南京医科大学提供的专业包括：法医学、预防医学（医学）、药剂学、护理学、公共事业管理（健康管理方向）、临床医学、英语（医学英语方向）、预防医学、医学检测技术、精神病学、口腔医学、康复治疗、临床医学（儿科），医学成像技术、生物医学工程等。
南京医科大学专业设置一览表：
南京医科大学简介：
南京医科大学是教育部、国家卫委、省政府联合建设的首批医学院校之一，也是江苏省的一所高水平大学。该校成立于1934年，当时被称为江苏省医学管理学院。1957年从镇江迁至南京，更名为南京医学院。1962年，它被列为中国首批六年制医学院之一。1981年被批准为中国第一批博士、硕士学位授予单位。1993年更名为南京医科大学。学校有19所学院（含康达学院）和15所综合专科附属医院，承担临床住院教学。学校总部有1800多名在职教师，包括986名全职教师。现有教授313人，副教授268人，博士生导师759人，硕士生导师2477人。目前，学院拥有中国工程院、中国科学院院士5名（其中双职工院士3名），国家医学院外籍院士1名，国家千万人才项目8个，国家杰出青年科学基金10名，国家杰出青年基金16名，国家名师1人，国家优秀教师1人，国家模范教师1人，教育部“国家教学团队”3人，教育部“创新团队”1人。目前，学校拥有8个主要学科（生物学、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、医学技术和护理）博士学位授权点，二级学科博士学位授权点54个，跨学科学科（人文医学、卫生政策与管理、临床医学工程、生殖医学）博士学位授权点4个；一级学科硕士学位授权点11个，二级学科硕士学位授权点65个；有6个流动博士后研究站，学位授权点覆盖医学、科学、工程、管理、法学、教育学、文学等7个学科；拥有3个国家重点学科、1个国家重点培养学科、29个国家重点临床专业、6个江苏省高校优势学科（三期）、2个江苏省一级学科重点学科和3个江苏省一级学科重点培养学科。在第四轮国家学科评估中，我校公共卫生与预防医学在全国54所参与大学中被评为a+。临床医学、分子生物学和遗传学、生物学和生物化学、神经科学和行为学、药理学和毒理学、免疫学、社会科学通论、化学和材料科学已进入世界前1%的ESI，其中临床医学、药理学和毒理学已进入世界前1%的ESI。学校有25个本科专业，1个九年制本科、硕士、博士统一专业方向，3个“5+3”本科、硕士、博士综合专业方向。目前学生总数已超过1.8万人，形成了从本科生、研究生到博士生、从全日制到成人教育、国际学生教育的全方位、多层次的教育体系。学校拥有1个国家重点实验室、1个国家国际联合研究中心、1个省部级协同创新中心、3个部级重点实验室、23个省部级重点实验室（工程中心）和2个省部级协同创新中心。拥有国内一流的医学仿真教育中心（MSc）和自主学习中心，以及江苏省著名的一流医学动物实验基地。它拥有江苏省唯一的省级卫生政策智库、江苏省卫生研究院和江苏省转化医学研究所，江苏省唯一的转化医学研究机构。自第十二个五年计划以来，我校科研水平不断提高，承担了国家重点科研项目973, 863项、国家重点研发计划项目（课题）、中国国家自然科学基金重点和重点项目、创新型科研课题等近100项国家重大科学研究项目。获得国家自然科学奖等5项国家成就奖，并以通讯作者身份发表16950篇SCI收录论文篇论文数量和平均影响因素逐年增加。国家项目承担能力不断增强，项目数量连续六年居独立医科大学首位。连续多年被评为“江苏省先进科技大学”。目前，学校已建成5门国家精品课程、4门国家精品资源共享课程、3门国家精品视频开放课程、12门国家一级本科课程，并已批准18个国家一级本科专业建设点、2个省级一级本科专业建设点、5个国家特色专业，5个省级特色专业，4个省级品牌专业，2个国家双语教学示范课程；两个国家级实验教学示范中心、一个国家级虚拟仿真实验教学中心、12个省级实验教学示范中心、19个中央和地方财政共建的高校教学实验室，建成国家人才培养模式创新实验区1个，国家临床教学培训示范中心1个；“十二五”以来，他编辑了30多部省级以上重点教材。学校通过了教育部临床医学专业认证，获得了8年来最长的认证周期。学校的招生和就业工作受到社会各界的高度赞扬，就业率始终保持在95%以上。多次被评为“江苏省毕业生就业先进集体”。学校设有康达学院江宁校区、五台校区和连云港校区。江宁校区位于南京市江宁区大学城，占地1300亩。它是一个行政、教学和科研中心。五台校区位于南京市鼓楼区五台山南麓，占地120亩。它是一个临床教学和研究中心。学校藏书文献丰富，拥有1000多万册中（外）文纸质书、电子书和全文电子期刊。是江苏省医学图书中心图书馆和高校文献保障体系医学文献中心。这所学校拥有11种学术期刊。近年来，学校开展了广泛的对外交流活动，积极与国内外高校建立了多种形式的联系与合作。该校与美国、加拿大、澳大利亚、瑞典、日本、台湾、香港等国家和地区的医学院校或科研机构建立了双边合作和学术交流。2002，该大学恢复了来自香港、澳门和台湾的留学生和学生的招聘。有来自香港、澳门和台湾的1000多名留学生和海外留学生。“十三五”以来，学校全体师生和医务人员齐心协力、全面落实政策、探索创新、改革创新，努力把学校建设成为具有鲜明特色的国际知名高水平研究型医科大学。p分页标题e
