一般情况下,直接在动词后加－ing （现在进行时）；动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ing；重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加－ing；以－ie结尾的动词,把变成y再加－ing。
只能用动名词(ing)作宾语
[口诀]
考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。
避免错过继续练，否定完成停欣赏。
禁止想象才冒险，不禁介意弃逃亡。
consider考虑suggest建议/advocate 提倡主张look forward to 盼望forgive原谅/pardon 原谅
acknowledge承认/admit 承认postpone延迟延期/delay 延迟/defer 拖延recall回想/fancy 幻想爱好
avoid避免miss错过keep保持practise练习实践
deny否认complete完成/finish 完成cease停止/quit 放弃停止appreciate感激欣赏
forbid禁止/prevent 阻止imagine设想risk冒险
can’t help 不禁mind介意escape逃跑逃避
加动名词的动词大集合口诀（原创）
故事是以一个家长的口吻讲述：
我有时很感激欣赏(appreciate)我的孩子，但总是避免(avoid)承认(admit)这一点，请允许(allow)我寻求您的建议(advise)，{名词为advice}您考虑(consider)后告诉我如何克服这个小缺点。还有一件事，我的孩子总是拖延(delay)他不喜欢(dislike)的事，不可否认(deny)这就是逃避(escape)。老师原谅(excuse)了他，但是告诫他要喜欢(enjoy)自己的该做的事。我曾经禁止(forbid)他凭空想象(fancy)赶快完成(finish)自己手头的事，他反对我并保持(keep)他的想象(imagine)，说介意(mind)自已会错过(miss)任何灵感。有专家告诉我要允许(allow)孩子去实践(practise)，去冒险(risk)，因为孩子不能抵制(resist)自己闯的诱惑，只要建议(suggest)他忍受(stand)住任何学习工作的艰苦就可以了。最终孩子一定会理解(understand)的。
1、 enjoy doingsth享受做某事
2、 finish doingsth结束做某事
3、 practice doing sth练习做某事
4、 mind doingsth介意某事
5、 be busy doingsth忙于做某事
6、 have fundoing sth很开心做某事
7、 have problems doing sth有问题做某事
8、 have difficulties doing sth有困难做某事
9、 have trouble doing sth有麻烦做某事
10、spend some time doing sth花时间做某事
11、prefer doing sth to doing sth更喜欢做某事
12、be used to doing sth习惯于做某事
13、look forward to doing sth盼望做某事
14、be interested in doing sth有兴趣做某事
[口诀]（基础词）
三个希望两答应：hope, wish, want, agree, promise
两个要求莫拒绝：demand, ask, refuse
设法学会做决定：manage, learn, decide
不要假装在选择：pretend, choose
hopeto do 希望wish to do 希望want to do sth想要agree to do 同意promise to do
demand to do ,ask to do, refuse to do 拒绝
manage to ,learn to do ,decide to do, pretend to do 计划choose to do 期望p分页标题e
+ing的口诀
动词ing 也就是动词的名词形式
作用一句话概括；
动词的意义 名词的形式
常用有以下情况；
1）be+动词ing 表现在进行时
引用我英语老师的口诀；
look listen是标记 现在进行正发生
有时now在句中现 “be+v.ing”时态成
若问be用何形式 须看主语数 人称
v.ing形式更好记 三种构成要分清
一般问句be提前 be加not否定成
2）在某些情况下 要由动词来充当句中的成分
众所周知 句中成分共有 主谓宾定状补同位
其中由名词充当的成分共有 主语 宾语 表语（即主补）同位语
这里都能由v.ing充当
3）最重要最容易也是总考的一点；
介词后跟动名词
说穿了其实一文不值
何为介词?介绍名词的词
那么后面一定要跟名词
动词的名词形式 就是动名词啦
