读职业、高职学校甚么专业最好？假如决议挑选中高职学校，那末专业的思索是次要需求面对的成绩，专业的挑选仍是次要看本人的爱好喜好来，凡事只需喜好，就必然会存心去做，包罗进修。一些不喜好的专业，被欺压学，必定不肯意学，很主动，也会学欠好。
丽江师范高档专迷信校专业有什么？
丽江师范高档专迷信校学前教诲学院
※学前教诲
培育目的：培育具有踏实的学前教诲专业根底常识和根本妙技，开端把握学前教诲的根本实际与理论办法，顺应当代学前教诲变革和开展需求，具有处置学前教诲讲授理论才能，较强的社会顺应才能的一专多能使用妙技型人材。
骨干学科：学前儿童卫生与保健、学前教诲学、学前儿童开展心思学、幼儿园教诲举动设想与指点、幼儿游戏与指点、幼儿园班级管等。
※心思安康教诲
培育目的：本专业培育具有优良的品德品格，身心安康，具有较强的进修、理论、立异才能，把握较踏实心思学根底实际常识和根本办法，具有根本心思安康教诲讲授妙技，能在幼儿园、中小学和企奇迹单元和社会集体等处置心思安康教诲及别的相干事情的复合型使用才。
骨干学科：一般心思学、心思学史、开展心思学、心思统计学、安康心思学、征询心思学、社会意理学、集体教导实际与理论、心思安康教诲学科设想等。
丽江师范高档专迷信校西席教诲学院
※小学教诲
培育目的：培育具有当代教诲理念、刻薄常识、必然教诲科研才能和办理程度，能在小学、根底教诲办理部分或根底教诲培训机构处置教诲、讲授和办理事情的，道德高、学养厚、才能强的小学全科适用型西席。
骨干学科：小门生开展与教诲心思学、小学教诲根底、小学班级办理、小门生心思安康教诲、小学综合理论举动指点等。
※语文教诲
培育目的：培育有优良人文素养和踏实的汉言语文学根底，有较强行动、书面表达才能的杰出小学语文西席和文职职员。
骨干学科：当代汉语、现代汉语、中国现代文学、中国现现代文学、本国文学、小学语文讲授法、小学教诲根底等。
※数学教诲
培育目的：培育具有根本的数学实际根底，把握数学教诲的根本实际与理论办法，具有较强的讲授举动才能及开端的讲授研讨才能的专业化西席。
骨干学科：剖析多少、数学阐发、高档代数、小学数学学科尺度解读与课本研讨、小学数学讲授设想、小学数学课件制件等。
※思惟政治教诲
培育目的：培育把握思惟政治学科实际常识和学科讲授根本妙技，具有优良的思惟政治本质和品德本质，能顺应根底教诲变革开展需求，胜任小学思惟政治学科讲授的西席和德育事情者。 p分页标题e
骨干学科：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思惟、中国特征社会主义实际系统、中国通史、天下通史、社会学、中国传统文明、教诲学、心思学、品德与法治学科讲授设想等。
丽江师范高档专迷信校国际旅游与工商办理学院
※英语教诲
培育目的：培育具有踏实的职业开展根底和根本职业本质，具有踏实的英语根底常识，开端把握小学或幼儿英语教诲讲授实际与办法，具有必然的小学或幼儿英语教诲讲授才能和开端的小学或幼儿教诲讲授研讨才能，能处置小学或幼儿英语讲授和小学或幼儿园办理事情的高本质的适用妙技型人材。
骨干学科：综合英语、英力克英语白话、英语模拟秀、英语视听、英语国度概略，教诲讲授练习等。
※旅店办理
培育目的：培育具有优良的职业本质，把握当代旅店办理专业实际常识和理论操纵妙技，能在旅店及相干行业处置旅店运营办理与欢迎效劳事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：办理学根底、旅游学概论、当代旅店运营与办理、旅游政策与法例、旅店前厅办理与实务、旅店客房办理与实务、旅店餐饮办理与实务、旅店适用英语、旅店人力资本开辟与办理等。
※旅游办理
培育目的：培育具有优良的职业品德和法制看法，具有踏实的旅游职业开展根底和根本职业本质，把握旅游办理学科的根本实际、根本常识，具有纯熟的职业妙技和连续开展的才能，能在旅游及相干行业处置旅游欢迎效劳与办理事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：专业认知练习、旅游学概论、办理学根底、当代旅店运营与办理、游览社运营与办理、景区运营与办理、旅游效劳礼节、旅游天文学、旅游心思学、顶岗练习等。
※管帐
培育目的：可以纯熟地停止管帐营业处置、本钱核算、报表阐发、征税申报、财政软件操纵和审计事情等，培育能胜任中小型企业和构造奇迹单元的管帐核算、外部审计、财政阐发、信息办理、税务谋划等岗亭的高本质专业妙技型人材。
骨干学科：根底管帐、财经法例与职业品德、经济法、财政管帐、征税实务、本钱管帐、财政办理、Excel在财政中的使用、管帐电算化、管帐根底实训、管帐综合实训、ERP沙盘模仿实训等。
※物流办理
培育目的：培育把握当代物流办理专业实际常识和理论操纵妙技，能在物流企业及相干行业处置物流操纵效劳与当代物流办理事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：当代物流办理、运输概论、仓储与配送、物流本钱办理、物流办理信息体系、物流英语、国际物流、供给链办理等。
※经济信息办理
培育目的：培育把握经济办理学科的根本实际、根本常识和综合职业才能，能在当局行政部分、国有企业、公营企业等机构或范畴处置文秘、财政、办理和计划事情的高本质适用妙技型人材。 p分页标题e
骨干学科：经济学道理、办理学道理、财务与金融、经济数学、统计学道理、经济法、管帐根底、国际商业等。
※市场营销
培育目的：培育顺应社会主义市场经济、营销办理、企业办理需求，可以停止市场查询拜访、市场开辟、产物贩卖、营销施行、门店办理、营销筹谋等办理事情，顺应消费、建立、办理、效劳一线需求的专业妙技型人材。
骨干学科：办理学、经济学道理、市场营销学、消耗心思学、市场查询拜访与猜测、电子商务、市场营销筹谋、告白学等。
※旅游英语
培育目的：培育德、智、体、美等片面开展，具有优良的职业品德和法制看法，具有踏实的职业开展根底和根本职业本质，具有较纯熟的英语听、说、写、译言语才能，可以体系把握旅游及旅店专业根本常识，纯熟使用旅游及旅店专业综合职业才能，具有自力阐发、处理成绩、处置变乱的才能和承受常识、获得信息和变革立异等开展才能，在涉外旅店、旅游企业等机构或范畴处置旅店效劳、导游、景区效劳等事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：综合英语、英力克英语白话、英语模拟秀、英语视听、英语国度概略、旅店效劳、妙技实训、旅店英语、旅店效劳礼节、模仿英语导游、旅店营销与办理、英语使用文写作等。
※使用英语
培育目的：不只要在德、智、体、美等方面片面开展，还要具有踏实的职业开展根底和优良的职业本质，纯熟把握涉外文秘根本常识和综合职业才能，能在当局涉外机构、外事构造和涉外企奇迹等机构或范畴处置秘书、对外商业、旅店效劳与办理、办公室文员、档案办理和公关宣扬等事情的高本质专业妙技型人材。
骨干学科：综合英语、英力克英语白话、英语模拟秀、英语视听、英语国度概略、英力克专业理论周、文秘英语、涉外秘书实务、剑桥商务英语、商务相同与会谈、旅店效劳礼节、旅店办理、顶岗练习等。
※社区办理与效劳
培育目的：培育具有优良的职业素养和敬业肉体，把握社区办理与效劳的专业实际常识，具有相干的职业妙技，能在社区、社保、物业等社会事情机构处置办理、效劳与和谐等事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：专业认知练习、社会学概论、行政办理学、社区情况建立与办理、社区事情实务、物业办理法例、物业办理实务、社会查询拜访与统计、使用文写作、专业综合理论、顶岗练习等。
※文秘
培育目的：培育德、智、体、美等片面开展，具有处置当代秘书事情所必需的实际常识、专业妙技和人文素养，具有优良的职业品德、效劳认识，有较高职业合作才能与品格的“六好”型（道德好、气质好、谈锋好、文笔好、妙技好、悟性好）高本质适用妙技型人材。 p分页标题e
骨干学科：秘书学、秘书心思学、秘誊写作根底、办公室事件办理、集会构造与办理等。
丽江师范高档专迷信校使用专业学院
※生物教诲
培育目的：培育反对党的根本道路，德、智、体、美等片面开展，具有优良的职业素养和敬业肉体，具有踏实的性命迷信实际根底，开端把握生物教诲的根本实际与理论办法，具有较强的讲授举动才能及开端的研讨才能的中门生物西席。能在食物检测查验和研发、经济植物养殖、药用动物及主要经济作物引种种植等范畴处置事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：动物学、植物生物学、遗传学、微生物学、讲授法。
※化学教诲
培育目的：培育具有优良的职业素养，具有须要的根底文明常识和天然迷信根本实际、根底常识与根本尝试妙技，能准确使用教诲讲授实际与教诲专业构造讲授，可以顺应新学科变革需求的九年制任务教诲中学化学及中小学迷信西席。培育具有化学专业根底实际和常识，可以在化工、环保、冶金、地质、建材、食物等部分处置化学阐发、化学查验事情的适用妙技型人材。
骨干学科：无机化学及尝试、无机化学及尝试、阐发化学及尝试、初中化学讲授法、中小学迷信讲授法、物理化学、高档数学等。
※当代教诲专业
培育目的：培育以电脑专业、师范妙技为根本妙技，具有踏实的信息专业使用妙技和优良的西席素养，胜任中小学、教诲培训机构等企奇迹单元的信息专业讲授、研讨和数字化校园建立办理、信息资本开辟等事情，为电视台、教诲软件、告白传媒等公司培育数字影视专业和设想的使用型人材。
骨干学科：信息专业学科讲授设想与讲授法、适用拍照摄像专业、数码影视建造、多媒体课件设想与建造、信息专业综合理论举动指点（机械人）、电脑收集专业、图形图象处置等。
※食物养分与检测
培育目的：培育把握食物养分与安康、食物查验及仪器阐发的根本道理和操纵妙技，具有食物查验、消费历程质量监控及产物品格阐发的才能，能在食物加工企业、食物类物流企业、食物卫生防疫部分、食物监视查验部分及生物保健品阐发与查验机构处置与食物阐发查验相干事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：食物化学、食物加工、食物宁静与质量掌握、食物理化查验、食物收藏与包装专业等。
※物联网使用专业
培育目的：本专业针对今朝人材紧缺的物联网使用范畴，培育能停止物联网体系集成与设想的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：单片机道理及使用、电脑收集专业、传感器道理及使用、射频辨认专业（RFID）、嵌入式体系、Android开辟、物联网工程设想与施行等。 p分页标题e
※园林专业
培育目的：培育把握园林动物培养、园林绿地景观设想和园林工程施工构造办理的根本常识和综合职业才能，能在园林绿化企奇迹、都会公园、园林苗圃等范畴处置园林苗木消费、病虫害防治、园林动物修剪外型、园林动物养护、园林绿地景观设想和园林工程施工构造办理等事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：根底化学、动物发展与情况、园林工程识图与制图、园林绿地计划设想、园林动物种植与养护、园林电脑制图等。
供用电专业
培育目的：培育具有踏实的供用电行业专业妙技，较强的供用电行业专业立异、电力装备研发才能，能处置供用电范畴配电运转、保护、检验和电能计量、抄表核算免费、用电办理和客户效劳、电力工程施行、专业立异和研发等事情的高本质专业妙技型特地人材。
骨干学科：高档数学、电工专业与实训、供用电收集及装备、电力营销与客户效劳、供用电收集继电庇护与测试、配电体系主动安装及运转、电气掌握专业与PLC、电能计量专业与实训、工程制图等。
※电子商务
培育目的：电子商务培育针对处置企奇迹单元网站建立、网站运营办理、收集营销筹谋、收集客户办理、营销数据阐发等高本质妙技型商务人材。
骨干学科：互联网使用根底、电子商务与收集营销根底、网站筹谋与网页设想、HTML与页面开辟、企业CMS网站建立、SEO搜刮引擎优化、收集推行实务、搜刮引擎告白、互联网告白设想与办理、电子商务网站运维办理实训。
东巴艺术学院
※美术教诲
培育目的：培育把握专业实际常识、专业根本妙技和美术教诲办法的根本常识和综合职业才能的小学美术西席，同时统筹文明单元等机构或范畴处置美术相干事情、美术创作和美术办理事情的适用妙技型人材。
骨干学科：素描、颜色、东巴画技法、版画、雕塑、设想根底、中国画、油画、手工、书法篆刻等。
※音乐教诲
培育目的：培育具有踏实的音乐实际及理论根底，能在中、小学及幼儿园、社会音乐培训等机构或范畴处置音乐讲授和演艺事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：声乐演唱根底、钢琴吹奏根底、根底乐理、视唱练耳、和声根底、独唱批示、形体与跳舞、讲授设想与讲授法、教诲练习等。
※消息采编与建造
培育目的：培育把握消息采访与写作、消息编纂、消息拍照、电视摄像、电视非编等中心职业妙技，能在电视台、电台、报社、影视公司、新媒体等机构或范畴处置消息记者、消息编纂和影视建造等事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：消息学概论、消息采访与写作、电视摄像、消息编纂、消息拍照、电视非线性编纂、影视剪辑本领等。 p分页标题e
※告白设想与建造
培育目的：培育具有企业视觉辨认体系设想、包装设想、告白设想、网页设想、美工建造、影视告白设想、图片处置等职业才能和团队协作肉体、爱岗敬业等职业素养的高端妙技型特地人材。
骨干学科：网页告白设想、影视告白设想建造、立体告白设想与建造、包装装璜设想与建造、标记、设想素描、设想颜色、拍照根底、摄像根底、告白筹谋、品牌筹谋、VI设想等。
※艺术设想
培育目的：培育把握情况艺术设想战争面设想根本常识和综合职业才能，能在修建粉饰行业、告白（装璜）行业、传媒行业、文明企业等机构或范畴处置大众艺术设想、室内设想的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：平面外型、设想素描、设想颜色、拍照摄像根底、设想软件根底、雕塑、修建粉饰制图、人体工程学与家具设想、景观设等。
※工艺美术品设想
培育目的：培育把握平易近族文明创意、平易近间手工艺、产物设想、立体设想根本常识和综合职业才能，能在文明创意公司、手工事情坊、产物设想公司、文明企业等机构或范畴处置文明创意和文明传媒高本质适用妙技型人材。
骨干学科：设想素描、设想颜色、拍照摄像根底、设想软件根底、包装设想、金属工艺品设想、染织工艺品设想、陶艺设想、雕琢工艺品设想、产物设想软件、旅游市场营销、项目设想与施行、品牌衍消费品设想、VI设想等。
丽江师范高档专迷信校足球活动职业学院
※活动锻炼
培育目的：培育德、智、体、美等片面开展，具有优良的职业本质，具有踏实的职业开展根底和根本职业本质，把握活动锻炼根本常识和综合职业才能，能在专业活动队、专业体校、企奇迹单元、各种体育俱乐部、中小学校、幼儿园、各种大众体育构造，处置锻练、指点西席和比赛构造办理等事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：活动锻炼学、专项（足球、篮球、排球等）实际与理论、活动选材与比赛、活动心理学、体能锻炼实际与办法、活动养分与规复等
※休闲体育
培育目的：培育把握休闲体育根本常识和综合职业才能，能在企奇迹单元、体育健身和文娱场合等机构或范畴处置健身病愈指点、体育旅游、户外活动、休闲体育产物筹谋与设想事情、户外拓展锻炼、体育举动构造与办理等事情的高本质适用妙技型人材。
骨干学科：休闲体育概论、技击与摄生、网球、活动心理学、户外活动、群众健身等。
※电脑使用专业
培育目的：培育门生具有较强的软件开辟才能和优良的软件工程素养，能在软件、轻工企业处置软件编码和企业信息化建立等相干事情，并具有必然办理才能和较强立异创业才能的高本质妙技型特地人材。 p分页标题e
骨干学科：Java编程专业根底、HTML+CSS网页计、SQLServer数据库根底、C数据库编程根底、Oracle数据库、jQuery完成页面殊效、深化JavaOOP编程、JSP/Servlet散布式开辟专业
