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浙江省温州市十校2012-2013学年高二上学期期末联考试题生物

2012学年第一学期十校联合体高二期末联考生物试卷(理科)

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(满分100分,考试时间:90分钟)

一、选择题(每题只有一个正确答案,1-20题,每小题1分;21-40题,每小题2分,共60分)

1.下列各组物质中,由相同种类元素组成的一组是( )

A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.丙酮酸、蔗糖、糖元

C.氨基酸、核苷酸、淀粉 D.ATP、酶、胰岛素

2.右图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野A到视野B时,操作过程中不需要的是( )

A. 转动转换器 B.转动细准焦螺旋

C. 调换一个新的装片 D.移动玻片

3.苹果细胞中含量丰富的多糖是( )

A.蔗糖和麦芽糖   B.淀粉和糖元  

C.糖元和纤维素   D.淀粉和纤维素

4.下列对实验的相关叙述,正确的是( )

A.鉴定淀粉酶的化学本质应选用的试剂为碘液

B.观察细胞质壁分离时可选择叶肉细胞为材料

C.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物

D.纸层析法分离色素的结果表明,叶绿素b在提取液中的溶解度最低

5.胰岛素是一种由51个氨基酸缩合成,具有两条肽链的蛋白质,对它的描述,不正确的是( )

A.合成的场所是核糖体 B.具有复杂的空间结构C.分子中含有50个肽键 D.分子中至少含2个氨基和2个羧基

6.将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾(KNO3)溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离,其原因是可能该细胞( )

①是死细胞②是根尖分生区细胞 ③大量吸水 ④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原

A.①②③ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②④⑤

7.右图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下

列与此有关的叙述,错误的是( )

A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生

B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成

C.b表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新

D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式

8.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,有关研究发现,它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果直接导致( )

A.核仁被破坏 B.染色体被破坏 C.细胞膜被破坏 D.蛋白质合成受到影响

9.下列有关真核细胞中的化学反应,只在细胞溶胶中进行的是( )

A.糖酵解 B.丙酮酸的氧化分解 C.三碳酸的还原 D.各种消化酶的合成

10.下列细胞结构中都含有磷脂和胸腺嘧啶的是( )

A.线粒体和中心体 B.核糖体和细胞核 C.线粒体和叶绿体 D.叶绿体和液泡p分页标题e

11.下列有关ATP的叙述正确的是( )

A.线粒体是蓝细菌产生ATP的主要场所

B.光合作用产物中的化学能全部来自ATP

C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

D.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化

12.下列有关线粒体的描述,不正确的是( )

A. 与柠檬酸循环有关的酶不都在线粒体基质

B. 与ATP合成有关的酶都在线粒体内膜上

C. 线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与

D. 细胞产生 CO2的部位不一定是线粒体

13.人体剧烈运动时,肌肉细胞呼吸作用的产物是( )

A.CO2、酒精、H2O、ATP B.CO2、乳酸、ATP

C.CO2、H2O、乳酸 D.CO2、H2O、乳酸、ATP

14.对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是 ( )

A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变

B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段

C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢

D.细胞死亡是细胞癌变的结果

15.用15N同位素标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含15N和14N,c只含14N。下图中这三种DNA分子的比例正确的是( )

 16.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比例如下:

则双亲的基因型是( )

A. TTSS×TTSs B.TtSs×TtSs C.TtSs×TTSs D. TtSS×TtSs

17.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是( )

A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌

B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中

18.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是( )

A.吸收氧气,进行需氧呼吸 B.发出纺锤丝,形成纺锤体

C.结合mRNA,合成多肽 D.吸收并转换光能,完成光合作用

19.人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为N,DNA含量为m;则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和DNA含量分别是( )

A. 2N和m B.N/2,和m/2 C.2N和m/2 D.N和m

20.在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是( )

A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA

B.用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质p分页标题e

C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素

D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

21.经测定某高分子化合物含C、H、O、N、S元素,该化合物不可能具有的一项功能是( )

A.把钾离子运出细胞 B.用于催化蛋白质水解

C.细胞识别 D.细胞中合成蛋白质的直接模板

22.下图中甲、乙、丙分别是细胞或细胞内某种结构,它们的共同特点是都含有DNA。以下叙述正确的是 ( )

A.丙结构具有纤维素成分的细胞壁

B.只有真核细胞才具有甲和乙结构

C.甲、乙、丙另一个共同特点是都有双层膜结构

D.若丙细胞能进行需氧呼吸,则其内含有线粒体等细胞器

23.右图表示多种植物成熟细胞,在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分率,图中曲线说明这些植物细胞( )

A.细胞液浓度>蔗糖溶液浓度

B.细胞液浓度<蔗糖溶液浓度

C.有不同浓度的细胞液

浙江省温州市十校2012 2013学年高二上学期期末联考试题生物  物理化学辅导  第1张

D.细胞膜有不同的选择透过性

24.如图表示某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是

A. 三个处理中b是此酶促反应的最适条件

B. 三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同

C. 三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同

D. 三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同

25.下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是( )

选项

实验目的

主要实验步骤

A

酶的催化作用

具有高效性

实验组:2mL3%H202溶液+lmL过氧化氢酶保温5min

对照组:2mL3% H202溶液十1lmL蒸馏水保温5min

B

酶的催化作用

具有专一性

实验组:2mL3%可溶性淀粉+lmL新鲜唾液保温5min后碘液检验

对照组:2mL3%蔗糖+lmL新鲜唾液保温5min后碘液检验

C

探究酶作用的

适宜温度

5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液十碘液,每隔5min将溶液温度升高10℃,观察溶液颜色变化

D

探究pH影响酶的催化活性

向三支试管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同的pH缓冲液和1mL新鲜唾液在适宜温度保温5min,用本尼迪特试剂检验

26.下列能使ADP含量增加的过程是( )

A.葡萄糖进入红细胞 B.线粒体中的氢与氧结合

C.K+进入肾小管壁的上皮细胞 D.乙醇被吸收进入小肠上皮细胞

27.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和C02的量如右图所示(两种细胞呼吸速率相等),则在氧浓度为a时( )

A.酵母菌只进行厌氧呼吸

B.2/3的酵母菌进行厌氧呼吸

C.1/3的酵母菌进行厌氧呼吸

D.酵母菌只进行需氧呼吸p分页标题e

 28.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法错误的是 (  )

A.②过程需多种酶参与,且需ATP供能

B.适宜条件下,③过程在活细胞中都能进行

C.⑤过程不消耗ATP

D.①③④过程产生的[H]都能与氧结合产生水

29.将一棵大小适宜的绿色植物,置于一封闭的玻璃罩内,5小时后,发现氧气比原来增加 300mg,则由此推断,该植物在5小时内光合作用制造的葡萄糖的总量应是( )

A.等于300mg B.大于300mg

C.小于300mg D.无法确定

30.右图是从一种生物体内获得的某个细胞示意图,据图判断下列说法中正确的是( )

A.这种生物体内所含的多糖是糖元

B.此时细胞中不能进行需氧呼吸

C.此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行复制

D.这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中

31.右图为某家族遗传病系谱图,下列说法错误的是( )

A.由5 x 6→9,可推知此病为显性遗传病

B.5号一定为杂合子

C.2号一定为显性纯合子

D.只要6与9或4与7的关系,即可推知致病基因在常染色体上

32.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量变化。下列叙述中正确的是( )

 

 A. 若图l表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开

B.若图1表示减数分裂,则图l的BC段一个细胞中可能含O个或1个Y染色体

C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内染色体数相同

D.若图1表示减数分裂,图2表示有丝分裂,则两图CD段都发生着丝粒分裂

33.下图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列判断正确的是( )

 A.丙细胞产生子细胞不可能是极体

B.乙、丙细胞不可能来自同一个体的同一器官

C.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型必为ABC和abC

D.甲、乙、丙三个细胞中均含有6条染色体,但只有丙中不含同源染色体

34.某一哺乳动物的体细胞中有16对同源染色体。假设一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中,次级卵母细胞在分裂后期一对姐妹染色体移向了同一极,则这个初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是( )

A.0 B.1/4 C.1/2 D.1

35.下列细胞结构中,有可能发生碱基互补配对行为的一组是(  )

  A.细胞核、线粒体、核糖体、中心体  B.细胞核、核糖体、中心体、高尔基体

  C.细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体  D.叶绿体、线粒体、核糖体、中心体

36.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,分别控制三对相对性状。基因型为AaBbCc与AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是( )

A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16 p分页标题e

B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16

C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8

D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16

37.某男子的父亲患红绿色盲,而他本人色觉正常,他与正常女子结婚,该女子双亲正常,但弟弟患有红绿色盲,他们的孩子患红绿色盲的概率是( )

A.1/2 B.1/4 C.0 D.1/8

38.某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如下表,若WPWS与WSw杂交,子代表现型的种类及比例分别是( )

 A.3种,2:l:1 B.4种,l:1:l:1 C.2种,l:1 D.2种,3:1

39.已知一个蛋白质分子由2条多肽链组成,含肽键198个,这个蛋白质分子的模板mRNA中有A和G共200个,则该mRNA的模板DNA分子中,最少有C和T共( )

A.400个 B.200个 C.600个 D.800个

40.如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是( )

 A. 图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内

B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶l、酶2和酶3是相同的

C.图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链

D.图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸

二、非选择题(共40分)

41.(10分)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取,下面是对此进行的研究。请完善实验方案,并回答相关问题。

【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用显色反应表示葡萄糖的生成量。

【实验材料】三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。

【实验步骤】

(1)取四支试管,分别编号。

(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。

管号

试剂(mL) 1 2 3 4

蒸馏水 1.4 1.4 1.4

pH7.5的缓冲液 0.2 0.2 0.2

纤维素悬浮液 0.3 0.3 0.3

微生物A提取液 0.1

微生物B提取液

微生物C提取液 0.1

总体积 2.0 2.0 2.0 2.0

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴中,保温1小时。

(4)在上述四支试管中分别加入 试剂,摇匀后,进行 处理。

(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。

【实验结果】

微生物A提取物 微生物B提取物 微生物C提取物

颜色深浅程度 + +++ ++

【分析讨论】

(1)该实验中的对照组是 号试管。

(2)实验组试管均呈现的颜色是 ,但深浅不同。

(3)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是 。p分页标题e

(4)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是 。

42.(9分)图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一雄性生物中不同细胞的分裂示意图,图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题:

(1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生的场所有  。肺炎双球菌细胞的结构与图1细胞相比,其没有核仁、染色质及 ,其细胞质中只有 一种细胞器。(以上均填标号)

(2)图2中具有同源染色体的细胞有 ,A细胞的名称是 。

(3)若图1示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中   细胞所示的分裂现象。

(4)图3中表示染色单体的是 (填a或b或c),其中Ⅲ对应于图2中的 细胞,由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是 。

 43.(7分)下图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线,图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线,下表为测得A植物的相关数据。请分析回答:

 温度(0C) 5 10 15 20 25 30 35

光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00

黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50

(1)据图一,A和B在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是 。

(2)在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是 。

(3)图二中e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 。(填“高”、“低”或“基本一致”)。

(4)若图一曲线A表示该植物A在35℃时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃,那么在其它条件不变的情况下,将温度调节到25℃,曲线中b点位置如何移动? 。

(5)据上表数据,若每天对A植物进行10小时光照、14小时黑暗,温度均保持在250C的条件下,该植物能否正常生长? 。若一天中的光照与黑暗时间长度相同,则在_______0C 温度下,植物一天内积累的有机物最多。

(6)下图能代表细胞中发生的情况与表中35℃相符的一项是 ( )

 44.(14分)玉米植株短节与长节是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。

实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶,F1自交,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节正常叶:短节皱缩叶=9:3:3:1。

实验二:纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交,F1全部为绿色叶脉茎秆不甜,F1自交,F2中绿色叶脉茎秆不甜植株:褐色叶脉茎秆甜植株=3:1(无突变、致死等现象发生)。 p分页标题e

(1)如果控制节长度的基因用A和a表示,而控制叶形状的基因用B和b表示,请画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置。(提示:用长线竖条表示染色体,用其上的短线横条表示基因位置)

(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二的F2结果中发现了什么问题?

(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说。(要求简单概括)

(4)根据你的假说,实验二中F2产生配子的种类有 种,分别是

(提示:标出基因在染色体上的位置,控制叶脉颜色的基因用R和r来表示,控制茎秆甜度的基因用M和m表示)。

(5)为验证自己的假说是否成立,可采取 法,预测的实验结果是 。

若实际的实验结果与自己演绎推理的预测结果一致,则说明假说成立,否则假说不成立。

2012学年第一学期十校联合体高二期末联考

生物参考答案(理科)

一、选择题(1-20题,每小题1分;21-40题,每小题2分,共60分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B C D B C B D D A C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D B D C D C C C A D

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 D B C D D C B D D C

题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

答案 C B D A C D D C C C

二、非选择题(共40分)

41.(10分,每空1分)【实验步骤】(2)如下表

 (4)本尼迪特试剂 沸水浴加热

【分析讨论】(1)4 (2)红黄色沉淀 (3)不同酶的氨基酸排列顺序不同(不同酶的空间结构不同) (4)微生物B

42.(9分,每空1分) (1)④和⑤ ⑧ ② (2) C和D 次级精母细胞

(3)C (4) b B 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开

43.(7分,每空1分)(1) A (2) 从类囊体薄膜移向叶绿体基质

(3) 高

(4) 左移

(5) 能 20

(6)( D )

44.(14分,每空2分)

(1)如右图

(2)两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律(而遵循分离定律)

(3)两对基因位于一对同源染色体上(且形成配子时不发生交叉互换现象)

(4)2

(5)测交 绿色叶脉茎秆不甜植株:褐色叶脉茎秆甜植株=1:1

命题:鳌江中学 吕莉莉

审核:鳌江中学 余海燕

审核学校:虹桥中学 朱旭秋

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