1985年，滨州医学院成立了临床医学系，专门招收残疾大学生，开创了中国残疾人高等教育的先河。30年来，1300多名残疾大学生在这里完成学业，进入社会，开始了新的人生旅程。（2021滨州医学院的入学分数是多少）
2022年5月16日是第32个国家残疾日。让我们了解一下这所学校以及中国正在发展的残疾人高等教育。
（第32个国家残疾日：共有5万多残疾人被高等院校录取（对残疾人的理解和平等视力也是一种鼓励））在特殊教育学校，一名主修中医的视障新生冯浩向记者介绍了他的大学生活。在多媒体教室里，冯浩可以熟练地使用具有语音辅助功能的电脑，阅读盲文讲义和书籍。“学校的无障碍设施非常周到，为我们的学习和生活提供了极大的便利。”在整洁的宿舍里，冯浩也热情地谈论着自己的课外生活。他喜欢运动，特别注意球类运动。虽然他看不见，但他对体育比赛的精神和气氛很着迷。
考虑到残疾大学生的就业需求，学校招收了中医、应用心理学和口腔医学技术等专业的视觉和听觉障碍学生。王娇妮谈到职业规划，冯浩非常自信，“优秀的学长和姐妹们给了我动力。一方面，我计划参加医生考试和教师资格考试，将来成为一名医生或教师。另一方面，我也关注新兴职业。朗读、主播或自主创业都是不错的选择。”
患有视力障碍的大一新生黄燕告诉记者，她希望通过专业学习，毕业后能找到一份合适的工作。考虑残疾大学生的就业需求，学校在中医、应用心理学、口腔医学技术等专业招收视力障碍、听力障碍学生，开拓就业思路。
无障碍数字校园、视听障碍学生智能教室、无障碍图书馆等设施日趋完善。王娇妮据报道，30多年前，学校在教育公平理念的指导下，对残疾大学生进行分类培养，从人才培养的各个环节进行改革和探索，逐步形成了完善的“医、教、卫”有机结合的高校残疾人才培养体系。
在无障碍教育设施方面，已经为残疾大学生定制了合适的无障碍设施，如专门的洗衣房、健身房、可以坐下、躺下、洗澡的浴室等。近年来，学校启动了国家特殊教育示范园项目，以及无障碍数字校园等设施，视听障碍学生智能教室、无障碍图书馆、无障碍媒体工作室日臻完善。
“对于残疾大学生来说，身心康复是学习的基础。”曹同涛表示，学校在实践中形成了“残疾与健康相结合、教学与健康相结合”的做法。残疾学生与健康学生的融合是指残疾学生与健康学生共同学习和生活，同时相对集中教育和管理。教育与健康的结合是将教育过程与残疾人的康复过程相结合，运用医学、心理学和教育学促进肢体、心理和社会的全面康复。p分页标题e
在学习和就业方面，曹同涛介绍，现在学校的医学、科学、工程、管理、教学等学科正在逐步实现残疾学生招生的全覆盖。2012年起招收视障学生学习中医，2018年起招收听力障碍学生学习口腔医学技术。
“以听力障碍学生为例。过去，听力障碍学生主要局限于艺术和计算机专业。近年来，学校开设的牙科技术相关专业就业前景良好，学生认可度较高。”曹同涛说。
据报道，许多残疾大学生从滨州医学院毕业后，已成为医学和科学研究的骨干，其中350多名已考入研究生院。
刘洋是该校残疾大学生成长的一个缩影。刘洋出生后被医院诊断为脑膜膨出，12岁时出现脊柱畸形。在被滨州医学院录取后，由于病情严重，他收到了几封批评信。刘和杨在北京的学校制定了一项具有挑战性的脊柱固定计划。
1300多名残疾大学生在滨州医学院完成学业，进入社会，开始了新的人生旅程。王娇妮拍完照片回到学校后，刘洋在学校所在地烟台发起成立了爱心社团“晨光新会”，并成立了全国第一支高校器官捐赠志愿者宣传服务团队。他还成立了“康乐西”残疾人综合康复团队，并于2019年至2020年为当地7万多名青少年进行了脊柱侧凸筛查。
“我希望有一天，残疾只是我们人类的一个特征，而不是缺陷。”这是刘洋的心愿，也是残疾大学生努力学习、积极康复的动力。
据报道，今年全国残疾日的主题是“巩固残疾人脱贫的成就，提高残疾人的生活质量”。中国残疾人教育经历了一个不平凡的过程，正在逐步步入高质量发展的轨道。残疾学生入学率不断提高，师资水平大幅提升，支持保障体系建设逐步完善。教育和就业保障在提高残疾人生活质量方面发挥了巨大作用。
滨州医学院简介：
滨州医学院是山东省应用型本科大学，山东省各省市共建大学，山东省博士学位授予项目建设单位。前身是成立于1946年的国立山东大学医学院。1956年3月独立成立青岛医学院。1970年10月，学校迁至山东省惠民区行政办公室北镇办学。1974年11月，青岛医学院北镇分院成立，1981年9月更名为北镇医学院，1983年3月随驻地更名为滨州医学院，2002年在烟台校区投入使用。目前，学校已发展成为一所具有医学优势、残疾人高等教育和康复高等教育特色、医学、科学、工程、管理、教育等多学科门类渗透、融合、协调发展的省级本科医学院。（滨州医学院所在地（详细地址电话））
滨州医学院特殊教育
1985年，学校成立了中国第一个专门招收残疾青年的本科专业（第二医学系），开创了中国残疾人高等教育的先河。2012年视障学生和2018年听力障碍学生的入学填补了全国医学院校本科视障和听力障碍学生教育的空白。30年来，探索形成了“残疾与健康相结合、教学与健康相结合、学习与应用相结合”的残疾人人才培养“滨州医学院模式”，为社会培养了1300多名残疾人医学人才，为推动民族进步和文明事业作出了积极贡献。学校现已成为国家残疾人高等教育基地、盲人医疗按摩标准化培训基地和康复医生标准化培训基地。p分页标题e相关建议：1.2022如何安排残疾人高考？（第32个残疾日）2福建省：关于残疾考生合理方便申请普通高校的通知
