学前教诲专业是一个多方面的培育历程，包罗对儿童察看力的培育，设想力的培育，思想力和影象力的培育，言语表达力和缔造力的培育，进修爱好和求知欲的培育等，本专业以西席开展学校为中心，与市、县两级教诲行政和幼儿园成立了学前西席教诲协同培育机制，签署了协作培育和谈。
次要学科骨干学科：教诲学，心思学
中心学科：学前教诲学，学前儿童开展迷信，学前儿童保育学，学前教诲史，学前儿童安康教诲，学前儿童言语教诲，学前儿童艺术教诲，学前教诲研讨办法，学前特别儿童教诲，幼儿园学科，学前儿童游戏，幼儿园班级办理，幼儿园教诲情况创设等。
1、身材安康，无感染病，无严重病史，无肉体病史。
2、未遭到刑事惩罚和休息教化惩罚，未正在被国度构造侦查、告状、审讯，无其他严峻守法举动，未参与不法构造，理想表示优良，操行规矩。
3、身材安康情况请求：根据教诲部、卫生部、中国残人结合会印发的《一般高档学校招生体检事情指点定见》施行。
培育目的培育酷爱幼儿教诲奇迹，具有当代教诲理念，能顺应幼儿教诲变革与开展的需求，具有刻薄的迷信文明常识和踏实的学前教诲专业实际，过硬的专业妙技及停止教诲讲授研讨的才能，综合本质较高，能在幼教机构处置教诲讲授、办理、保育与研讨事情的专科条理幼儿西席。
失业标的目的学前教诲专业门生结业后次要在企、奇迹单元的托幼机构处置保教事情的幼儿园西席，家庭保教员，社区幼儿教诲指点员，儿童读物编纂及儿童播送与电视节目编导，妇联、少年宫、少工委等各级学前教诲行政办理职员和群众传媒、卫生保健等相干机构的学前教诲事情职员。
学前教诲专业小常识学前智育
学前智育是由家长及幼师操纵各类办法、什物为开辟学前儿童的智力，使他们愈加智慧，有体系、有方案并且迷信地对他们的大脑停止各类安慰，使大脑各部位的功用逐步完美而停止的教诲。学前智育是学前教诲学的主要内容之一，是组成学前教诲学的迷信系统的一部门。
