陕西省(陕、秦)高考语文题型及分值分布
高考语文题型及分值比例分配：
高考语文考题由“必考题”与“选考题”两部分构成。全卷题量在20-23题左右。
1.必考题：合计占分125分
现代文阅读1篇，题量3道，占分10分，以议论文、说明文、记叙文为文体考查范围；文言文阅读1篇，题量4道，占分20分；古代诗歌阅读1篇，题量2道，占分10分；名句名篇默写，题量5道，占分5分；语言文字运用，题量4道，占分20分；写作，题量1道，占分60分。
2.选考题：合计占分25分
文学类文本阅读1篇，题量4道，占分25分，以中、外文学作品鉴赏、小说、散文、诗歌、戏剧为文本考查范围；实用性文本阅读1篇，4题，占分25分，以传记、新闻稿件、报告、科技说明文为文本考查范围。
高考语文答题技巧
一、语言文字运用
011.字音辨析题
（1）常见字注音正确的可能性小；
（2）生僻字一般不会标错音；
（3）审清题干，用排除法是较好的选择。
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2.字形辨析题
（1）常出现“形近而音不同”的别字；
（2）生僻字一般不会错；
【注意】平时要多积累。
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3.词语运用题
凭语感去选择自己认为对的最佳答案，一般有两种类型：
（1）对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
（2）注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
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4. 熟语(成语)辨析题
（1）逐字解释熟语（成语），运用熟语（成语）结构特点把握熟语（成语）大意，但要注意不能望文生义;
（2）体会熟语（成语）的褒贬义等感情色彩;
（3）要注意熟语使用范围、搭配的对象;
（4）尽可能找出句中相关联的信息；
（5）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
【注意】要正确理解熟语（成语）的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。往往特别陌生的熟语是对的。
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5. 病句辨析题
（1）病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。
（2）辨析病句的步骤通常是：
①将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是否正确，这样发现病句自然是最快捷最理想的。可是高考试题中的病句往往有一定的难度，不是很容易就能看得出来的，那么，我们就必须走下一步了。
②从语法角度分析。之所以先语法而后修辞、逻辑，是因为语病中语法错误占的比例最大。另外，即使不是语法错误，分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作修辞、逻辑的分析。
③如果一个句子在语法上看不出什么毛病，就应再从修辞、逻辑角度检验，主要看它是否合乎事实、情理。
（3）判断病句的标志：判断病句用排除法居多，试着回忆那些常见病句的标志。见到以下词语或句式，需特别注意：p分页标题e
①本着……为原则：本着……原则，以……为原则
②是出于……决定的：是出于……，是由……决定的
③有……组成：有……，由……组成
④靠的是……取得的：靠的是……，是……取得的
⑤关键在于……是十分重要的：关键在于……，……是十分重要的
⑥以……即可：以……为宜，……即可
⑦是为了……为目的的：以……为目的的，是为了……
⑧对于……问题上：对于……问题，在……问题上
⑨由于……下：由于……，在……下
⑩经过……下：经过……，在……下
11借口……为名：借口……，以……为名
12围绕以……为中心：围绕……中心；以……为中心
13成分是……配制而成的：成分是……；由……配制而成的
14原因是……造成的：原因是……；是由……造成的
15是因为……的原因：是因为……；……是原因
16是由于……的结果：是由于……；是……的结果
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6.标点符号题
注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用，逐一辨析排除。p分页标题e
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7.排序题(语言连贯题)
（1）先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，上下文句式保持基本一致，与上下文的思路保持连贯，尤其要注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系；还要注意语言音节上的和谐及押韵；
（2）再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序；还要在上下语句中找到相对应的信息；语言风格要前后一致。
二、科技文阅读
科技文阅读注重整体阅读，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。
第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。
第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。
做好这四道题，要注意以下几点：
第一，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字，议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。
第二，了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范
围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
第三，务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原
句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。
第四，找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。
第五，推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。p分页标题e
【注意】认真读完全文，并在头脑中大体复述各段的内容，然后标示文章中揭示主旨、结构的句子，并用笔画出人称代词、关联词、标志词。
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1.概念词语理解题
找出选项相对应的内容区域，画出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。
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2.句子理解题
（1）首先理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。
（2）其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。然后找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。
（3）最后分析原因和结果的关系，分辨先后顺序，检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
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3.信息筛选题
找出选项相对应的内容区域，对选项进行筛选。原文内容要与选项保持一致，选项要与题干能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。
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4.要点概括题
（1）找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。
（2）转述内容要与原文内容逐一相对。
（3）概念不能随意扩大或缩小，因果关系不能颠倒。
（4）注意选项之间的比较，如果选项间存在矛盾内容，二者必有一错。p分页标题e
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5.推断想象题
找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称的区别。推断不夸大，不缩小，不无中生有。
【注意】所有的判断都必须来自原文，切不可以主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道选择题，对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法（尤其要排除表述绝对的选项）。有时可以用“？”或其他记号来提示自己。
