阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。下面壹壹教育网小编为大家整理的《高中英语阅读方法及阅读理解解题技巧分析》，仅供大家参考。
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高中英语阅读理解解题技巧
1.速读全文，了解大意知主题阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
2.看题干，带着问题读文章
首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。
3.逻辑推理，做好深层理解题
在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。
4.猜词悟义，扫除阅读拦路虎
猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
高中生阅读理解中存在的问题
阅读是对学生英语综合能力的系统考察，在阅读理解中，学生不仅要在限定的时间内接收大量的信息，还应该结合文章的主旨和细节对相应的题目做出正确解答。在高考中，为了检验学生的英语学习能力，在阅读理解中通常会插入一些生词，这些词有时甚至会影响学生对文章主旨的理解，因此，在阅读理解中，如何对全文进行把握，如何根据上下文对生词进行判断等问题均是学生面临的重难点。在阅读教学教学中，教师通常只注重从字、词、句的角度分析，尽量扩大学生的词汇量和知识面，而忽视了对学生进行解题技巧的训练和指导，使得一些学生虽然能读懂文章，却答不对题目。例如在阅读理解中，有些学生缺乏对阅读方法的灵活把握，无论是遇到什么样的阅读篇章都会按部就班地进行仔细研读，从而将大量的时间浪费在无效信息上，影响了答题效率；p分页标题e
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在篇章理解中，无法从整体上理解文章大意，对于主旨题目常常受一些干扰项的影响，根据某些不完全事实或者细节片段得出答案；逻辑分析能力不佳，无法准确理解篇章中出现的因果、转折、并列等关系，从而影响了对细节问题的判断；无法根据上下文对文章中的生词、短语进行推测，造成了一些细节理解缺失，影响了解题效率。
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