古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。古诗文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《诗经·卫风·氓》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
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《诗经·卫风·氓》理解性默写
《诗经?卫风?氓》理解性默写(一)
⑴《卫风?氓》中借新鲜的桑叶来比喻女子的青春年华的诗句是“ ， ”。
⑵《卫风?氓》中写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是“ ， ”。
⑶《卫风?氓》中写女子没有看到男子到来伤心不已的诗句是“ ， ”。
⑷《卫风?氓》中写女子乘车回娘家的情景的诗句是“ ， ”。
⑸《卫风?氓》中写女子婚后日夜辛苦劳作的诗句是“ ， ”。
⑹《卫风?氓》中写女子回娘家遭到弟兄们的嘲笑的诗句是“ ， ”。
《诗经?卫风?氓》理解性默写(二)
⑺《卫风?氓》中写男女主人公少年时一起愉快玩耍的诗句是“ ， ”。
⑻《卫风?氓》中写男子反复无常，感情不专一的诗句是“ ， ”。
⑼《卫风?氓》中写女子和男子两人很顺利地结婚的诗句是“ ， ”。
⑽《卫风?氓》中女子静下心思考过后痛斥男子任何事物都应该有个限制的诗句是“ ， ”。
⑾《卫风?氓》中写男子忠厚老实老实的诗句是“ ， ”。
⑿《卫风?氓》中劝诫女子不要沉溺于爱情的诗句是“ ， ”。
《诗经?卫风?氓》理解性默写答案
⑴桑之未落，其叶沃若。
⑵乘彼垝垣，以望复关。
⑶不见复关，泣涕涟涟。
⑷淇水汤汤，渐车帷裳。
⑸夙兴夜寐，靡有朝矣。
⑹兄弟不知，咥其笑矣。
⑺总角之宴，言笑晏晏。
⑻士也罔极，二三其德。
⑼以尔车来，以我贿迁。
⑽淇则有岸，隰则有泮。
⑾氓之蚩蚩，抱布贸丝。
⑿于嗟女兮，无与士耽。
《诗经·卫风·氓》阅读理解
阅读《卫风·氓》最后两章，完成1~2题。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!
1.对这两章的赏析，不正确的一项是( )
A.前一章用“兴”的手法叙述被弃前后的处境。前六句承上章“自我徂尔，三岁食贫”，补叙多年为妇的苦楚，后四句写她回到娘家受到兄弟们的冷笑。
B.后一章赋兼比兴，在抒情中叙事。当初相恋时有说有笑，男子则信誓旦旦，表示白头偕老，可是到老就产生怨恨，无法挽回。p分页标题e
C.“淇则有岸，隰则有泮”，这两句诗比中有兴，言下之意是说淇水和沼泽都有边岸，我的痛苦为什么没有尽头?强烈地抒发了一腔怨愤和痛苦。
D.“反是不思，亦已焉哉”，女主人公真能做到如此吗?从她一贯钟情的性格来看，她对氓不可能在感情上一刀两断，这也是她的悲剧性格。
2.对《氓》全诗进行整体上赏析，不正确的一项是( )
A.此诗并不像《诗经》其他各篇采用重章复唱形式，而是依照人物命运发展的顺序，自然地加以抒写。它以赋为主，兼以比兴。赋以叙事，兴以抒情，比在于加强叙事和抒情的色彩。
B.诗人以浓墨重彩，描写了女主人公深挚而复杂的感情，或喜或悲，或爱或恨，从而塑造出一位有血有肉，有鲜明个性的悲剧人物形象。
C.此诗在赋比兴交替使用的时时注意情与景的结合，特别是将淇水作为背景贯穿全诗。同是一条淇水，随着主人公前后处境不同，表现悲喜不同的心情。真是情以景迁，情与景合。
D.这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。其原因是不顾父母之命，媒妁之言而与一男子私定终身。
《诗经·卫风·氓》阅读理解练习题
1.给下列加点字词注音
氓()蚩蚩()匪来贸丝()乘彼垝垣()()愆期()将子无怒()载笑载言()尔卜尔筮()()桑葚()体无咎言()于嗟鸠兮()犹可说也()其水汤汤()靡有朝矣()士也罔极()渐车帷裳()()夙兴夜寐()咥其笑矣()隰则有泮()()
2.下列有关文学常识的叙述，错误的一项是()
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B.《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。
C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。
D.《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法
3.《氓》下列诗句解释有错误的一项是()
A.尔卜尔筮(shì)，体无咎(jiù)言.你用龟板、蓍(shī)草占卦，没有不吉利的预兆。尔，你。卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。筮，用蓍草的茎占卦。体，卜筮的卦象。咎，灾祸;蓍，一种草。
B.于嗟女兮，无与士耽(dān)。唉，姑娘呀，不要担心心爱的男人。士，男子的通称;耽，担心。
C.士之耽兮，犹可说(tuō)也男子沉溺在爱情里，还可以脱身。说，通“脱”。p分页标题e
D.女之耽兮，不可说也姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。
4.下列诗句解释，有错误的一项是( )
A.将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
B.乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关(来的人)。
C.士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
D.信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。
5.比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是( )
(1)言既遂矣，至于暴矣.(2)静言思之，躬自悼矣.(3)信誓旦旦，不思其反.(4)反.是不思，亦已焉哉
A.(1)与(2)意思相同，(3)与(4)意思相同。
B.(1)与(2)意思相同，(3)与(4)意思不相同。
C、(1)与(2)意思不相同，(3)与(4)意思相同。
D、(1)与(2)意思不相同，(3)与(4)意思不相同。
6、对文中有关词语的理解不正确的一项是：()
A、“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思是一致的。
B、“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。
C、“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。
D、“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。
7、下列对该诗的分析不正确的一项是：()
A、本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读来十分感人。
B、这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。
C、本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，诗两可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。
D、诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。
8、下面有关《诗经》的表述，不正确的一项是()(3分)
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。
B.《诗经》编成于战国时期，共305篇，又称为“诗三百”。
C.“诗经六义”是指赋、比、兴、风、雅、颂。
D.“国风”，有15国风，大都是民间歌谣;“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲的歌辞;“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭礼的乐歌。
9、下列各句中加点成语使用不恰当的一句()(4分)
A.为了赶在学术会前完成论文，他夙兴夜寐....，辛辛苦苦忙了一个月。
B.军民同仇敌忾....，浴血奋战的情景，至今还历历在目。
C.商店经理信誓旦旦....地说：“我们的商店无假货。”但一检查，几乎全是假货。
D.香皂买回来后，屡试不爽....，气得我奔向商店，大呼：“退货!”
10、对下列各句中的加点词语理解错误的一项是()(4分)
A.匪.来贸丝，来即我谋匪：非，不是p分页标题e
B.女也不爽.，士贰其行爽：爽快，干脆
C.匪我愆.期，子无良媒愆：拖延
D.以尔车来，以我贿。迁贿：嫁妆
11、对下列各句的解释，有误的一项()(4分)
A.将子无怒，秋以为期——请你不要生气，把秋天订为婚期吧。而陨。
B.桑之未落，其叶沃若。
C.不见复关，泣涕涟涟。
D.及尔偕老，老使我怨。
14.从《氓》中找出两个现在还常用的成语，并作解释。
15.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前_____的性格。
16.“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也;”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中_____，流露出来的感情_________，决绝而不留恋。
17.“反是不思，亦已焉哉!”表现出她________的性格特点。
18、简要分析《氓》诗中男女主人公的性格：
男主人公：______女主人公：______
19、写出下列诗句中加点字词的古今意义。①至于顿丘：古义___;今义___②秋以为期：古义____;今义____③泣涕涟涟：古义____;今义____④渐车帷裳：古义____;今义______
《诗经·卫风·氓》阅读理解参考答案：
1.略 2、D 3、B 4、D 5、A 6、C 7、D 8.B 9.D 10.B 11.C 12.B 13.C
14.(1)夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。(2)信誓旦旦：誓言真挚诚恳可信。
15.纯真热情
16.男女是不平等的 悔恨多于哀伤
17.清醒、刚烈
18.男主人公：男主人公：始乱终弃，用情不专;女主人公：女主人公：勤劳、温柔、坚强
19.①古义：到;今义：连词，提及另一事物②古义：把……当作;今义：认为③古义：眼泪;今义：鼻涕④古义：浸湿;今义：逐步
以上《<诗经·卫风·氓>原文及翻译》由小编整理而成，大家要以理解为主，注意多语法现象，积累关键词语，善于抓命题者设置的关键点，如实词、虚词、词类活用、特殊句式、固定结构等。
