“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做整合，锻炼孩子的正确发音，达到见词读音的能力。
英语是怎么拼出来的
英语单词是通过音标拼出来的，类似与汉语的拼音一样，为了有个音准，所以有音标，然后和汉语拼音一样拼写即可。
[ɪgˈzɑ:mpl]是example的音标，BBC网站有音标的发音视频。
英语用到的国际音标部分如下：
单元音:12个
[ɑ:][ɜ:][i:] [ɔ:] [u:][ʌ][ɪ][ɒ][ʊ][ə][e] [æ]
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
长元音:
/i:/ /ɜ:/ /ɑ:/ /ɔ:/ /u:/
短元音
/ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɒ/ /ʊ/ /ə/
双元音:8个
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
辅音部分:28个
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
英语怎么拼读
一.拼读单词注意事项:
1. 拼读单词首先要划分音节,音节的划分是以元音为单位的,有多少元音就有多少音节.
2. 音节的划分是从后往前进行的.
3. 音标中只有一个元音的词被称为单音节词 a. 单独一个元音可以构成一个音节 如: are /a:/
b. 一个元音和一个辅音可构成一个音节 如: tea/ti:/
c. 一个元音和多个辅音也可构成一个音节 如: change/t eind /
4. 音标中有两个元音的词被称为双音节词 如:tiger/`taig / doctor/`d kt /
5. 音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词 如:family/`f mili/ introduction/ intr `d k n/
6. 划分音节步骤: 第一步:数出元音个数 第二步:从后往前开始划分 第三步:划分时注意事项
1)两个音在一起时不能分开的情况:
双元音,双辅音不能分开以及由辅音加上卷舌音/r/和舌边音/l/时也不能分开
/ei ai au u u e i ts dz t d tr dr //
如: aspirin/` sprin/
2)当其它两个辅音在一起要划开，一个划到前一个音节，一个划到后一个音节 如:coustmer/`k st m /
3)当一个辅音前后都有元音应与后面的元音划分在一起.
如:baby/`beibi/
7. 划分音节举例以及其音调:
第一类:重音符号在词首 规则:靠近重音符号的第一个音节元音似拼音的一声,后面的不管多少个音节全部似拼音的三声.
如: family/`f mili/ anyone/`eniw n/
第二类:重音符号在中间 规则:重音符号前面的音节元音全部似拼音的一声,标有重音符号那个音节的元音也为一声,其后所有音节元音均似拼音的三声. 如:
calligraghy/k `ligr fi/
introduction/
intr `d k n/
第三类:重音符号在最后一个音节 规则:最后一个音节p分页标题e
元音似拼音的四声,之前所有音节元音音调均为一声 如:today/t`dei/ mistake/mis`teik/
第四类:所有单音节词全部重读(只有一个元音的词),似拼音的四声.
二.拼读句子注意事项:
1.连读:
在同一个句群中前一个单词的结尾的发音是辅音后一个单词开头是元音,可连读. 如:This is an egg / is iz eg /
Pick it up / pik it p/
3.爆破:
在同一个句群中前一个单词的结尾是爆破音/P b/ /t d/ /k g /中的一个，后一个单词的开头是辅音，在此情况下前面的爆破音失出爆破不发音． 如：sit down /sit daun /
Good morning / gud m :ni /
4.相同音和相似的音/S/和/ /只发一次
如:Not to bad / n t tu: b d / this ship / is ip /
5.变音
当/S/头上有重音符号时后面的清辅音读成与之相对的浊辅音.
spoon/ spu:n / study/` st di / sky/skai / street/stri:t/
