我有一副美丽的羽毛球拍，那是我十岁生日时，哥哥送给我的礼物，提起这副拍子还有一段小插曲呢。 哥哥非常喜欢打羽毛球，每当看着他挥舞着羽毛球拍，雪白的羽毛球来回在空中穿梭，在夕阳的照射下仿佛像一只飞翔的小鸟。我羡慕极了！
我多么渴望能有一副自己的羽毛球拍呀，爸爸妈妈一只没有给我买，他们认为有打羽毛球的时间我又能做完一套题了，况且现在学习这么紧张。我看爸爸妈妈这边没 有希望了，我又去求爷爷，爷爷说我太小了，就送给我一副旧羽毛球拍，当时我才不管是新的羽毛球拍还是旧的羽毛球拍，我高兴地拿着羽毛球拍下楼了，可是旧的 羽毛球拍一点韧性也没有，唉！最可气地是我连对手都没有，啊！我好无奈，在没有对手段的情况下，我把羽毛球拍反过来，当作拐杖，学老奶奶走路时的样子。
有一回哥哥来我家玩，看见我的“老奶奶拐杖”大笑不止，说：“你的羽毛球拍都能放到历史博物馆里当文物了！”我听后又好气又好笑，是呀，谁叫它是副旧的不能再旧的羽毛球拍呢？ 每逢休息，妈妈就给我报一大堆班，我是一点玩的时间也没有更别说打球了。 我十岁生日那天，哥哥送给我一副羽毛球拍，我高兴极了。 由于缺少运动，我的体育成绩一只在下降，终于，妈妈对我的态度变了，不再让我总坐在书桌前看书，而是让我多参加体育活动。
有一次，我正在写奥数题，妈妈满脸笑容地对我说：“来休息一会儿，我陪你出去打球。”我以为我听错了，便故意说：“可是学习紧张啊，咱们哪能在别人后面呀！妈妈连忙说：“体育锻炼也重要。”说完便和我下楼去了。 一副羽毛球拍是我的学习生活有了不同寻常地变化，我希望这副羽毛球拍能一直陪我到初中，高中，大学……
点评老师：
点评内容：文章叙述了一个很生活化的事情，叙述连贯，能够灵活地运用修辞方法，把自己对羽毛球拍的渴望体现地淋漓尽致。
