曾经听说过这样一个故事：在一次战争中，几发炮弹落在一所孤儿院。一个8岁的小姑娘被炸伤，需及时输血。大夫还要去救护伤员，不能消耗太多的体力，只有在其他孩子中寻找血源。医生与孩子语言不通，但她还是尽力使孩子明白如果不及时输血，那个小姑娘就会没命的。正在这时，一个小男孩举起手来。在抽血过程中，他显得很痛苦。后来他告诉医生，他以为输完血后自己就会死去。医生好奇地问：“那你为什么还要输?”他答道：“因为她是我的好朋友，因为我爱她。”
——在过去的战争年代里，确实充满了无数动人心魄的故事。一个八九岁的小男孩以童真凿凿的语言道出的一个“爱”字，足以让和平时期的我们沉思良久。
唉，现如今。现如今的日子像一块巨大的汉堡，把每个人都挤在其中，那上下两块无限延伸的面饼就如白天与黑夜，挤呀挤，甚至把人都挤得变了型。每个人都在为自己的明天忙碌着，生活节奏在加快，社会的每个角落都充满了竞争。我不禁有些怀疑，在如今的年代里，人与人之间是否还有真正的爱。
正因为这个疑惑，我开始为爱寻找答案。打开字典，字典言简意赅地说：它是对人或物的一种感情。我又把目光重新投向生活，努力寻找着爱的答案。
爱，什么是爱?回到家中，妈妈在厨房中为我的午饭不停地忙碌着，每道工序都十分地谨慎，生怕不合我的口味，因为我这个人不易于满足。烧好端上了饭菜，还不停地嘱咐我：“学习要用脑，多吃点。”待我吃完好，她又拿着苹果走来说：“饭后水果，有助于身体。”我接过苹果，回味着妈妈的话，问自己：这是不是爱?
爱是什么?在多次模考中，我的数学总是很不理想，渐渐地我对数学失去了信心。可是老师却没有对我失去过信心，总是一次又一次地鼓励我。他不仅仅关心我的学习，还十分关心我的身体，那次我的老毛病又犯了，是他陪着我打点滴打到半夜。当我对他说谢谢时，他却说：“你是我的学生，我应该像爱护我的孩子一样爱护你。”我又问自己：这难道不是爱吗?
爱是什么?我恋旧心理十分严重，满腹忧愁无处可说，只好坐在窗前发愣。是好友G看出了我的心思，陪我聊天，给我安慰，使我渐渐地变得开朗，学习兴致也上来了。我去道谢时，G却说：“我们是好朋友嘛。”我又问自己：这究竟是不是就是爱?
我渐渐地明白了孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”是爱，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”是爱，王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”是爱，还有那刻骨铭心的“山无陵，天地合，乃敢与君别”也是爱。
我更加明白了杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是爱，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是爱，陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是爱，还有顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”也是爱。p分页标题e
爱的答案太多了。虽然我们不必把每个答案都弄得十分透彻，但我们必须明白那就是爱，并努力献上自己的一份爱。
