高中生物实验中用到的试剂很多，很容易记混。下面是奥冠教育小编整理的高中生物实验试剂以及作用，供大家参考。
人教版高中生物实验试剂以及作用
1．0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，用于探究植物细胞的吸水和失水。
2．2%的新配置的淀粉酶溶液、3%的可溶性淀粉溶液：用于探究影响酶活性的条件。
3．3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁、20%的肝脏研磨液：用于比较过氧化氢在不同条件下的分解。
4．Na2HPO4/KH2PO4：酸碱缓冲对，用于实验：生物体维持pH稳定的机制。
5．层析液：用于叶绿体中色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。
6．碘液：遇淀粉变蓝，用于鉴定淀粉的存在。
7．二氧化硅：在叶绿体中色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。
人教版高中生物实验试剂以及作用
8．斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。
9．卡诺氏液：用于低温诱导植物染色体数目的变化，能迅速穿透细胞，将其固定并维持染色体结构的完整性，还能够增强染色体的嗜碱性，达到优良染色效果。
10．龙胆紫溶液：染色体容易被碱性染液着色，龙胆紫溶液将染色体染成深蓝色。
11．氯化钙：增强细菌细胞壁的通透性，可用于基因工程。
12．氯化钠溶液：浓度为0.9%时可作为生理盐水，用于观察DNA和RNA在细胞中的分布。
13．秋水仙素：人工诱导多倍体试剂，用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍。
14．石蕊试剂：检验溶液酸碱性，用于判断光合速率与呼吸速率快慢的关系。
15．双缩脲试剂：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀，如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。
人教版高中生物实验试剂以及作用
16．苏丹Ⅲ染液：苏丹Ⅲ易溶于脂肪和酒精，从而使脂肪呈现橘黄色，用于检测脂肪，可将脂肪染成橘黄色。
17．碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。
18．溴麝香草酚蓝水溶液：根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养CO2的产生情况。
19．盐酸溶液：5%的盐酸用于探究影响酶活性的条件；8%的盐酸，用于观察DNA和RNA在细胞中的分布；15%的盐酸用于配置解离液。
20．吲哚乙酸（或2，4-D或α-萘乙酸）：吲哚乙酸及植物激素中的生长素，2，4-D或α-萘乙酸则为生长素类似物，用于探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。p分页标题e
21．重铬酸钾：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色，可以检测酵母菌培养中酒精的产生情况。
22.班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。
人教版高中生物实验试剂以及作用
为了达到准确的实验结果，取用试剂时应遵守以下规则，以保证试剂不受污染和不变质：
(1)试剂不能与手接触。
(2)要用洁净的药勺，量筒或滴管取用试剂，绝对不准用同一种工具同时连续取用多种试剂。取完一种试剂后，应将工具洗净（药勺要擦干）后，方可取用另一种试剂。
(3)试剂取用后一定要将瓶塞盖紧，不可放错瓶盖和滴管，绝不允许张冠李戴，用完后将瓶放回原处。
(4)已取出的试剂不能再放回原试剂瓶内。
另外取用试剂时应本着节约精神，尽可能少用，这样既便于操作和仔细观察现象，又能得到较好的实验结果.
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