1.训练目的
学前教育专业主要培养具有良好的教师职业道德和先进的学前教育理念，掌握系统的学前教育基础知识和技能，具有较强的护理能力、活动设计和组织能力、反思和自我发展能力，具有一定的教育管理素养和初步的科研能力，勇于创新，善于沟通与合作，身心健康的学前教育机构幼儿教师及其他工作人员。
2.课程
学前教育专业主要开设普通心理学、教育学原理、儿童文学、基础乐理、声乐、钢琴、舞蹈、美术和书法等。还提供各种选修课。学前教育系毕业生就业主要是在四川省及其他省份的各大幼儿园、早教中心、幼儿培训机构、艺术培训中心、儿童美术馆等机构进行教育、培训和管理。
3.就业方向
学前教育专业学生毕业后，可以在托儿所、幼儿园从事教学、科研工作，教师、学前教育管理人员和其他相关机构的教学、科研人才。
1.训练目的
早期教育专业主要培养一定的科学文化水平、良好的人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力。掌握系统的早期教育理论基础知识、基础知识和专业技能、科学的婴幼儿护理、儿童工作的基本方法等，并具有较强的早期教育课程实施能力、儿童活动设计和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力。能够在幼儿园、托儿所、早教机构、亲子园、社区、家庭教育咨询机构从事幼儿教育、婴幼儿保育、婴幼儿保育、儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动、婴幼儿家庭教育咨询指导、早教产品开发等相关领域的高素质劳动者和技术人才。
2.课程
早教专业主要开设教育学原理、普通心理学、儿童营养与喂养、儿童行为观察与指导等必修课和专题课。
三:幼儿发展与健康管理专业1.训练目的p分页标题e
婴幼儿发育与健康管理专业主要培养具有良好职业道德和专业素质，能够胜任婴幼儿教育机构、婴幼儿健康管理机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构等岗位工作的高素质技术技能型人才。
2.课程
婴幼儿发育与健康管理专业主要开设婴幼儿健康教育与活动指导、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿常见疾病预防与护理、营养与食品卫生、婴幼儿社会发展与教育等必修课和专题课。还提供各种选修课。学前教育系毕业生就业主要是在四川省及其他省份的各大幼儿园、早教中心、幼儿培训机构、艺术培训中心、儿童美术馆等机构进行教育、培训和管理。
3.就业方向
婴儿发育与健康管理专业学生毕业后主要在社区学前教育机构、婴幼儿保健机构、健康管理机构、营养咨询机构从事早期教育培训、幼儿园教师、婴幼儿健康监测、评估、咨询和指导等工作。
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