合共300分，包括物理、化学、生物三部分，考试时间共150分钟。
生物试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共4页，满分90分。
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。
2. 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3. 考试结束后，将答题卡收回。
第I卷（选择题 共42分）
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。共7题，每题6分。
1. 在真核细胞中，下列生物膜上能产生气体的是
A. 线粒体内膜 B. 叶绿体内膜
C. 叶绿体类囊体薄膜 D. 高尔基体
2. 用抗生素处理成纤维素细胞后，能影响内质网的某些功能，使细胞分泌的纤维素连接蛋白减少，且易被蛋白酶水解。下列有关说法不合理的是
A. 纤维素连接蛋白质的形成需要内质网参与加工
B. 内质网可以阻止纤维连接蛋白的运输和分泌
C. 内质网的加工能够增强纤维连接蛋白的稳定性
D. 蛋白酶可降低纤维连接蛋白水解时所需的活化能
3. 染色体是生物实验常用的方法，下列关于染色体的描述正确的是
A. 观察细胞中的脂肪，把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上
B. 观察线粒体，把烘干处理后的口腔上皮细胞放在健绿染液中染色
C. 观察植物细胞的有丝分裂，把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色
D. 观察RNA在细胞中的分布，将口腔上皮细胞直接放入次罗红染液中染色
4. 某物种迁入新环境后种群数量的年平均增长速率随时间的变化如图所示，经调查在第5年时该种群的数量为5千只，下列叙述正确的是
A. 该物种迁入新环境后，其种群数量始终呈“J”型增长
B. 理论上该种群在此环境中的环境容量最大约为10000只
C. 因为天敌、资源和空间的限制，第6年种群数量开始减少
D. 若该物种为害虫，将其数量控制在5千只左右可有效防虫
5. PM2.5是指靠大气中直径小于或邓宇2.5um的颗粒物，富含大量的有毒，有害物质，易通过肺部进入血液。下列有关PM2.5的推测合理的是p分页标题e
A. PM2.5经呼吸道进入人体肺泡时必先经过人体的内环境
B. PM2.5可能成为过敏原。其诱发的过敏反应属于自身免疫病
C. 颗粒物中的酸性物质进入人体血液后会导致血浆PH明显下降
D. 颗粒物进入呼吸道引起的咳嗽反应需要经过完整的反射弧来实现
6. 下图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是
A. ①过程产生的[H]在②过程中将C3和C5化合物还原
B. [H]经④过程转移到乳酸或酒精中时会产生少量的ATP
C. ①②过程伴随ATP的消耗，⑤⑥过程伴随ATP的生成
D. 某些植物个体内能够发生图中所示①~⑦的全部过程
7. 下图中的实线表示某高等动物体细胞分裂时各阶段染色体数与核DNA数的比例关系，虚线表示该细胞质中mRNA含量的变化。下列有关叙述正确的是
A. A阶段和c阶段时，细胞中遗传信息的执行情况相同
B. 细胞经过b阶段后染色体数目与核DNA数目都加倍
C. c阶段时细胞中的染色体，形态固定、数目较清晰
D. e阶段纺锤体会逐渐消失，细胞出现新的核膜和核仁
第II卷（非选择题 共48分）
8.（10分）胡罗卜素营养价值高，被国内外营养专家誉为“小人参”，其中含有丰富的天然胡萝卜素，不溶于水，易溶于有机溶剂。请回答：
（1）为了更容易榨取胡萝卜汁并提高其澄清度，需要加入果胶酶，该酶通常从真菌细胞中提取，筛选真菌时常用的两种接种方法是 ▲ 从功能看，所用培养基为 ▲ 培养基.
（2）实验室提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、 ▲ 过滤、浓缩。在胡罗卜素颗粒的加热干燥过程中，应严格讲 ▲ 控制在一定范围内，其原因是 ▲
（3）人们利用植物细胞的 ▲ 性，通过植物组织培养的方法实现胡罗卜素的快速繁殖，配置组织培养液所需的培养基时，除了营养物质和琼脂之外常常还需要添加 ▲ .
（4）进行植物组织培养时，由于操作失误，一同学发现培养基上感染了微生物，欲确定其中是否含有尿素分解菌，可以把微生物培养基在以尿素为唯一 ▲ 的培养基中，并加入 ▲ 指示剂，若 ▲ ，则表明其中含有尿素分解菌.
9.（12分）下表示植物生长调节剂CPPU(细胞分裂素)、GA2(赤霉素)对红叶李叶片影响的相关实验数据。请回答：
处理 叶绿素总量（mg•g-1） 光合产物输出率（%） 净光合速率（mg•g-1）
30 mg•L-1CPPU 4.72 50.05 16.03
50 mg•L-1GA3 4.25 45.47 14.56
CK（对照组） 4.11 40.38 12.27
（1）CPPU和GA2是人工合成的对植物的 ▲ 具有调节作用的化学物质，这类物质称为 ▲ .
（2）由表中数据可知，实验组都能通过提高 ▲ 和 ▲ 来提高净光合速率，因为前者可以 ▲ ，后者可以加速光合产物运输到果实中，减少叶片中光合产物（葡萄糖等有机物）的积累，从而提高净光合速率。p分页标题e
（3）进一步观察发现，两个实验组的叶片比对照组都长得更宽大，原因分别是 ▲ 、
▲ .
（4）用30 mg•L-1CPPU和50 mg•L-1GA3分别处理两株完全相同的植株，在所有条件都相同且适宜的情况下，预计一段时间后，用 ▲ 处理的植株果实的产量更高，原因是
▲ .
10.（10分）甘蔗发霉时滋生的节菱胞霉菌能产生上三硝基丙酸(3-NP)，引起神经细胞中毒或凋亡，图甲表示突出结构，③表示兴奋性神经递质。图乙表示注射用生理盐水配制的1mL•3-NP(300mol/L)后，小鼠纹状体细胞合成的P53(与凋亡蛋白相关的mRNA（P53）的总含量)。请回答：
（1）甲中结构①发生的代谢过程是 ▲ ，④（受体）的功能是 ▲ .
（2）胆碱酯酶能够分解兴奋性神经递质，而3-NP能抑制胆碱酯酶的合成，则图甲中物质③的含量会 ▲ ，将导致下一个神经元 ▲ .
（3）图乙的对照组中，小鼠应同时注射 ▲ ，在神经细胞凋亡过程中直接起作用的细胞器是 ▲ .
（4）据图乙推测小鼠纹状体细胞凋亡数目可能在 ▲ 时段内增加的最多，原因是
▲ .
11.（16分）某植物种子中子叶的颜色有D、d和H、h两对基因控制，将两粒绿色子叶的种子甲、乙种植后，分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子(F1)，这些种子的子叶全部为黄色。然后再进行如下实验：
实验I：甲的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为:黄色:绿色=9:7
实验II：乙的F1全部与基因型为ddhh的个体相交，所得后代性状及比例为:黄色:绿色=3:5
请回答下列问题：
（1）实验II中，不同植株的花进行异花传粉时，接受花粉的植株叫 ▲ ，花粉成熟前需要对母本做的人工操作有 ▲ .
（2）纯合的绿色子叶个体的基因型有 ▲ 种；甲的基因型为 ▲ ；乙的基因型为 ▲ .
（3）若让甲的F1基因型ddhh的个体相交，其后代的性状及比例为 ▲ ，实验II后代的绿色子叶种子中，纯合子所占比例为 ▲ .
（4）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞(仅研究两对 染色体) ，大多数如图1所示，少数出现了如图2所示的"十字形"图像。(注:图中 每条染色体只表示了一条染色单体)
①图1所示细胞处于 ▲ 期，该细胞能产生的胚子基因型是 ▲ .
②图2中发生的变异 ▲ 。研究发现，该植物配子中出现基因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换，则如图2所示细胞产生的配子基因型有 ▲ 种。
四川省高中2014届高考热身卷（三）
理科综合能力测试 生物部分参考答案及评分标准2014.5
第Ⅰ卷（选择题，共42分）
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。共7题，每题6分。
1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D 7.Dp分页标题e
第Ⅱ卷（非选择题，共48分）
8．（10分）
（1）平板划线法和稀释涂布平板法（1分） 选择（1分）
（2）萃取（1分） 温度和时间（1分）
温度过高时间过长都会导致胡罗卜素的分裂能力变弱（1分）
（3）全能（1分） 植物激素（答生长素和细胞分裂素也给分，1分）
（4）氨源（1分） 酚红（1分） 指示剂变红（1分）
9．（12分）
（1）生长发育（1分） 减植物生长调节剂（1分）
（2）叶绿素总量•光合产物输出率（1分） 提高叶片对光能的吸收和转换效率（1分）
（3）CPPU可以促进细胞的分裂增加细胞的数目，从而促进叶片生长（2分）
CA可以促进细胞的伸长，增加细胞的体积，从而促进叶片生长（2分）
（4）30mg•L-1CPPU（1分）
净光合速率和光合产物输出速度都更大，植物合成的有机物积累多（2分）
10．（10分）
（1）有氧呼吸的第二、三接单（1分） 特异性识别神经递质并与之结合（1分）
（2）升高（1分） 持续兴奋（1分）
（3）等量生理盐水（1分） 溶酶体（1分）
（4）16~20h（2分）
3-NP在该时段内诱导凋亡基因表达加速最快，神经细胞凋亡加速（2分）
11．（16分）
（1）母本（1分） 去雄后套袋（1分）
（2）3（1分） ddhh（1分） Ddhh或ddHh（2分）
（3）黄色：绿色=1:3（2分） 1/5（2分）
（4）①减数第一次分裂前（1分） AbeF、ABEF、ABeF、AbEF（2分）
②染色体结构变异（易位） 2（2分）
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