保密 ★ 启用前 【考试时间：2015年3月20日上午9∶00～11∶30】成都市2015届高中毕业班第二次诊断性检测理科综合 生物部分
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理科综合共300分，考试时间共150分钟。
1.生物试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷2至4页，共90分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上； 并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，只将答题卡交回。
第 Ⅰ 卷
注意事项：
1．每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再将涂其他答案票号。
2．本卷共7题，每题6分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．下列关于人体细胞中部分代谢场所的叙述，正确的是
A．产生二氧化碳的场所是线粒体 B．合成性激素的场所是高尔基体
C．合成核酸水解酶的场所是溶酶体 D．形成mRNA场所是细胞质基质
【答案】A
【命题立意】本题考查性激素、酸性水解酶和mRNA的形成场所及细胞呼吸的过程和场所，意在考查学生的识记和理解能力。
【解析】人体细胞无氧呼吸产物是乳酸，细胞质基质中不产生二氧化碳，线粒体是产生二氧化碳的唯一场所，A正确；性激素的化学本质是固醇，合成与滑面内质网有关，B错误；溶酶体含有多种水解酶，但不能合成水解酶，合成核酸水解酶的场所是核糖体，C错误；DNA存在于细胞核和线粒体中，所以人体细胞中DNA能转录形成mRNA场所是细胞核和线粒体，D错误。
2．普通栽培稻是普通野生稻进化而来的，下列相关叙述正确的是
A．每株普通栽培稻都含有其种群基因库的全部基因
B．人工选择能够改变普通栽培稻变异和进化的方向
C．普通野生稻在进化过程中遗传多样性会发生改变
D．普通野生稻受环境影响产生的变异都是不遗传的
【答案】C
【命题立意】本题考查现代生物进化理论的主要内容，意在考查学生对相关知识的识记能力。
【解析】种群中的每个个体含有种群基因库中的部分基因，A错误；人工选择能够
改变普通栽培稻进化的方向，而变异是不定向的，B错误；普通栽培稻往往没有普通野
生稻的抗逆性强，说明普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传（基因）多样性，
C正确；生物受环境影响产生的变异如果遗传物质也改变了，则是遗传的，D错误。
【易错提醒】本题的B选项很多同学会认为是正确的，这里要知道变异是不定向的，自然选择才是定向的，因此决定生物进化方向的是自然选择。p分页标题e
3．某生物兴趣小组的同学将生长旺盛的洋葱不定根置于4℃的冰箱冷藏室中培养36h后，剪取根尖制成临时装片，然后用显微镜观察细胞中染色体的分裂相。下列叙述正确的是
A．低温处理能阻断洋葱根尖细胞中DNA的复制
B．用改良苯酚品红染液处理根尖可使染色体着色
C．制作临时装片前可用卡诺氏液维持细胞的活性
D．低倍镜视野中所有细胞染色体数都已发生改变
【答案】B
【命题立意】本题考查低温诱导染色体数目加倍实验，意在考查学生的实验分析和理解能力。
【解析】低温处理不能阻断洋葱根尖细胞中DNA的复制，但会抑制纺锤体的形成，A错误；改良苯酚品红染液能使染色体（质）着色，从而便于观察染色体数目，B正确；用卡诺氏液能固定细胞的形态，因为经过卡诺氏液处理后，细胞已经死亡，C错误；只有能够进行有丝分裂的细胞的染色体数目会加倍，而伸长区、成熟区细胞的染色体不会加倍，D错误。
4．阿糖胞苷是一种嘧啶类抗癌药物，在细胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成。当阿糖胞苷进入癌症患者体内后，机体短期内可能发生的明显变化是
A．神经递质的合成减少，神经系统兴奋性降低
B．淋巴细胞的生成减少，机体的免疫功能下降
C．糖蛋白的合成增加，癌细胞的转移速度变慢
D．促进抑癌基因表达，癌细胞的细胞周期变长
【答案】B
【命题立意】本题考查细胞癌变的机理、癌细胞的特点、DNA的复制和基因表达，意在考查学生从题干获取信息和综合分析问题的能力。
【解析】根据题干信息可知：阿糖胞苷在细胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成，从而影响DNA的合成。神经递质的合成不需要DNA的指导，因此DNA的合成受阻，不影响神经递质的合成，因而不影响神经系统的兴奋性，A错误；淋巴细胞的增殖是有丝分裂，间期需要进行DNA的复制和蛋白质合成，所以使用阿糖胞苷后由于DNA合成受阻，从而会导致淋巴细胞的生成减少，进而引起机体的免疫功能下降，B正确；DNA的合成受阻，不影响糖蛋白的合成和抑癌基因的表达，因此CD选项错误。
5．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是
A．ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成
B．无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所
C．马拉松运动中，骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率
D．细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通
【答案】D
【命题立意】本题考查形成ATP的能量来源、ATP和ADP的相互转化等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力。
【解析】ATP合成酶具有催化作用，能通过降低活化能来催化ATP的合成，但是不能供能，A错误；无光条件下，植物叶肉细胞可以进行有氧呼吸，其场所是线粒体和细胞质基质，所以无光条件下，植物叶肉细胞中能产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质，B错误；ATP和ADP的转化处于动态平衡中，细胞内ATP的水解速率不会大大超过合成速率，C错误；能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”，故D正确。p分页标题e
6．Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序。下列叙述不正确的是
A．胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工
B．内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达
C．Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡
D．Akita小鼠体内肝脏细胞合成糖原的速率减慢
【答案】C
【命题立意】本题考查分泌蛋白的加工和分泌、细胞凋亡及糖尿糖病因的分析，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
【解析】胰岛素是分泌蛋白，需要内质网的加工，如果内质网出错将会使胰岛素的加工受到影响，A正确；根据题干信息“内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序”，而细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，说明内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达，B正确；胰岛A细胞中的胰岛素基因不能指导合成胰岛素，所以Akita小鼠胰岛A细胞不会出现与胰岛B细胞相同的凋亡现象，C错误；Akita小鼠的体内胰岛素的合成和分泌减少，那么葡萄糖进入肝脏细胞合成糖原的速率减慢，D正确。
【知识链接】分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外。
7．下图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势，该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是
A．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP
B．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度
C．Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[ H ]和ATP的积累
D．Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低
【答案】D
【命题立意】本题以图形作为信息的载体，考查了光合作用光反应和暗反应的相关知识，意在考查学生分析图形和运用所学知识解决问题的能力。
【解析】因为1molC5+1mol CO2生成2molC3，所以在适宜条件下，C3是C5的2倍，那么甲是C5，乙是C3。图中物质甲与二氧化碳结合形成乙，该过程只需要酶的催化，但是不需要消耗ATP，A错误；植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，如果Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度，那么C3增加，C5减少，与图形的走势不符合，而如果改变的条件是降低CO2浓度，那么C3减少，C5增加，与图形走势符合，所以本题改变的条件是降低CO2浓度，B错误；CO2浓度降低，由于CO2供应量减少，C5消耗减少，而C3还原正常，所以C5（甲）含量会上升，C错误；低CO2浓度下的光的饱和点也低，D正确。p分页标题e
第 Ⅱ 卷
注意事项：
1．用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。
2.本卷共4题，共48分。
8．（12分）剪秋罗是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物，为大量繁殖该植物，某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的探究。
（1）植物组织培养常用MS培养基，该培养基中的蔗糖能为离休组织细胞提供________ 和能源，同时能够张维持细胞的________ 。与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养除了添加的糖类不同外，还应该________________________________
（2）无菌技术是植物组织培养的关键，一般使用 法对培养基进行灭菌；外植体消毒一般采用70%的酒精和 溶液处理，但处理既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力，若要探究对外植体消毒的最佳处理时间，实验的因变量应该是外植体的______________和_______________。
（3）研究小级若要利用三种不同浓度的6—BA（细胞分裂素类似物）溶液、三种不同浓度的NAA（生长素类似物）溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响，理论上应设计______组实验。为了继续诱导生根，研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例作了调整，他们提高了6—BA的浓度而不改变NAA的浓度，然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养，但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误，请你帮助他们改正： ____________________________________ 。
【命题立意】本题考查了植物组织培养过程中培养基中各成分的作用、培养基和外植体的灭菌和消毒、不同比例的生长素和细胞分裂素在植物组织培养过程中的作用，意在考查学生的识记和运用所学知识解决实际问题的能力。
【解析】（1）MS培养基中的碳源和能源是蔗糖，MS培养基中添加蔗糖还可以调节渗透压。MS培养基中常常添加植物激素和大量无机盐，微生物培养基中不需要。（2）一般使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液处理，但处理既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力，若要探究对外植体消毒的最佳处理时间，实验的因变量应该是外植体的污染率和存活率。（3）用三种不同浓度的6—BA（细胞分裂素类似物）溶液和三种不同浓度的NAA（生长素类似物）溶液研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响，理论上应设计9组实验，因为不同浓度的配比有9种组合。生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成，所以为了继续诱导生根，应提高NAA的浓度，重新配制培养基并进行转瓶培养。
【知识拓展】生长素和细胞分裂素的使用比例不同，培养的结果不同：生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长。p分页标题e
9．（12分）土壤微生物是陆地生态系统中最活跃的组分，影响着土壤有机质的转化，在陆地生态系统的物质循环和能量流动中起重要作用。下表是对某生态系统中不同植被类型土壤碳释放的研究结果。请回答：
（1）将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是________作用； 土壤微生物在生态系统的成分中，可属于__________________________。
（2）草丛群落在垂直方向上具有_______现象。与草丛相比，灌丛抵御环境变化的能力更强，原因是_______________________________________________________。
（3）对不同植被类型土壤的相关指标进行测定时，为尽量减小实验误差，取样时应该_____________选取多个样方，然后将____________________________记录在上表中。
（4）实验结果表明，在森林生态系统的正向演替过程中，植被类型为______阶段时土壤微生物含碳量最大；土壤中有机碳含量在成熟林阶段最小，最可能的原因是______________。
（5）土壤微生物的代谢熵是指土壤微生物呼吸速率与土壤微生物含碳量的比值，代谢熵越低，土壤微生物对有机碳的利用效率就越高。根据表中数据分析，成熟林中微生物代谢熵的值_________于次生林，微生物对有机碳利用效率最低的是_______________林。
【命题立意】本题考查生态系统的结构、功能和稳定性的知识，意在考查学生从题干和表格中获取信息的能力及综合分析问题的能力。
【解析】（1）碳循环是组成生物体的碳元素在无机环境和生物群落之间不断循环的过程，有机碳主要通过植物的光合作用将无机碳固定下来。土壤微生物在生态系统的成分中，可属于生产者、消费者或分解者。（2）草丛群落在垂直方向上具有分层现象。与草丛相比，灌丛的群落结构更复杂，抵抗力稳定性更高，所以灌丛抵御环境变化的能力更强。（3）对不同植被类型土壤的相关指标进行测定时，为尽量减小实验误差，取样时应该随机选取多个样方，然后将多个样方实测数据的平均值记录在表格中。（4）从表格中看，植被类型为次生林阶段时土壤微生物含碳量最大；在成熟林阶段，由于此阶段微生物呼吸作用强，有机碳被快速分解，所以土壤中有机碳含量最小。（5）土壤微生物的代谢熵是指土壤微生物呼吸速率与土壤微生物含碳量的比值，所以成熟林中的微生物的代谢熵是2.265/2.243=1.01 (mg•g-1•h-1），因此成熟林中微生物代谢熵的值高于次生林。从表格中看，成熟林中微生物代谢熵的值最高，因此微生物对有机碳利用效率最低。
10．（10分）美国神经生物学家埃里克•坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究，获得2000年诺贝尔生理学或医学奖。敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后，对其他刺激的反应更加敏感。下图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图，图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。p分页标题e
（1）图1中最简单的反射弧只含有____ 个神经元，海兔缩鳃反射弧中的效应器为_________。若在图1中的c处给予适宜的电刺激，图中a、b、d三处能检测到电位变化的是______处。
（2）图2显示，当海兔受到强烈的或伤害性刺激后，易化性中间神经元轴突末梢释放5-HT，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的______________结合后，引起Ca2+内流量增加，从而使感觉神经元轴突末梢发生易化，即末梢释放神经递质的量______________。
（3）如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏，刺激喷水管时鳃不再发生反应。此时，若刺激图1中的a处，在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化，表明___________受损；若直接刺激鳃，鳃没有反应，表明鳃受损；若______________________
_______________________________，表明运动神经末梢与鳃的接触部位受损。
【命题立意】本题以海兔缩鳃反射的正常和敏感化为背景，考查了反射弧、兴奋在反射弧中的传递等知识，意在考查学生识图、获取信息及综合运用能力。
【解析】由左图1可知，此反射弧包含了感觉神经元、中间神经元和运动神经元三种神经元，效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，即效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃，由图2可知，敏感化后Ca2+进入神经细胞增加，神经递质释放量增加。效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃。（1）由图和分析可知，图1中有3种神经元，而最简单的反射弧只含有2个神经元，就是只有感觉神经元和运动神经元，而没有图1中的中间神经元。海兔缩鳃反射弧中的效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃。（2）图2显示，当海兔受到强烈的或伤害性刺激后，易化性中间神经元轴突末梢释放5-HT，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的特异性受体结合后，引起Ca2+内流量增加，从而使感觉神经元轴突末梢发生易化，即末梢释放神经递质的量增加。（3）如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏，刺激喷水管时鳃不再发生反应。此时，若刺激图1中的a处，在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化，表明运动神经末梢受损，a处产生的兴奋不能传导到运动神经末梢的最末端；若直接刺激鳃，鳃没有反应，表明鳃受损；若刺激图1中的a处，在运动神经末梢的最末端能检测到电位变化，表明运动神经末梢与鳃的接触部位受损。
11．（14分）雌雄同株植物拟南芥是遗传学研究的常用材料，野生型
拟南芥的种皮为褐色（AA），突变型的种皮为黄色（aa）。某科研小组
利用转基因技术，将萝卜体内的一个A0基因（控制红色种皮）定向插
入野生型拟南芥的M基因中（M基因与种皮颜色无关，A基因和Mp分页标题e
基因在染色体上的位置关系如右图），通过培养获得转基因植株X。
（1）基因工程的操作过程中，萝卜A0基因与运载体DNA用同种________________酶切割后，黏性末端可以相互黏合，这种黏合只能使__________________连接起来。
（2）转基因植株X产生配子的过程中，四分体时期含有_________个A0基因，A0基因与正常M基因的分离发生在______________________________期。
（3）研究发现a基因是A基因发生一个碱基对的替换后形成的，这种变异称____________。基因表达时，以DNA一条链为模板合成mRNA的过程称为__________。若A基因形成的mRNA末端序列为“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”，且A比a多编码2个氨基酸，由此可知，突变后替换位置的碱基对是___________（起始密码位置相同，UGA、UAA为终止密码）。
（4）研究人员进一步研究发现，A0基因插入M基因中会导致M基因功能丧失。为了推测M基因的功能，研究人员利用转基因植株X设计了如下的实验：
由实验结果推测，植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是__________，进而推测基因M的功能可能与__________________________有关。A0基因相对于A基因为__________性，若植株X自交，子代中红色种皮植株所占的比例__________。
（5）拟南芥的叶片正常对叶片卷曲为显性，叶形与种皮性状独立遗传。转基因植株X叶片卷曲，用它做母本与纯合叶片正常的突变型植株杂交得到F1，再将F1中红色种皮植株自交得到F2，F2中表现型为红色种皮正常叶的植株所占的比例是________。
【命题立意】本题考查基因工程、遗传定律的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力及运用所学知识解决问题的能力。
【解析】（1）基因工程的操作过程中，萝卜A0基因与运载体DNA用同种限制酶切割后，黏性末端可以相互黏合，这种黏合只能使互补的碱基连接起来。（2）转基因植株X产生配子的过程中，染色体要进行复制，所以插入M基因中的A0基因也随着复制，因此四分体时期含有2个A0基因，A0基因与正常M基因分别位于一对同源染色体上，而同源染色体在减数第一次分裂的后期分离，所以A0基因与正常M基因的分离发生在减数第一次分裂的后期。（3）研究发现a基因是A基因发生一个碱基对的替换后形成的，而由于碱基的增添、缺失或改变所引起的变异称为基因突变。基因表达时，以DNA一条链为模板合成mRNA的过程称为转录。若A基因形成的mRNA末端序列为“-AGC GCG ACC AGA CUC UAA-”，由于A形成的mRNA末端序列中的UAA是终止密码，不编码氨基酸，而A比a多编码2个氨基酸，由此可知，A基因突变后形成的a基因转录形成的mRNA末端序列为“-AGC GCG ACC UGA CUC UAA-”，突变后替换位置的碱基对是A/T（T/A），因为mRNA中的U与A配对，A与T配对。（4）植株X（♀）的基因型是A0MAA，野生型植株（♂）的基因型是AAMM，形成的子代的基因型是A0MAA：AAMM=1:1，A0MAA表现为种皮红色，而AAMM表现为种皮褐色，说明A0基因相对于A基因为显性。植株X（♂）的基因型是A0MAA，野生型植株（♀）的基因型是AAMM，形成的子代的表现型都是褐色，那么子代的基因型是AAMM，说明没有A0MAA的个体，而没有基因型A0MAA的个体，是因为A0MAA的个体没有产生A0A的雄配子，因此可以推测基因M的功能可能与雄配子的正常发育或花粉的活性有关。若植株X自交，A0MAA产生的雌配子是A0A和MA，而A0MAA产生的雄配子是MA，所以子代的基因型是A0MAA和MMAA，比例为1：1，所以子代中红色种皮植株所占的比例1/2。（5）假设拟南芥的叶片正常和叶片卷曲由基因Bb控制，那么叶片卷曲的转基因植株X的基因型是A0MAAbb，纯合叶片正常的突变型植株的基因型是MMaaBB杂交得到F1，F1的基因型中A0MAaBb和MMAaBb，再将F1中红色种皮植株自交也就是让基因型A0MAaBb自交得到F2，A0MAaBb的雄配子和雌配子及结合形成的子代如下表：p分页标题e
雌配子
雄配子 A0AB A0Ab MaB Mab
MaB A0MAaBB
红色种皮
正常叶 A0MAaBb
红色种皮
正常叶 MMaaBB
黄色种皮
正常叶 MMaaBb
黄色种皮
正常叶
Mab A0MAaBb
红色种皮
正常叶 A0MAabb
红色种皮
卷曲叶 MMaaBb
黄色种皮
正常叶 MMaabb
黄色种皮
卷曲叶
根据表中的数据可知，F2中表现型为红色种皮正常叶的植株所占的比例是3/8。
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