鹰潭市2014届高三第二次模拟考试理 综 生 物 试 题
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1．硝化细菌、蓝藻、根尖分生区细胞以及神经细胞基本共性的描述中正确的是
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
④遗传信息均储存在核糖核酸分子中
⑤编码氨基酸的密码子基本相同
⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的
A．①②③ B．①④⑤
C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
2．由一株水稻所收获的种子发育而成的个体总会有一些差异，这种变异主要来自
A．基因突变 B．基因重组 C．环境改变 D．染色体变异
3．如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是
A．③中四种色素的含量基本相同
B．乙图所示的结构来自甲图中的②
C．甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大
D．ATP的合成场所是③，分解场所是④
4. 下列有关实验的叙述，正确的是
A．用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大
B．观察线粒体时，为固定口腔上皮细胞需要加热制作的口腔上皮细胞临时装片
C．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
D．探究温度对纤维素酶活性影响的实验,纤维素酶液体积是无关变量
5．下列几种生物学现象：
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克
②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖
③小狗听到主人"花花"叫声就奔向主人
④有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等
产生的机理依次属于
A. 体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病
B. 体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应
C. 体液调节、免疫调节、反射、过敏反应
D. 反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病
6．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)
29.（10分） 图一表示水稻叶肉细胞中进行的两个生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图二表示在不同温度下，测定该植物叶片重量变化情况（均为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：
（1）细胞器甲乙都有双层膜，乙的名称是 ，物质c是一种含3个碳原子的化合物，它在乙的 （场所）被彻底分解；将结构乙从细胞中提取出来，置于清水中，则其内膜破裂 （早、晚）于外膜。p分页标题e
（2）在电子显微镜下观察,可看到甲内部有一些颗粒，它们被看作是甲的脂质仓库,其体积随甲的生长而逐渐变小，可能的原因是____ __。
（3）从图二分析可知，该植物的呼吸速率可表示为 ，实际光合速率可表示为 。在13℃～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度 （增强、减弱、不变），实际光合作用的强度 （增强、减弱、不变）。
（4）恒定在上述 ℃温度下，维持10小时光照，l0小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了 mg。
30．（12分）
（1）自花且闭花传粉的植物自然状态下一般都是 （纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时，应先除去母本 ，其目的是防止自花受粉；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的是
。
（2）果蝇棒眼（D）对圆眼（d）为显性，褐眼（G）对白眼（g）为显性。科学家获得某种异常X染色体组成的雌果蝇，一条X染色体上附加有Y染色体片断，另一条X染色体有部分缺失，该异常雌果蝇与白色圆眼雄果蝇交配（如下图所示），子代有4种表现型，分别为白色棒眼、褐色圆眼、褐色棒眼、白色圆眼。请回答：
①从杂交后代的表现型分析，母本的初级卵母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的
发生了交换，导致染色体上的基因重组；否则后代的表现型及其比例应为 。
②从变异的类型上分析，亲本雌果蝇属于________，可借助________观察到直接的细胞学证据，子代表现型为________的个体均属于此类型变异。
31．(8分）罗非鱼属热带鱼类，适宜温度为22-35℃．当水温骤降后，其体内会发生一系列生理生化变化，下图为调节过程之一。请回答：
(1）低温刺激引起皮质醇分泌增多，从而提高 速率，
以满足能量需要，该过程属于 调节．血糖水
在低温刺激初期显著上升，原因可能是 大量分
解。
(2)当皮质醇分泌过多时，鱼体会通过 调节机制
抑制 的分泌活动。
(3)在低温刺激2h后，血清中谷苯转氨酶的活性提高，而该
酶正常清况下存在于肝细胞内，这表明部分肝细胞
。24h后血清中溶菌酶活力显著下降，表明机体的
能力降低。
(4）在低温刺激下，热休克蛋白Hsp70含量明显增加，表明
鱼体可能通过增加Hsp70基因的 ，抵抗低温的不良影响．
32.(9分)某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）。
植物 田鼠 鼬
固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量
2.45?1012 1.05?1010 7.50?109 7.15?109 2.44?108 2.25?108 2.18?108
（1）此地形成的群落是 演替的结果。p分页标题e
（2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在2 hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的12只，则该种群密度是 只/hm2。
（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的，而且是 ，能量从田鼠到鼬的能
量传递效率是 。
（4）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有5%～8%用于自身的 ，大多数在呼吸作用中以 的形式散失。
（5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬
的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节 ，以维持
生态系统的稳定。
（6）右图为该生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系
统的4种成分。图中以CO2形式流动的是 （填序号），
硝化细菌属于该生态系统甲、乙、丙、丁中的 。
39.【生物——选修I：生物技术实践】（15分）
回答下列问题：
(1)在果酒制作中，其中温度是重要的控制条件，在 左右的温度是最适合酵母菌繁殖。在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的 酵母菌；从其酵母菌群中分离纯化酵母菌，常使用的接种方法是 和 两种。酵母菌适合生活在偏酸性环境，而放线菌则适合生活在偏碱性环境中，分离二者所用的培养基称为 。（2分）
(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等，这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用 法来分离提取。还有 和 等提取植物芳香油的方法
(3)通过花粉培养产生花粉植株的途径一般有两种：一是花粉通过 （2分）阶段发育为植株，另外一种是花粉在诱导培养基上先形成 ，再将其诱导分化成植株；这两种途径之间没有绝对界限，主要取决于培养基中 。（2分）
40．【选修3—现代生物科技专题】（15分）
下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。
（1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次。免疫学细胞A在人体主要介导（参与） 免疫。
（2）过程①至②抗体的获取称为 ，其中①是 过程。
（3）④过程需要 酶，⑤过程则需要特定的限制性核酸内切酶和DNA连接酶。
（4）抗体1与抗体2相同之处是 ，不同之处在 。
（5）如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用 ，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过 技术获得能产抗体的转基因棉花植株。
鹰潭市2014届高三第二次联考参考答案
生物部分
1-6:CBDDCA
29．（10分，每空1分）
（1）线粒体 基质或线粒体基质 晚
（2）颗粒中的脂质参与叶绿体中的膜结构
（3）A B+2A 增强 增强 p分页标题e
（4）14 30
30．（除注明外，每空1分，共12分）
（1）纯合子 未成熟花的全部雄蕊 避免外来花粉的干扰
（2）①非姐妹染色单体 白色棒眼：褐色圆眼＝1:1（2分）
②染色体（结构）变异（2分） （光学）显微镜（2分）
白色棒眼、褐色圆眼、褐色棒眼（2分）
31．（每空1分，共8分）
（1）（细胞）代谢 神经-体液 （肝）糖元
（2）（负）反馈 下丘脑和垂体（答全给分）
（3）膜的通透性改变（或死亡、受损） （非特异性）免疫
（4）表达（或转录和翻译）
32. （每空1分，共9分）
（1）次生
（2）50
（3）逐级递减 3%
（4）生长、发育和繁殖等生命活动 热能
（5）生物的种间关系
（6）①②⑤⑥ 甲
39.（除注明外，每空1分，共15分）
（1） 20℃ 野生型 平板划线法 稀释涂布平板法 选择培养基 （2 分）
（2）萃取（2分） 蒸馏 压榨
（3） 胚状体 （2分） 愈伤组织 激素的种类及其浓度比 （2分）
40.（除注明外，每空2分，共15分）
（1）体液（1分）
（2）单克隆抗体 细胞融合
（3）逆转录
（4）氨基酸的排列顺序 空间结构
（5）土壤农杆菌 植物组织培养
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