现在是择校的最佳时期，初三毕业的学生那么读什么样的学校比较适合呢？尤其是针对成绩不理想的学生，初三学生，想在本地读书，不妨可以参考一下这所的学校以及招生信息。
成都第二十四中学的办学性质是什么?是民办学校还是公办学校?
对于这一问题，相信很多同学或是学校家长都非常关注吧，几天，老师就明确的告诉大家成都第二十四中学是一所公办学校
什么是公办学校
公办学校，主要是指由国家政府部门举办的学校，学校资金基本全部来源于政府财政拨款。
一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。不仅如此，有些国家的公立学校提供免学费教育，如德国、瑞典、意大利、法国等国家。但公立大学入学门槛较高，申请竞争较为激烈，只有那些学习成绩特别优秀的申请人，才能获得费用低廉、高质量的教育机会。
成都市第二十四中学，四川省成都市人民中路一段二十四号。是市教委直属综合性高(完)中。学校有雄厚的师资力量，拥有高、中级教师80多人;有合格的硬件条件, 建有运动场、微机室、多媒体教室、局域网和互联网网址;有鲜明的办学特色，以质量求生存、向管理要效益、以科研求发展，造就了一支事业心强、爱生敬业、潜心教育、朝气蓬勃的教职工队伍，涌现出全国优秀教师、省市优秀教师、学科带头人等一大批师德高尚、专业过硬的骨干人员 。在2009年9月，成都市24中正式更名为“成都市树德实验中学(东区)”，办学性质为公办初中学校。
从24中具体情况看，24中自1989年经市教委批准建立“成都市中学生科技创造发明学校”以来，在市教委的直接领导下，在省市科委、省市科协、省市发明协会的关心、指导、帮助下，学校的科创特色初步确立，教育质量逐步发展和提高。目前学校已拥有一批科技教育的专兼职教师。在今年现代教育技术培训工作中，24中承担了大量的科创师资培训的具体工作，上百人次的各校老师在24中学习了科创教育的理论、方法和实例，反响强烈;在市、省、全国、国际的科技发明竞赛上学生获得各种奖励400多项。先后有来自全国各地的科创同行到24中参观交流，特别是来自新疆的同行，先后四五次来24中参观，成为了他们干训工作的经常性基地。由著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授倡导的四川省亿利达青少年发明竞赛，是社会公认的高水平竞赛，24中学生获奖人数已连续六年名列全省第一，实现了“六连冠”;在亿利达竞赛中获等级奖的学生，先后有王先芳、张小唯、方正、端君、陈念伟等近十名同学保送四川大学;去年，全国人大副委员长周光召院士，在成都视察了24中的科创教育成果;今年，由市上在省博物馆举办的中学生发明展览，24中圆满的完成了教委交给的任务，并得到了市委、市府领导的高度肯定。此前，还获得国家教委、中国科协、共青团中央联合授予的“中学实践教育活动先进学校”称号。而就在2010年，成都二十四中正式成为成都青羊区窗口学校“树德实验中学“的东区教学点。成为”树德实验中学(东区)。p分页标题e
成都第二十四中学的办学性质是什么?相信看了本篇文章之后，同学们都有了一个大概的了解了，若是你还有其他有关学校的疑问，可以电话联系平台招生老师，电话咨询。
