对于实行评分制的科目，高考总分中包含的最终分数不是考生的实际分数，而是经过换算后的分数。转换后的分数可能高于或低于考生的实际分数。
新的高考评分制度有哪些规定评分系统侧重于排名，即对所有候选人的原始分数，即论文分数进行排名。在排名过程中，考生在各个科目的分数会根据分数分为不同的等级，并“给出不同的等级”。它可以清楚地显示每个学生在整体水平中的位置，即学生的成绩，而不是考试结果。学院可以录取的学生的最终成绩取决于候选人的职位。
目前，已有14个省份实行了ABCDE等级制。以广东为例：
A级：排名等级占1%-7%，得分范围83-100；
B级，排名等级占33%，得分范围为71-82分；
C级，排名等级占33%，评分范围59-70分；
D级，排名等级占15%，得分范围41-58分；
E级，排名等级占2%，评分范围为30-40分；
该评分系统在很大程度上解决了不同学科之间的可比性问题，避免了目前评分的现状。
如何从新的高考评分制度中获益1.选择一个有自己优势的学科：这是最重要的一点。只有强主语才能出现在得分的“分子”中，而不是“分母”中。无论这个科目可以选多少个专业，如果你没有优势，很难自学，你应该尽量避免，这符合新高考的理念。
2.选择竞争对手的薄弱科目：成绩和分数。你的表现质量不仅取决于你自己，还取决于你对手的实力。例如，在山东省的选课中，第一个组合是最不受专家青睐的组合：政治、历史和地理的“老文科”组合。主要原因是，大多数学生被迫选择这种组合，因为他们无法理解其他科目。因此，在地理和政治等学科中，竞争对手相对较弱。
3.选择竞争对手多的学科：在等级评分体系下，竞争对手越多，竞争越弱。这是因为人越多，得分就越合理。
