2014届高三第二次全国大联考生物
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考 试范围：高考全部内容；考试时间：100分钟；命题人：学科网大联考命题中心
题号 一 二 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
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评卷人得分
一、选择题（题型注释）
1.在植物细胞中，下列哪些过程不是在膜结构上完成的。 （ ）
A．光能的吸收、传递和转化 B．消耗氧气产生水和能量
C．控制合成酶的基因的表达 D．利用葡萄糖合成纤维素 A．物质浓度可代表麦芽糖或葡萄糖
B．曲线④和曲线②的数值来源于同一组实验
C．经过2min的反应，①②的反应速率相等且大于③
D．三组实验中，代表化学反应活化能最低的是曲线①
3. （原创）美国霍普金斯大学的研究人员在新近的一项研 究中发现，在成千上万的精子向卵子求爱的过程中，畸形精子竟然能够打败健康精子，拨得头筹。人类的疾病中有一种虽然数量较少但却颇有特色的阿帕特综合征，症状是尖头，指、趾呈蹼状。研究人员发现，大龄父亲的后代患阿帕特综合征的居多，原因在于引起这种病的两种变异基因都存在于精子中，从而影响体内Z受体蛋白的结构。根据提供信息，下列关于该病的推测，不合理的是
A．该病是一种只能通过父亲传给后代的遗传病
B．因为致病基因出现在精子中，后代男孩中的发病率一定比女孩高
C．患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同
D．Z受体蛋白基因突变的概率与年龄有一定的关系
4. 生命体维持自身的正常生命活动并与外界环境相适应都离不开生命活动的调节，下列有关说法不正确的是
A．如果某人的下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定
B．并不是所有的免疫活性物质都由免疫细胞生成
C．植物激素几乎控制着植物所有的生命活动
D．五类植物激素均能由植物根尖产生
5. 若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中相关叙述正确的是
A．T细胞合成并分泌淋巴因子
B．B细胞只能增殖分化形成浆细胞
C．浆细胞进行分裂并分泌抗体
D．吞噬细胞特异性识别并吞噬抗原
6．下列有关生物学实验中，所涉及 的实验材料及实验方法的选择，合理的是
A．用显微镜直接观察花生子叶细胞，可看到有多个橘黄色脂肪颗粒
B．选择蝗虫的卵巢为实验材料，研究减数分 裂过程
C．选择野山菊为 遗传杂交材料，研究孟德尔的遗传定律p分页标题e
D．调查某陆地群落植 物类群丰富度，可采用样方法完
第II卷（非选择题）
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评卷人 得分
二、非选择题（题型注释）
29．(8分)某科学实验小组在夏季对甘草在不同遮光条件下的叶绿素含量、叶片的生长状况进行了检测。实验分三组，A组不遮光、B组遮光50％、C组遮光75％，测定的叶绿素含量及叶片生长的相关数值如图l、图2，请根据相关数据，回答有关问题：
(1)上述实验中，实验组是 ，对照组是 。
(2)通过图表中的数据可知， 条件更有利于甘草叶片的生长，原因是 。与A组和C组相比，B组的叶绿素 (填“a”或“b”)增长更快，说明它可能对光合作用的增强影响更大。
(3)A组和B组相比，光照条件更好，光合作用应该更强，但测定的结果是B组甘草叶片生长更好，除了上面分析的原因，还有什么可能的原因?
30.(10分)人体的内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。请 回答下列有关问题：
(1)当机体中某感受器接受一定的刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在神经纤维上的传导是 (填“单向”或“双向”)的。神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度 (填“快”或“慢”)。
(2)当机体的温度感受器受到寒冷刺激时，在下丘脑和 垂体所分泌激素的作用下，甲状腺分泌的甲状腺激素增加，此过程的调节方式为 。当血液中的甲状腺激素超过一定量时又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调节称为 。
(3) 当机体失水过多时，垂体释放的 激素会增加。该激素作用的靶细胞是 ，而靶细胞靠 识别该激素并与之结合。
(4)当机体血糖含量升高时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋并传到胰岛，此过程中胰岛属于 (填反射弧中某一结构)；此时胰岛细胞的反应是 。
31.（8分）目前，自然生态系统几乎都受到了不同程度的干扰，一些森林、湿地、草原、农田等自然系统逐渐退化，甚至被破坏。为了有效遏制生态系统的退化，恢复生态系统的正常功能，维持生态系统的生产，就需要利用恢复生态学的理论和技术来保证人类生存环境的稳定。请回答下列问题：
（1）恢复生态学主要利用的是生物 原理，特别强调生态系统的自我调节能力和生物的适应性。
（2）湿地被喻为“地球之肾”，它能蓄洪防旱、调节气候，这体现了生物多样性的 价值。在红树林、湖泊等湿地生态系统中，碳元素主要通过 过程被固定在有机物中，并沿着 进行传递。
（3）研究某草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的关系，发现其中甲和乙为共生关系，乙、丙和丁之间的营养关系是乙→丙→丁，该系统可能 至少有 个种群，由这些种群组成生态群落。几种生物之间及生物与环境之间的关系，体现了生态系统有 p分页标题e
等功能。
（4）由于生态系统遭受到不同程度的破坏，导致我国生物多样性锐减，所以通过建立自然保护区进行 保护，以提高某种濒危物种的 ，这是保护该物种的根本措施。
32.（13分）一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色和白色。这对相对性状就受多对等位基因控制。某遗传研究所用该种植物的三个基因型不同的紫花纯系（甲、乙、丙）分别与白花纯系杂交，在所有的杂交组合中，子一代都开紫花，子二代都出现了白花植株，且紫花和白花的比例分别为15:1、63:1、4095:1。回答下列相关问题：
（1）这对相对性状至少受 对等位基因控制，其中 是显性性状。
（2）设控制该性状的等位基因分别是A和a、B和b.......,则甲、乙的基因组成分别至少有 、 种可能。[来源:学科网]
（3）让甲和乙杂交，则子二代开白花的概率的最大值是 （3分），最小值是 。
39. （15分）下图1同学设计的果酒和果醋制作的发酵装置。图2某研究小组的同学对杨梅酒和杨梅醋的生产工艺进行考察后，绘制出基本工艺流程如图。请据图回答：
（1）酿图示发酵过程中所需的酵母菌可以从自然界中分离出来；要分离得到较纯菌种，按培养基的功能应配制 培养基，常采用 方法对培养基进行灭菌。然后可用 法或稀释涂布平板法进行接种。
（2）用图1装置制作果酒时，充气管夹子在 过程中要关闭，在 过程中要打开。
（3）在上述制作果酒的过程中，因某一步骤操作失误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作失误是 。为此，对该装置进行的改进是 。
（4）若利用图1装置制作果醋，装置上的改变是 。
（5）图2甲罐顶上的排气管设计成弯曲的管，其目的是 。发酵一定时间后，观察到发酵罐内液面不再有 产生，说明发酵基本完毕。
（6）在制备杨梅醋过程中 ，乙罐内先填充经灭菌处理的木材刨花，然后加入含 菌的培养 液，使该菌附着在刨花上，再让甲罐中发酵完毕的杨梅酒流入乙罐进行杨梅醋发酵。
40. （15分）下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答：
（1）①的名称是 ，②所示的生物技术的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，这是因为 。重组细胞A培养过程中所需要的基本条件包括充足的营养、 、 、气体环境。
（2）图中③所示的结构名称是 。若实现重组细胞B定向诱导分化，需要在培养基中加入 。
（3）④所示的生物技术名称是 ，若想得到大量健康的胰岛B细胞基因，可利用 技术，该技术利用的工具酶是 。
（4）图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是 。该种基因治疗所属类型为 。p分页标题e
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