秘密★启用前2015年重庆一中高2015级高考模拟考试卷2015.9注意事项：
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1. 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3. 答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。[来源:Z.xx.k.Com]
4. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于生命系统的结构层次，以下说法正确的是[来源:学*科*网Z*X*X*K]
A．细胞和病毒是生命系统的最小结构层次
B．动物和植物的结构层次是完全相同的
C．一个大肠杆菌是细胞层次，也是个体层次
D．培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次[来源:Z_xx_k.Com]
2．下列有关原核生物和真核生物的叙述，正确的是
A．名称带“菌”“藻”字的生物并不都属于原核生物[来源:学科网ZXXK]
B．高等植物成熟的筛 管细胞、细菌、颤藻等没有细胞核，生命活动均不旺盛
C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
D．原核生物无线粒体 ，不能进行有氧呼吸[来源:学科网ZXXK]
3．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如题3图所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体，单体的结构可用d或e表示。据图分析正确的是
①人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有8种
②a、b是生物体内遗传信息的携带者，c是生命活动的主要承担者
③大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种
④甲、乙的多样性由d种的n充分体现，丙的多样性由e种的R充分体现
A．①② B．①③ C．②③ D．①③④
4．通过下列育种方法产生的后代，其染色体组数一定发生变化的是
A．单倍体育种 B．植物体细胞杂交育种
C．杂交育种 D．基因工程育种
5．下列有关现代生物技术的说法错误的是
A．质粒的化学本质是DNA分子
B．用核移植方法得到的动物称为克隆动物
C．细胞工程的操作水平可以是细胞水平或细胞器水平
D．动物细胞培养时，冷冻保存的细胞通常是10~50代的，由正常的二倍体核型
6．甲、乙 两种单基因 遗传病分别由基本A、a和D、d控制，题6图中的图一为两种病的家系图，图二为II 10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。下列有关叙述正确的是p分页标题e
[来源:学科网ZXXK]
A．甲病为常染色体显性遗传病 B．III13个体一定是纯合子
C．II5和II9婚配，后代患甲病的概率为1/6 D．II6个体的基因型为aaXdXd
29．（7分）科学家从某人胃中的食糜发现如题29图所示结构的化合物
（1）构成这种化合物的基本单位是________，其基本单位与以下哪种物质一定不同？________。
A B
C D
这些基本单位通过____ ____________方式结合成肽链。
（2）若用题29图中化合物的基本单位每种各一个，合成新的多肽链，最多可形成____种不同肽链
（3）已知该化合物形成复杂的空间结构后，能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈______。若破坏这种空间结构，其功能丧失，它_________（能/不能）与双缩脲试剂发生颜色反应。使用双缩脲试剂鉴定时，___________（需要/不需要）水浴加热。
30．（10分）题30图中，图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：
（1）图甲中能构成群落的是 。某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，D数量将会 。
（2）图乙中的a、c.表示的含义分别为：a ，c 。
图乙中，能量被W摄入量为m，其粪 便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是 。
31．（ 12分）请根据题31图所示“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题：
题31图
(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线________符合马缨丹初期疯狂蔓延趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物____________的特性。
(2)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线________，依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握_______点后进行。
(3)若环境条件不受破坏，自然界一定空间中的种群数量能维持在图中f点对应的最大数量，称为___________，又称K值。
(4)若图中曲线I、II表示某种生物的种群数量变化，阴影部分所表示的含义是：
_________ _____________________________________________________________。
32．（10分）在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为等位基因，如控制ABO血型的基因。在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：C、cch、ch、c，C基因对cch、ch、c为显性，cch基因对ch、c为显性，ch对c为显性。C基因系列在决定家兔毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如下表：
毛皮颜色表现型 全色 青旗拉 喜马拉扬 白化
基因型 C cch ch cc
请回答下列问题：p分页标题e
（1）家兔 皮毛颜色的基因型共有_________种。
（2）若一只全色雄兔和一只喜马拉扬雌兔多次交配后，子代全色:青旗拉=1:1，则两只亲本兔的基因型分别为_________、________。基因型为Ccch的雌雄兔交配，子代中有全色兔和青旗兔，让子代中的全色兔与喜马拉扬杂合兔交配，后代的表现型及比例是________。
（3）若有一只喜马拉扬雄兔和多只其他各色的雌兔，如何利用杂交方法检测出喜马拉扬雄兔的基因型？（写出实验思路即可）_________________________________________。
39．[生物——选修1：生物技术实践]
40．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
题40图为利用生物技术生产 单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请回答下列问题。
(1)在Ⅰ图制备单克隆抗体的过程，主要包括________和动物细胞培养两个过程，在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用________处理，以使其分散成单个细胞，制备成细胞悬液。
(2)A细胞的特点是________，经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行一次筛选，这次筛选的目的是__________，这样就可获得符合生产需求的细胞，进行体内或体外培养。
(3)单克隆抗体与常规抗体相比，具有________的特点。
(4)Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是__________ _________________________________。
(5)若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛，提高优良胚胎的利用率，可对Ⅱ中______进行胚胎分割。移植前的胚胎可进行DNA分析性别鉴定，目前最准 确和有效的方法是利用________ ___，对胚胎细胞中的DNA进行分子杂交检测。
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