进入初中学习以来的日子里，我总有个心愿——回一下母校，那个开始我天真梦想和启蒙知识的小学校园。看看那些教书多年的老师，也包括曾经教导过自己的那些园丁。
小学实行的双休日，而我们初中在周六仍然上课，时间上有冲突，怎么办呢？总不能旷课吧。日子一天天的过去了，我的那个不是心愿的心愿一直未能实现。终于有机会了——期中考试。看到这儿，你也许会觉得奇怪，考试是件非常紧张的事情，怎么算做机会呢？瞧，接着往下读吧。我校实行的是轮考制，三个年级各有自己的时间段，互相错开，比如我们初三，如果上午进行测验，下午便让给其他年级，反之也行。这么一说，不说明了啦。考试结束后，我来到了母校，当自己跨入昔日小学大门，不禁思绪涌动。我觉得自己又回到了小学时代，这里充满的是美好的童年与欢乐。
看，三五成群的学生们在偌大一个校园内尽情地嬉闹，耳畔不时传来孩子们的阵阵欢笑。他们多像当年的自己。我环顾四周，用双眼努力搜索，企图找到一处曾留有自己足迹的地方。都是，又不是，发生了许多，也改变了许多。唯一没随岁月风尘改变的是心底深处那份依依之情，对校园的一草一木都是有感情的，今日又是如此清晰。一切变得亲切可人起来。
“老师好！”耳畔响起了一个女孩亲切的叫喊声。是的，她在叫她的老师。我在这儿不去述说老师的可敬，不用红烛来歌颂我的老师，仅是作为学生的立场，站在学生的角色上，感谢老师。在我成长的道路上，他们所给予我的，不只是书本上的理论知识，还有更多美好的关怀与鼓励。在一群小弟小妹的簇拥下，我来到曾是我启蒙老师的办公室，还是那些老师。见到我，他（她）们都很高兴，一连串的别后话语使我“口不暇接”。“以前在这儿你是我们的学生，现在是我们客人。”一老师高兴地说。也许我的到来，对他（她）们来说是一种安慰。毕竟，有自己教过的学生记得回来，回来看看他（她）们……
一阵嘘寒问暖之后，老师们询问我的初中生活，得到我取得了年级第一名的成绩后，大家都很高兴。作为他（她）们曾经教过的学生，我的好成绩无疑也会使他（她）们觉得脸上有光……时间过得很快，我起身告辞。离别的那一刻看到他（她）们脸上还洋溢着笑容，我不由得一阵感动。各位老师们，学生定会再来看你们的。
童年，小学校园，作为自己启蒙知识的地方，不管将来怎样，无论我走到哪里，都长存在我的记忆里。岁月改变，不变的是这份情怀，只因为往事是一朵不败的花朵……
