培育目的
培育具有学前教诲专业必须的文明根底与专业常识及幼儿教诲根本知识，把握学前教诲专业根本妙技，能在托幼机构处置保教和行政事情和其他有关机构的讲授与办理事情，具有处置学前教诲专业的范畴实践事情的才能，顺应幼儿园举动的构造、教导与办理，具有优良的职业品德和敬业肉体的高本质妙技型人材。
晚期教诲是21世纪幼儿教诲的大趋向，幼教奇迹具有宽广的市场潜力，与之配套的幼儿西席和办理职员的需求激增，幼儿师范结业生求过于供。虽然比年来各地一些院校增设了学前教诲专业，但仍不克不及满意全部社会的需求。这为学前教诲专业人材供给了一个宏大的失业市场和人生舞台。
幼儿教诲各都会需求
中心学科
学前儿童卫生保健、婴幼儿照顾护士常识与妙技、幼儿宁静教诲、幼儿心思学、幼儿游戏、学前教诲学、幼儿园举动设想与指点、手工、学前儿童英语、学前儿童言语教诲、学前儿童数学教诲、学前儿童迷信教诲、学前儿童音乐教诲、跳舞、儿童文学、儿童体育、学前卫生学、学前教诲法例与政策、幼儿园构造与办理、西席白话、一般话、西席礼节、课件建造。
学校从“学 食 住 乐”供给最优良的
让你如家般暖和
优良作品
