又是一季青草绿，又是一季播种时。每周日来学校上作文班已经成为了我学习生活中的一种快乐的习惯。搞活动、写活动，观察动植物、写动植物，编童话，写诗歌……我在不同的写作形式中，从以前的羞于表达到不知如何表达，从会表达到乐表达。一提到上作文课，我有说不完的话，就像海滩上五彩斑斓的贝壳数也数不清一样。我采撷了一个，送给你……
那次，上作文课的铃声刚刚响过，豆豆老师夹着一摞报纸走进了教室，她一脸神秘地说：“今天，我们玩一个走履带的游戏。”班里的同学，你看看我，我看看你，不知道哪来的“履带”，更不知道该怎么走这个“履带”。豆豆老师把报纸一挥，笑着说：“用这个做履带，你们站在履带里，让它转动起来，从后面走到前面讲台的位置，履带不断开，你们就赢得了成功。”
教室里先是一片鸦雀无声，紧接着炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论着。随后，机灵的同学赶快上前拿来了报纸。只听得人群中有一个同学说：“先把报纸粘成一长条。”很快，同学们自发进行了分工，有的撕报纸，有的抹胶水，有的粘报纸……一会工夫一条长长的报纸条做成了。黄一晨大声地说：“咱们排成一队，站在报纸条上，试试长短合不合适。”大家不约而同地站好，只有黄一晨站在报纸条外，他把报纸条的首位相接，履带做好了。 “怎么走？”“走，好走，就是别把纸做的履带踩破了。”“那得喊口号！”队伍里的同学们七嘴八舌地出着主意。
这个时侯，我们已经一队排开，在纸做的履带圈里站好了。随着沈小语“一二一”的口令，我们步伐整齐的先左后右地向前走着。我们脚下小心翼翼，双手上举，捏着报纸履带的两边往前输送。哈哈，太神奇了！我们居然第一次尝试就成功了！当我们欢呼庆祝成功的时候，豆豆老师的脸上也洋溢着灿烂的笑容。“你们真了不起！我很想了解你们成功的秘诀是什么？”豆豆老师走到我们中间饶有兴致地问。这下，我们可来了劲儿。你一言我一语地传授着经验。
“哦。那么，回忆一下你们刚才搞活动的过程都经历了哪几步？”我们安静了下来。豆豆老师接着说：“把这几步用列提纲的方式写下来，然后把重点的动词写在相应的层意下。” 我们的笔在纸上跳跃。我的眼前呈现着刚才活动的每一幕，语丝如泉涌动着。很快，我不但写完了提纲，而且写完作文。
在上作文课，不仅学到的知识本领，而且体验着快乐。今年的播种时节，我要种下更多的知识的种子，为了来年有更多的收获。
