2012～2013学年度湖北武汉部分学校新高三起点调研测试
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生 物 试 题
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时90分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷的答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题用黑色墨水的鉴字笔或钢笔直接在答题卡上。答在试题卷上无效。
4．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（本题共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中，正确的是 （ ）
A．苏丹田染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色
B．健那绿染液可专一性的将活细胞中的线粒体染成蓝绿色
C．蛋白质需在温水浴条件下与双缩尿试剂反应呈紫色
D．还原糖在常温下可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀
2．下列关于植物激素的叙述，正确的是 （ ）
A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
B．植物激素自身的合成也受基因组的控制
C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
D．合成乙烯的部位是果实，乙烯能加快番茄的成熟
3．下列有关一些经典实验的叙述，正确的是 （ ）
A．孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力
C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于瞟呤数
D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明RNA是病毒的主要遗传物质
4．下列关于蓝藻和酵母菌的比较，错误的是 （ ）
A．二者的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核
B．二都能在核糖体上将氨基酸脱水缩合形成多肽
C．蓝藻有进行光合作用的叶绿体，酵母菌没有
D．细胞分裂中酵母菌有染色体的复制，蓝藻没有
5．下图中1和2为一对同源染色体，其上存在控制两对相对性状的两对等位基因A、a和B、b，1号染色体上有部分片段来自其它非同源染色体。下列有关叙述不正确的是 （ ）
A．A和a、B和b的遗传都遵循基因的分离定律
B．A和a、B和b的遗传不遵循基因的自由组合定律
C．1因染色体片段移接引起的变异可用显微镜观察
D．染色体上基因a缺失而引起的变异属于基因突变p分页标题e
6．下列有关生态学内容的叙述中，错误的是 （ ）
A．种群数量为K/2值时种群的出生率与死亡率相等
B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C．依据种群年龄的组合可预测种群数量的变化趋势
D．果园中适当增加食物链能提高该生态系统的稳定性
7．下列有关物质进出细胞的描述，正确的是 （ ）
A．抑制膜上载体活性或线粒体的功能会阻碍细胞吸收氧气
B．细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新
C．在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
D．质壁分离过程中，水分子外流会导致细胞内渗透压降低
8．一女性患有某种单基因遗传病，某同学对其家系的其他成员进行调查后，记录如下（“+”代表患者，“－”代表正常）。下列有关分析错误的是 （ ）
祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父亲 母亲 弟弟
+ － － + － － + + －
A．该遗传病属于常染色体显性遗传病
B．调查该病的发病率应在自然人群中随机取样调查计算
C．该患病女性的父母再生一个正常孩子的概率为1/4
D．这个家系中所有患者基因型相同的概率为4/9
9．我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是 （ ）
A．B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂
B．T细胞受刺激后可释放淋巴因子促进B细胞的增殖
C．吞噬细胞受“流感疫苗”刺激后能特异性识别流感病毒
D．“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力
10．生物体内几乎所有的化学反应都需要酶的催化，下列有关酶叙述不正确的是 （ ）
A．由于酶的催化用，细胞代谢才能在温和条件下快速进行
B．低温条件下酶的活性很低，但酶的空间结构稳定
C．酶能显著降低反应所需的活化能，因而酶具有高效性
D．酶的活性与内环境的稳态密切相关，酶参与反应的场所是内环境
11.某农学院对水稻(2N=24)的花粉进行离体培养和再生植株的研究,如下图所示。下列有关叙述正确的是 （ ）
A．图示植株的培育过程称之为单位体育种
B．图示过程说明花细胞也具有全能性
C．水稻花粉离体培养得到的植株有6对染色体
D．在图示组织培养过程中会因基因重组而产生可遗传变异
12．下列有关神经调节的叙述，错误的是 （ ）
A．神经系统的调节离不开兴奋的传导
B．兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生
C．反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式
D．脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控体现了神经系统的分级调节
13．细胞内很多化学反应是在生物膜上进行，如下图所示。下列有关叙述正确的是 （ ）p分页标题e
A．抗体的加工与过程①有关 B．根尖分生区细胞不能发生②过程
C．过程③发生在叶绿体内膜上 D．过程④发生在线粒体外膜上
14．下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，不正确的是 （ ）
A．物种的形成必须经过种群之间的隔离
B．染色体变异不能为生物进化提供原材料
C．自然选择过程中直接选择的是表现型
D．随机交配对种群的基因频率没有影响
15．在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧，放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据能说明
琼脂块中生长素浓度（mg/L） 0 0.05 0.01 0.15 0.02 0.25 0.30 0.35
胚芽鞘弯曲的角度（o） 0 3 7 12 15 18 15 10
A．生长素浓度不同，促进效应就一定不同
B．胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度成下相关
C．琼脂中生长素浓度为0.03mg/L时,对胚芽鞘的生长起促进作用
D. 琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受到抑制
16． 果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雌果蝇中约有1/8为白眼残翅.下列叙述错误的是 ( )
A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr
B．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2
C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16
D．白眼残翅雌果蝇能形成bbX1x1类型的次能卵母细胞
17．下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是 （ ）
A. ①②④中能量数值最大的是② B. ③代表的物质名称是氧气
C. 产生①②的场所是线粒体 D. 部分原核生物能完成图示全过程
18. 下列有关细胞生命历程的说法,不正确的是 ( )
A. 细胞生长: 细胞的相对表面积增大,物质运输效率增强
B. 细胞分化: 核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C. 细胞癌变: 细胞膜上的糖蛋白减少,基因发生突变
D. 细胞凋亡: 相关基因活动加强,利于维持体内环境的稳定
19. 下列关于遗传物质的说法正确的是 ( )
A. 遗传物质中贮存的遗传信息在个体中均被表达
B. 遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸
C. 遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律
D. 1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同
20．下图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例,则这四种生物之间的食物关系最可以能的是 ( )
第Ⅱ卷 (非选择题,共60分)
二、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第21题—第26题为必考题，每个试题考生都必须做答。第27题—第28题为选考题，考生根据要求做答。）
（一）必考题（6题，共45分）
p分页标题e21．（9分）变形虫和眼虫都是单细胞生物。下图a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程，据图回答：
（1）②是刚形成的溶酶体，起源于①。溶酶体包含消化食物的水解酶，水解酶的化学本质是 ， 它们在 上合成后，进入 经初步加工后转运到①。
（2）a至d过程中，能体现生物膜具有流动性的有 （填字母）。
（3）多细胞生物因发生 而使细胞功能趋向专门化，变形虫不发生该过程因而能独立完成所有的生命活动。变形虫的生命活动离不开细胞核，欲设计实验加以证明，请简述设计思路： 。
（4）溶酶体内含有多种水解酶，但溶酶体的膜不被分解，请尝试提出一种假说：
。
22．（7分）下图为某基因控制蛋白质合成的示意图，据图回答下列问题：
（1）甲表示的生理过程为 ,正常情况下②和④中含有的碱基共 种。
（2）乙表示的生理过程为 ,多聚核糖体上合成⑤⑥⑦⑧所需的原料是 。
（3）甲图中的某种物质可能与乙图中的某种物质为同一物质,该物质分别为甲、乙图中的
(填序号)
（4）若甲图R节段中有一个碱基对发生替换,则合成的多肽链的结构是否一定会发生改变?
,理由是 。
23． (7分)下表表示细胞信息传递的三种类型。请回答:
类型 细胞或器官 产生的信号分子 信号分子传递的途径 受体细胞 受体细胞反应
Ⅰ 垂体 ①激素甲 ② 甲状腺细胞 ③
Ⅱ 性腺 激素乙 血液 多种细胞 调节基因的转录
Ⅲ 神经细胞 ④ 突触 唾液腺细胞 分泌活动增强
（1）激素甲的名称为 。人在寒冷环境中,激素甲分泌增加时,受体细胞反应③表现为 。
（2）激素乙的化学本质是 ,细胞中合成该类物质的”车间”是 。
（3）信号分子④名称是 。若④能使神经元兴奋,则兴奋部分的膜电位为 。当唾液腺细胞完成细胞应答后,信号分子分解,以终止细胞应答停止分泌唾液.若用某种神经毒素进行处理而阻止④的分解,则唾液腺细胞反应表现为 。
24． (7分)玉米是重要的粮食作物，请回答下列有关玉米遗传变异的问题：
（1）玉米有早熟和晚熟两个品种，该对相对性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a，B、b表示。为研 究玉米早熟和晚熟的遗传规律，科学家进行了以下杂交实验：
实验1：早熟×晚熟，F1表现为早熟，F2表现为15早熟：1晚熟；
实验2：早熟×晚熟，F1表现为早熟，F2表现为3早熟：1晚熟；
①实验1的结果表明：控制早熟、晚熟的两对等位基因位于 染色体上，F2中早熟品种的基因型有 种。
②实验2中，亲本早熟品种的基因型为 ；若从F2中随机选取一株早熟品种植株，要监别是纯合子还是杂合子，最简便的方法是 ，若后代 ，则该植株为纯合子。p分页标题e
（2）玉米有黄粒品种，如果有一黄粒玉米变异株，籽粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属于 变异。将这一变异玉米和正常玉米杂交，得到的F1是淡黄粒，如果让淡黄粒玉米与白粒玉米杂交，后代玉米的表现型及比例为 。
25．（7分）如图为一个草原生态系统的营养结构，E表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量。请据图回答下列问题：
（1）人类从草原生态系统中主要获取第 营养级的能量。牧草在生发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流，这些信息能够调节生物的 关系，以维持生态系统的稳定。
（2）图中鹰与狐狸之间的种间关系为 。当狐狸的数量减少时，鹰的数量会 。
（3）第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为 （用图中字母表示）。
（4）调查发现了有耐旱性状的牧草新物种，从生物进化的角度分析，原因是在 的作用下导致牧草的 发生定向改变，最终与其它种类的牧草产生了生殖隔离。
26．（8分）为探究影响光合速率的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如图。请回答：
（1）从图中可以看出：影响光合作用的因素有 ；大麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为 时最高，随着含O2量增加，光合速率会 。
（2）如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题十中的条件和21%的O2环境，一段时间后， 幼苗先死亡。
（3）某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。
材料用具：玉米幼苗若干，适宜浓度的完全培养（含植物生长的全部必需无机盐离子）适宜浓度的NaHCO3溶液（维持CO3含量在大气水平），培养装置，O3发生器等。
实验步骤：
①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。为满足植物对光的需求，该装置必须具有 的特点。
②向甲、乙、丙中各加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗；
③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2，和50%O2，丙组 作为对照。
④在相同且适宜条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。
⑤观察记录实验数据，比较得出结论。
讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：
A． ，
B． 。
（二）选考题：共15分。请考生从给出的2道生物题中任选一题做答，并作2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区指定位置答题。如果多做，则按所做第一题计分。p分页标题e
27．【生物—选修Ⅰ生物技术实践】（15分）
培养的配制广泛应用于微生物培养、植物组织培养等技术中。下表为某微生物培养基的配方，请回答相关问题：
成分 含量 成分 含量
Na3HPO4 2.1g 尿素 1.0g
KH3PO4 1.4g C6H12O6 10.0g
MgSO4•7H2O 0.2g 琼脂 15.0g
NH4NO3 0.3g H2O 1000ml
（1）该培养基按物理性质分属于是 培养基，理由是 。对培养基进行灭菌的常用方法是 。
（2）如果用该培养基分离土壤中分解尿素的细菌，应除去的物质是 。除去该物质后，只有能合成尿酶的微生物才能生长，这种培养基称为 培养基。为初步鉴定筛选的细菌是否能分解尿素，可在该培养基中加入 指示剂，培养后若指示剂 ，表明该细菌能分解尿素。
（3）在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取的措施是 ，如果 ，说明培养基制备成功，否则需要重新制备。
（4）某同学采用稀释涂布平板法分离尿素分解菌，其实验操作规范，结果发现培养基上细菌数目过多连成一片。请提出合理的改进措施： 。
28．【生物—选修3 现代生物科技专题】（15分）
长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年发展起来的生物工程技术使优良种畜的繁殖大大加速。根据下图回答有关问题：
（1）图中过程a要用 激素对供体母牛进行处理，以获得更多的卵母细胞，在这项技术中，供体母牛的主要职能变为 ，繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体取代，大大缩短了供体本身的繁殖周期。
（2）图中b过程是指 ，其生理基础是哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内
。
（3）c过程中移植的胚胎应发育到 阶段，该胚胎应移植到与供体母牛同种且 相同的受体母牛体内，使之发育成新个体。若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可在移植前用 技术进行处理。
（4）用于移植的胚胎还可以来自体外受精。从良种母牛卵巢采集的卵母细胞，需要进行体外培养至 期，才具备与精子受精的能力。在体外受精前。要对精子进行获能处理，通常采用的体外获能方法有 和化学诱导法两种。受精时每个卵子只与一个精子结合形成受精卵，防止多精入卵的屏障有 。
