一、想象力的训练方法
训练1：从剧本或者诗歌中选读一段或几段，最好是那些富有想象的段落，例如下文：
茂秋西奥，她是精灵的媒婆
她的身体只有郡吏手指上一颗玛瑙那么大
几匹蚂蚁大衣的细马替他拖着车子
越过酣睡的人们的鼻梁
有时奔驰过廷臣的鼻子
就会在梦里寻找好差事
他就会梦见杀敌人的头
进攻、埋伏、锐利的剑锋，淋漓的痛饮......
忽然被耳边的鼓声惊醒
咒骂了几句
把书放到一边，尽量想象你所读出的内容，你实际就是将他们形象化闭上眼睛，犹如一切就像演电视剧般回放在你眼前，直至你心目中的形象和亲眼所见一样，这就是为什么鼓励大家有时间就去读读小说，因为小说就是在无意之中提高你的想象力，让文字在你的脑海中成为影像就像看电影一般，如此可以增强想象力，间接地提高你的记忆能力。
训练2：用三分钟时间将下面15组词，用想象的方法联在一起进行记忆
老鹰?机场 轮胎?香肠 长江?武汉
火车?高山 鸡毛?钢笔 轮船?馒头
马车?毛驴 楼梯?花盆 太阳?番茄
闹钟?书包 扫帚?玻璃 黄河?牡丹
汽车?大树 白菜?鸡蛋 月亮?猴子
通过这两方面的训练，可以提高想象力。并且间接也能提高自身的记忆能力。
二、提高想象力的方法
向学前班的孩子学习，培养你的想象力，如问自己一个问题：花儿为什么会开?
你猜小朋友们会怎么回答呢?
第一个孩子说：“她睡醒了，想看看太阳。”
第二个孩子说：“她伸伸懒腰，就把花骨朵顶开了。”
第三个孩子说：“她想和小朋友比比，看谁穿得更漂亮。”
第四个孩子说：“她想看看，小朋友会不会把她摘走。”
这时，一个孩子问老师一句：“老师，您说呢?”
这时候，如果你是老师该怎么回答才能不让孩子失望呢?
如果你是个孩子，你又认为答案会是什么呢?
只要你不回答：“因为春天来了。”那你的想象力就得到了锻炼。
你也可以随便拿出一张画，问自己：“这是什么?”
一块砖。
别的呢?一扇窗。
别的呢?事实上，从侧面看，这是字母n。或者，另一个字母，如，F别的呢?一个侧面看到的数字。
别的呢?任何一个从上端看的三维数字，包括2，3，5，6，7，8，9，0。
别的呢?任何一个装在盒子里的物体。
别的呢?一个特殊尺寸的空白屏幕(垂直方向)。
别的呢……
每个事物都可能成为其他所有的事物，髙度创造性的大脑是没有逾越不了的障碍的。自由联想是天才最好的朋友。天才的感知力就是在每个事物中看到其他所有的事物!这就是为什么天才能看到普通人看不到的实质。p分页标题e
