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黄冈市2013届高三上学期期末调研考试理科综合生物试题

黄冈市2013届上学期期末调研考试理科综合生物试题

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1.下列关于细胞结构与功能的说法正确的是

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B.蛋白质与RNA可以从核孔自由出入

C.颤藻与水绵都在叶绿体中完成光合作用 D.核糖体与线粒体均有外膜和核酸

2.下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述不正确的是

A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程

B.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率

C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组

D.细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老

3.常温下进行下列处理,没有显色反应的是

A.用健那绿染液处理人的口腔上皮细胞

B.用改良苯酚品红染液处理解离漂洗后的洋葱根尖

C.在稀释十倍的鸡蛋清溶液中加入双缩脲试剂

D.在葡萄糖溶液中加入斐林试剂

4.如图是果蝇细胞减数分裂示意图,其中说法正确的是

A.图I表示的细胞有8条染色体、4个染色体组

B.①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合

C.图III的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同

D.若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常

5.现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法。下列与生物进化相关的描述,正确的是

A.生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累

B.各种变异为生物进化提供原材料,但不决定生物进化的方向

C.地理隔离和生殖隔离是新物种形成所需要的必要条件

D.个体的基因在个体死亡后消失,种群通过繁殖而保留基因库

6.下列关于免疫的叙述,不正确的是

A.特异性免疫与非特异性免疫中均有吞噬细胞的参与

黄冈市2013届高三上学期期末调研考试理科综合生物试题  物理化学辅导  第1张

B.细胞免疫和体液免疫均由对抗原的特异性识别所启动

C.B细胞的激活信号可来自于抗原或者T细胞

D.对抗原再次免疫时血清抗体的产生比初次免疫具有更长的延迟期

36.(10分)回答下列有关代谢的问题:

I.(4分)某实验小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图),请分析回答有关问题:

(1)试管中加水的主要目的是____________________。

(2)滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果,将该气体引入____________________水溶液,可使该溶液由蓝变绿再变黄;若试管中的水换成冷水,气泡产生速率__________。

(3)酵母菌无氧呼吸只释放少量能量,葡萄糖中其余的能量存留在__________中。

II.(6分)某科研小组利用沉水植物伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究,图甲、乙所示是实验中(实验水温15℃,水采自无污染自然水体)所测得的不同伊乐藻生物量(g/L)下光照强度与伊乐藻产氧氧量、pH与伊乐藻净产氧量的关系。p分页标题e

(4)光合作用所产生的氧气来自_________________(填过程名称),此反应是在____________________上进行的。

(5)图甲中光照强度增加到6×10000lx时,继续增加光照强度产氧量不再增加,这时如果适当提高________________有可能提高产氧量。

(6)pH为3时,三组伊乐藻的净产氧量均呈现负值,说明此时____________________。

(7)当水体的pH大于10时,光合作用产氧量急剧下降的主要原因是水中游离CO2减少,导致________________________________________。

37.(12分)有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d、H和h)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如下表:

基因组合 D、H同时存在

(D_H_型) D存在、H不存在

(D_hh型) H存在、D不存在

(ddH_型) D和H都不存在

(ddhh型)

花纹颜色 野生型(黑色、橘红色同时存在) 橘红色 黑色 白色

现存在下列三个杂交组合,请回答:

甲:野生型×白色→F1:野生型,橘红色,黑色,白色

乙:橘红色×橘红色→F1:橘红色,白色

丙:黑色×橘红色→F1:全部都是野生型

(1)甲组杂交方式在遗传学上称为__________,属于假说—演绎法的_____________阶段,甲组杂交F1四种表现型的比例是_____________。

(2)让乙组后代F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是__________________________。

(3)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为橘红色的有120条,那么表现为黑色的杂合子理论上有_____________条。

(4)野生型与橘红色个体杂交,后代中白色个体的概率最大的亲本基因型组合为_____________。

38.(10分)人造生命和ips细胞是前沿的生物科技研究成果。

(1)“人造生命”是将1种称为丝状支原体(一种原核生物)的微生物的DNA进行重塑,并将新的DNA片段植入另一种山羊支原体中,形成的一种新的生命细胞。这种新生的微生物能够生长、繁殖。图1表示美国生物学家克雷格•文特尔创造“人造生命”的过程。

图中子代细胞的遗传物质的基本组成单位是_____________。“人造生命”细胞中必须具有的细胞器是_______________。

(2)下图是人工合成的DNA在山羊支原体中遗传信息传递的部分过程,请回答:

1)图中涉及的遗传信息传递方向为:_______________________________________ (以流程图的形式表示)。

2)转录过程中,DNA在[ ] _____________的催化作用下,把两条螺旋的双链解开,以图中的③为模板,在[ ] _____________的催化作用下,由4种游离的核糖核苷酸依次连接形成mRNA。

3)能特异性识别mRNA上密码子的分子是_____________;图中mRNA上四个核糖体翻译完成后所合成图中④_____________(填“相同”或“不同”)。p分页标题e

4)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G-C对被A-T对替换,导致由此转录形成的mRNA上_____________个密码子发生改变,经翻译形成的④中__________________________发生相应改变。

39.(11分)如图为动物体稳态调节的相关示意图,请回答下列问题:

(1)图甲中,④表示____________________,兴奋在此处传递时信号形式的转变过程是____________________。

(2)图乙所示结构是图甲中④处的亚显微结构模式图。A中物质名称是__________,B中有接受A中物质的受体,它的化学本质是__________,A中物质的释放依赖于细胞膜的__________。

(3)图甲中,若在①处给予刺激,该处神经纤维膜外的电位变化是__________,原因是____________________;③是放置在传出神经上的灵敏电流计,若在骨骼肌上的②处给予刺激,在③处__________(填“能”或“不能”)记录到电位变化。

(4)图丙表示人体受到寒冷刺激时机体的相关调节活动,若图中的靶细胞为垂体细胞,则图中的分泌细胞位于__________,分泌物是__________。当甲状腺激素过多时会抑制相关激素的合成和分泌,这体现了__________调节机制。

40.(11分)为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如下实验:装置A花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E、G'、E'表示近地侧,L、F、L'、F'表示远地侧)。请回答下列问题:

(1)上述实验结果可以看出生长素对根作用使根弯曲向__________生长,其原因是______________________________________________________________________。

(2)用植物生长素调节机制解释,装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因是_________

______________________________________________________________________。

(3)在装置C中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是__________。

(4)若A、B为对照性实验,A、B实验探究的课题可表示为____________________,所选的植物必须是__________,设计该类实验的基本原则是__________。

生物试题参考答案及评分细则:

1.A 2.C 3.D 4.C 5.D 6.D

36.(除标注外,每空1分)(1)制造无氧(缺氧)环境 (2)溴麝香草酚蓝 下降 (3)酒精 (4)水在光下分解(水光解) 类囊体薄膜(叶绿体类囊体薄膜) (5)CO2浓度或温度 (6)伊乐藻的呼吸作用强度大于光合作用强度 (7)CO2供应减少,暗反应速率降低(1分),为光反应提供相关物质减少(1分),光反应速率降低

37.(12分,每空2分)(1)测交 验证(实验验证) 1?1?1?1 (2)野生型?黑色=2?1 (3)80 (4)DdHh×Ddhhp分页标题e

38.(10分,除标注外每空1分)(1)脱氧核苷酸 核糖体 (2)1)DNA RNA 蛋白质 2)[①]解旋酶 [②] RNA聚合酶 3)tRNA 相同 4)1 氨基酸的种类或数目(2分)

39.(11分,每空1分)(1)突触 电信号→化学信号→电信号 (2)神经递质 糖蛋白(蛋白质) 流动性 (3)由正变负 Na+内流 不能 (4)下丘脑 促甲状腺激素释放激素 反馈

40.(11分)(1)下(1分) 在重力作用下,G、G'侧生长素分布多,根对生长素敏感(2分) (2)在重力作用下,E、E'侧生长素分布多,茎对生长素没有根敏感(2分) (3)向小孔(光源)弯曲生长(1分) (4)光照对生长素运输(分布)的影响(2分) 同种长势相同的幼苗(2分) 单一变量原则(1分)

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