要学好语文需要靠平时日常积累。但我们还需要掌握一些答题技巧。下面是高中语文答题方法和技巧，欢迎阅读。
高考语文复习备考辨析并修改病句专题复习高中语文阅读答题公式及模板怎样答好高考语文阅读题?北大文科学霸的高三语文复习方法
高中语文答题好方法
每天/每周都要做的事情：1. 每天完成一定的语基题，每题无论对错都写好每个选项的正误原因，并积累错句类型和成语释义。
2. 每隔一天完成一篇选择题小阅读。
3. 每隔一天找一个材料作文题，列出立意论点写作纲要和开头结尾段。
4. 每隔一天完成一篇文言文， 积累阅读过程中对文意影响较大、并且不熟悉的文言字词。
5. 每周挑选一篇第4项任务中最难的文言文，逐字翻译并对照参考翻译。
6. 每隔一天完成一套诗歌鉴赏练习。
以上的练习频率，我保持了一个月。大家可以根据自己的实际情况，降低频率拉长战线。
文言文和诗歌鉴赏用的是《高考必刷题》。
所谓的“一套诗歌鉴赏练习”，是指必刷题里面的一套一套，它是按照提问类型分类的，比如说作者情感题、标题作用题、描述画面题这样的。然后后面的答案里面会说答这个类型的题会用到什么套路，我就先背好套路模板，然后去做题。不一定每题都会做，做到自己觉得满意就差不多了。
每道题我也不一定都会写下来，就是在脑子里想一想，因为当时离保送考也不远了，时间紧张没时间写全。 还是推荐大家尽量写一写，思考和书写下来完全是不一样的。特别是第五项“逐字翻译”，一定一定要用笔写下来。
文言文尽量拿满分。选择题尽量少错。这是语文拿好分的前提。
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下面来讲一下我们老师传授或者我自己的一些答题技巧。
1. 多用排除法。
2. 阅读答题的模板：四字+阐述。
做阅读的时候先看题目，再看文章。看题目的时候就要明确要寻找的信息点，然后在阅读的时候把相应的文段勾画下来，做好记号。这一遍读文章不需要思考太多，只需要寻找信息，所以要快速读。
读完第一遍文章以后正式开始做题。 对该道题对应的信息段进行，概括出四个字。
举个例子，这道题问“主人公的个人特点”，对应的段落是第一、三、七段的几行句子，我们就分别提炼为“开朗活泼” “真诚率直” “敢作敢为”。
然后再重写文章原句，对这些四字进行佐证。最后呈现出的答案应该是这样的（一定要标序号！)：
点击查看：高中语文高考固定必备答题方法
1. 开朗活泼，xxx（表现他开朗活泼的一件事）p分页标题e
2. 真诚率直，xxx（表现他真诚率直的一件事）
3. 敢作敢为，xxx（表现他敢作敢为的一件事）
那么老师就可以迅速找到你的答题点，并且你的回答也不会偏离材料。
需要注意的是，我们需要按照分值来设置答题点。 比如说分值是6分，那么有效答题点的数量应该是3个。保险起见，我们最好能写出4个。 如果你在文章中只找到了两个点，那么思考一下，其中的一个点能否进行拆分呢？如果找到了5个点，那么多个点能否合并呢？
3. 作文：百字之内亮观点，每段开头提论点，要深不要泛，要精不要多，切忌用力过于均匀。材料作文不要写成话题作文。（我个人认为这是比较规矩的写法，我作文分数并不是很高的那种，但是我觉得这样写起码是最乖最规矩的一种写法）
重说三：平时多练立意多练立意多练立意。
语文在我眼中真的是非常非常功利的一门学科。确实，优秀的语文素养才能带来真正的牢固的好成绩，但是单纯通过记忆和对套路的熟悉，也是能够达到一个比较理想的分数的。所以请大家不要抱有什么“这种题有什么意义”的想法，好好学会答题就是了。
语文不是很好的同学也不用慌，做好上面每日每周的那些计划，培养好自己，到了高三的时候，老师会给你刷刷刷地列列套路，分分钟让你成为拿分王。
高三生必知高考语文答题公式
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说)，为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。p分页标题e
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（七）表达技巧
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
古诗词鉴赏：
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
（一）“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
（二）“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。p分页标题e
（三）描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。
